漁船常利用超聲波來探測遠處魚群的方位，已知某超聲波頻率為1.0×105Hz，某時刻該超聲波在水中傳播的波動圖象如圖所示。

(1)從該時刻開始計時，畫出x＝7.5×10－3m處質(zhì)點做簡諧運動的振動圖象(至少一個周期)。

(2)現(xiàn)測得超聲波信號從漁船到魚群往返一次所用時間為4s，求魚群與漁船間的距離(忽略船和魚群的運動)。


 (1)見解析　(2)3000m

解析：(1)因為超聲波的頻率為f＝1.0×105Hz，所以質(zhì)點振動周期T＝＝10－5s

x＝7.5×10－3m處質(zhì)點圖示時刻處于波谷，所以可畫出該質(zhì)點做簡諧運動的圖象如下圖所示。

(2)因為超聲波的頻率為f＝1.0×105Hz，由波的圖象可知超聲波的波長λ＝15×10－3m，v＝λf可得超聲波的速度v＝λf＝15×10－3×1.0×105m/s＝1500m/s

所以魚群與漁船間的距離x＝＝m＝3000m

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：


一列簡諧波向右傳播，沿波的傳播方向上有相隔一定距離的P、Q兩點，當P點經(jīng)過平衡位置時，Q點也恰好經(jīng)過平衡位置，如圖所示，已知P、Q間只有一個波峰，試畫出P、Q間可能的波形。

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科目：高中物理 來源： 題型：


正在報警的警鐘每隔0.5s響一聲。一個人正坐在以60km/h的速度向著警鐘行駛的車中。已知聲音在空氣中的速度為330m/s，則這個人在每分鐘內(nèi)能聽到幾聲警鐘？

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科目：高中物理 來源： 題型：


老師為演示簡諧橫波的形成過程，挑了30個身高差不多的同學在操場上排成一排，相鄰同學間隔0.5 m，然后從排頭的同學開始，周期性地做蹲下、站起的動作，后面的同學比前面的同學遲0.5 s開始運動，并一個一個依次向后傳，每位同學完成一次蹲下、站起的動作用時4 s，則(　　)

A．為使模擬較為成功，同學們應盡量勻速地蹲下、站起

B．從第一位同學開始到“波”傳到最后一位用時15 s

C．第一位同學和第五位同學的動作總是相反

D．第一位同學和第四位同學的動作總是相反

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科目：高中物理 來源： 題型：


下列現(xiàn)象屬于聲波的什么現(xiàn)象或利用了聲波的什么性質(zhì)，請?zhí)钤跈M線上。

A．夏日雷聲，有時轟鳴不絕________。

B．聞其聲而不見其人________。

C．圍繞正在發(fā)聲的音叉走一圈，就會聽到聲音忽強忽弱________。

D．在較大的空房子里講話，有時會余音繚繞________。

E．有經(jīng)驗的戰(zhàn)士可以從炮彈飛行的尖叫聲判斷飛行的炮彈是接近還是遠去，這是利用了聲波的________。

F．用超聲波探傷儀探查金屬內(nèi)部的缺陷，是利用了它的________。

G．用聲吶可以確定潛艇、魚群的位置或海水深度________。

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科目：高中物理 來源： 題型：


一束光線從空氣射向折射率為1.5的玻璃內(nèi)，入射角為45°，下面光路圖中正確的是(　　)

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科目：高中物理 來源： 題型：


把用相同玻璃制成的厚度為d的正方體a和半徑亦為d的半球體b，分別放在報紙上，且讓半球的凸面向上。從正上方分別觀察a、b中心處報紙上的字，下面的觀察記錄中正確的是(　　)

A．a中的字比b中的字高

B．b中的字比a中的字高

C．一樣高

D．a中的字較沒有玻璃時的高，b中的字和沒有玻璃時的一樣

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科目：高中物理 來源： 題型：


兩盞普通白熾燈發(fā)出的光相遇時，我們觀察不到干涉條紋，這是因為(　　)

A．兩盞燈亮度不同

B．燈光的波長太短

C．兩燈光的振動情況不同

D．電燈發(fā)出的光不穩(wěn)定

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科目：高中物理 來源： 題型：


在垂直于太陽光的傳播方向前后放置兩個偏振片P和Q。在Q的后邊放上光屏，以下說法正確的是(　　)

A．Q不動，旋轉(zhuǎn)偏振片P，屏上光的亮度不變

B．Q不動，旋轉(zhuǎn)偏振片P，屏上光的亮度時強時弱

C．P不動，旋轉(zhuǎn)偏振片Q，屏上光的亮度不變

D．P不動，旋轉(zhuǎn)偏振片Q，屏上光的亮度時強時弱

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