18．如圖所示為某質(zhì)點運動的位移（x）-時間（t）圖象．則下列說法正確的是（　�。�
A．圖象就是質(zhì)點的運動軌跡B．質(zhì)點一定做曲線運動
C．在t0時刻，質(zhì)點回到出發(fā)點D．質(zhì)點運動的速度先增大后減小

分析 質(zhì)點做直線運動，軌跡不是圓弧，根據(jù)斜率等于速度分析速度的變化．質(zhì)點在t時刻回到出發(fā)點．

解答 解：A、位置坐標一直為正，是直線運動，圖象不是質(zhì)點的運動軌跡，故AB錯誤；
C、在t0時刻質(zhì)點的位移為零，表示質(zhì)點在t0時刻回到出發(fā)點．故C正確；
D、s-t圖象上某點的斜率表示瞬時速度，由斜率看出，質(zhì)點的速度先減小后增大，故D錯誤；
故選：C

點評 此題是位移圖象問題，要注意位移圖象不是質(zhì)點的運動軌跡，表示直線運動，其斜率等于速度．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．小球從離地板4m高的地方落下，又被地板彈回，在離地板1m高處被接住，則小球通過的路程和位移大小分別是（　�。�
A．3m，3mB．3m，5mC．5m，5mD．5m，3m

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

9．如圖所示，長為4L的桿豎直固定在天花板上，其上穿有a、b兩個小球（小球可看成質(zhì)點），質(zhì)量分別為ma=m，mb=3m．a(chǎn)球與桿之間沒有摩擦力，b球與桿之間的滑動摩擦力恰好等于其重力，且最大靜摩擦力等于滑動摩擦力．現(xiàn)將b球放在天花板下方距天花板距離為L處，且處于靜止狀態(tài)，a球與天花板接觸并由靜止釋放．設兩球碰撞時間極短，且無機械能損失，求兩球能否在桿上發(fā)生第二次碰撞．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．平行板電容器C與三個可變電阻器R1、R2、R3以及電源連成如圖所示的電路．要使電容器所帶電荷量增加，以下方法中可行的是（　　）
A．只增大R1，其他不變
B．只增大R2，其他不變
C．只減小R3，其他不變
D．只增大a、b兩極板間的距離，其他不變

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

13．某同學利用游標卡尺和螺旋測微器分別測量一圓柱體工件的直徑和高度，測量結果如圖所示．則該工件的直徑為52.35mm，高度為3.855mm．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．在探究加速度與物體所受合外力和質(zhì)量間的關系時，某同學采用了如圖甲所示的實驗裝置．小車及車中的砝碼質(zhì)量用M表示，盤及盤中的砝碼質(zhì)量用m表示，小車的加速度可由小車后拖動的紙帶由打點計數(shù)器打上的點計算出：

（1）當m與M的大小關系滿足m＜＜M時，才可以認為細線對小車的拉力與盤和砝碼的總重力大小相等．
（2）該同學在保持盤中的砝碼質(zhì)量一定，探究加速度與小車質(zhì)量的關系，下列說法正確的是BC
A．平衡摩擦力時，應將盤及盤中的砝碼用細線通過定滑輪系在小車上
B．每次改變小車的質(zhì)量時，不需要重新平衡摩擦力
C．實驗時，先接通打點計時器的電源，再釋放小車
D．實驗中，小車運動的加速度可直接用公式a=$\frac{mg}{M}$求出
（3）該同學在實驗中得到如圖乙所示的一條紙帶，每相鄰兩計數(shù)點之間還有4個點（圖中未畫出），已知電源的頻率為50 Hz，計數(shù)點間的距離如圖所示．打計數(shù)點4時，小車的速度為v=0.31m/s，實驗中小車的加速度a=0.50m/s2（以上結果均保留兩位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

10．（1）游標卡尺的讀數(shù)2.040cm
（2）螺旋測微器的測量讀數(shù)是1.880mm．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．兩個等量異種電荷的連線的垂直平分線上有a、b、c三點，如圖所示，下列說法正確的是（　�。�
A．a點電勢比b點高
B．a、b兩點的場強方向相同，b點場強比a點大
C．c點場強和電勢都為0
D．一個電子在a點無初速釋放，則它將在c點兩側往復振動

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

4．內(nèi)燃機做功沖程使高溫高壓氣體在極短時間內(nèi)膨脹推動活塞對外做功，若認為該過程中氣體質(zhì)量不變，則做功沖程中（　　）
A．氣體壓強變小B．氣體吸收熱量C．氣體內(nèi)能減少D．氣體內(nèi)能增加

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