【題目】探究“彈力和彈簧伸長的關(guān)系”。甲同學(xué)利用圖(a)所示的裝置，將彈簧的上端與刻度尺的零刻度對齊，讀出不掛鉤碼時彈簧下端指針?biāo)缚潭瘸叩目潭戎�，然后在彈簧下端掛上鉤碼，并逐個增加鉤碼，依次讀出指針?biāo)缚潭瘸叩目潭戎担x數(shù)據(jù)列表如下：(彈簧始終未超過彈性限度，重力加速度g取9.8 m/s2)

（1）實驗中掛30 g鉤碼時刻度尺讀數(shù)如圖，請你將這個測量值填入記錄表中______。

（2）作出的圖線與坐標(biāo)系縱軸有一截距，其表示的物理意義是____________；該彈簧的勁度系數(shù)k＝______N/m(保留三位有效數(shù)字)。

【答案】7.15 彈簧的原長25.3

【解析】

以縱軸表示彈簧的彈力，橫軸表示彈簧的伸長量，描點作圖．讓盡量多的點落在直線上或分居直線兩側(cè)．圖象的斜率表示彈簧的勁度系數(shù)。

(1)由圖可知，刻度尺讀數(shù)為7.15cm；

(2) 以橫軸表示彈簧的彈力，縱橫軸表示彈簧的伸長量，描點作圖．讓盡量多的點落在直線上或分居直線兩側(cè)．如圖所示

圖象的斜率表示彈簧的勁度系數(shù)，根據(jù)圖象，該直線為過原點的一條直線，即彈力與伸長量成正比，圖線與坐標(biāo)系縱軸有一截距，是拉力等于0時彈簧的長度，故其的物理意義為：彈簧原長，圖象的斜率表示彈簧的勁度系數(shù)，由圖象可求得：k=0.253N/cm=25.3N/m。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,A、B表面均光滑,天花板、地面及輕桿均水平,則A、B間一定有彈力的是

A. B.

C. D.

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【題目】已知鈣和鉀的截止頻率分別為7.73×1014Hz和5.44×1014Hz，在某種單色光的照射下兩種金屬均發(fā)生光電效應(yīng)，下列說法正確的是（ ）

A. 鉀的逸出功大于鈣的逸出功

B. 鈣逸出的電子的最大初動能大于鉀逸出的電子的最大初動能

C. 比較它們表面逸出的具有最大初動能的光電子，鈣逸出的光電子具有較大的波長

D. 比較它們表面逸出的具有最大初動能的光電子，鈣逸出的光電子具有較大的動量

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，傾角為θ的斜面體C置于水平面上，B置于斜面上，通過輕繩跨過光滑的定滑輪與A相連接，連接B的一段輕繩與斜面平行，A、B、C都處于靜止?fàn)顟B(tài).則

A. 水平面對C的支持力等于B、C的總重力

B. C對B一定有摩擦力

C. 水平面對C一定有摩擦力

D. 水平面對C一定沒有摩擦力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】氫原子的能級圖如圖所示，關(guān)于大量氫原子的能級躍遷，下列說法正確的是（可見光的波長范圍為4.0×10-7 m—7.6×10-7 m,普朗克常量h=6.6×10-34 J·s，真空中的光速=3.0×108 m/s）（ ）

A. 氫原子從高能級躍遷到基態(tài)時，會輻射γ射線

B. 氫原子處在n=4能級，會輻射可見光

C. 氫原子從高能級向n=3能級躍遷時，輻射的光具有顯著的熱效應(yīng)

D. 氫原子從高能級向n=2能級躍遷時，輻射的光在同一介質(zhì)中傳播速度最小的光子能量為1.89eV

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】回答下列問題：

某同學(xué)用電磁打點計時器測勻變速直線運動的加速度，電火花打點計時器的工作電源為______

A.220V交流電以下交流電

C.220V直流電以下直流電

實驗中打點計時器每隔打一個點，打出的紙帶如圖所示，則可大致判斷小車做勻變速直線運動，這是因為______；

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，木塊的質(zhì)量m＝2 kg，與地面間的動摩擦因數(shù)μ＝0.2，木塊在拉力F＝10 N作用下，在水平地面上從靜止開始向右運動，運動5.2 m后撤去外力F.已知力F與水平方向的夾角θ＝37°(sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8，g取10 m/s2)．求：

(1)撤去外力前，木塊受到的摩擦力大小；

(2)撤去外力后，木塊還能滑行的距離為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用等效代替法驗證力的平行四邊形定則的實驗情況如下圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點，OB和OC為細(xì)繩，圖乙是白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖．

(1)本實驗中“等效代替”的含義是________．

A．橡皮筋可以用細(xì)繩替代

B．左側(cè)彈簧測力計的作用效果可以替代右側(cè)彈簧測力計的作用效果

C．右側(cè)彈簧測力計的作用效果可以替代左側(cè)彈簧測力計的作用效果

D．兩彈簧測力計共同作用的效果可以用一個彈簧測力計的作用效果替代

(2)圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿著AO方向的是________，圖中________是F1、F2合力的理論值，______是合力的實驗值．

(3)(多選)完成該實驗的下列措施中，能夠減小實驗誤差的是________．

A．拉橡皮筋的繩細(xì)一些且長一些

B．拉橡皮筋時，彈簧秤、橡皮筋、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板面平行

C．拉橡皮筋的細(xì)繩要長些，標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點要遠(yuǎn)些

D．使拉力F1和F2的夾角很小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一根輕彈簧的伸長量x跟所受的外力F之間的關(guān)系圖象如下圖所示

（1）求彈簧的勁度系數(shù)k；

（2）若彈簧原長l0＝60 cm，當(dāng)把彈簧壓縮到40 cm長時，需要多大的壓力？

（3）如果用600 N的拉力拉彈簧(仍在彈性限度內(nèi)，彈簧原長同上)，彈簧長度l是多少？

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