4.如圖所示,帶電體P、Q可視為點(diǎn)電荷,電荷量相同.傾角為θ、質(zhì)量為M的斜面體放在粗糙水平面上,將質(zhì)量為m的物體P放在粗糙的斜面體上.當(dāng)物體Q放在與P等高(PQ連線水平)且與物體P相距為r的右側(cè)位置時(shí),P靜止且受斜面體的摩擦力為0,斜面體保持靜止,靜電力常量為k,則下列說法正確的是(  )
A.P對(duì)斜面的壓力為0B.斜面體受到地面的摩擦力為0
C.P、Q所帶電荷量為$\sqrt{\frac{mgktanθ}{{r}^{2}}}$D.斜面體對(duì)地面的壓力為(M+m)g

分析 以P為研究對(duì)象,根據(jù)平衡條件求Q對(duì)P的庫侖力和斜面對(duì)P的支持力,再由庫侖定律求電荷量.以斜面體和P整體為研究對(duì)象,由平衡條件求解地面對(duì)斜面體的支持力和摩擦力,即可得到斜面體對(duì)地面的壓力和摩擦力.

解答 解:A、以P為研究對(duì)象,受到重力mg、斜面體的支持力N和庫侖力F,如圖,

由平衡條件得:
F=mgtanθ
N=$\frac{mg}{cosθ}$
根據(jù)庫侖定律得:F=k$\frac{{q}^{2}}{{r}^{2}}$
聯(lián)立解得:q=r$\sqrt{\frac{mgtanθ}{k}}$
由牛頓第三定律得P對(duì)斜面的壓力為:N′=N=$\frac{mg}{cosθ}$,故A、C錯(cuò)誤.
B、以斜面體和P整體為研究對(duì)象,由平衡條件得知
地面對(duì)斜面體的摩擦力為:f=F
地面對(duì)斜面體的支持力為:N1=(M+m)g
根據(jù)牛頓第三定律得斜面體受到地面的摩擦力為F,斜面體對(duì)地面的壓力為:N1′=N1=(M+m)g.故B錯(cuò)誤,D正確.
故選:D

點(diǎn)評(píng) 本題采用隔離法和整體法研究共點(diǎn)力平衡問題,關(guān)鍵是明確研究對(duì)象,正確進(jìn)行受力情況,然后根據(jù)共點(diǎn)力平衡條件列方程研究.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

14.如圖所示,電池參數(shù)為ε、r,當(dāng)滑線電阻的動(dòng)片P由a向b滑動(dòng)的過程中,安培表、伏特表的示數(shù)變化情況( 。
A.安培表先減小后增大,伏特表先增大后減小
B.安培表一直減小,伏特表一直增大
C.安培表先增大后減小,伏特表先減小后增大
D.安培表一直增大,伏特表一直減小

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

15.下列有關(guān)物體內(nèi)能的說法正確的是(  )
A.橡皮筋被拉伸時(shí),分子間勢(shì)能可能不變
B.1kg0℃的水內(nèi)能比1kg0℃的冰內(nèi)能大
C.靜止的物體其分子的平均動(dòng)能為零
D.物體被舉得越高,其分子勢(shì)能越大

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

12.(1)用多用表的歐姆擋測(cè)量阻值約為幾十千歐的電阻Rx,以下給出的是可能的操作步驟,其中S為選擇開關(guān),P為歐姆擋調(diào)零旋鈕,把你認(rèn)為正確的步驟前的字母按合理的順序填寫在下面的橫線上c、a、b、e.
a.將兩表筆短接,調(diào)節(jié)P使指針對(duì)準(zhǔn)刻度盤上歐姆擋的零刻度,斷開兩表筆
b.將兩表筆分別連接到被測(cè)電阻的兩端,讀出Rx的阻值后,斷開兩表筆
c.旋轉(zhuǎn)S使其尖端對(duì)準(zhǔn)歐姆擋×1k
d.旋轉(zhuǎn)S使其尖端對(duì)準(zhǔn)歐姆擋×100
e.旋轉(zhuǎn)S使其尖端對(duì)準(zhǔn)OFF擋,并拔出兩表筆
根據(jù)如圖所示指針位置,此被測(cè)電阻的阻值約為3×104Ω.

(2)下述關(guān)于用多用電表歐姆擋測(cè)電阻的說法中正確的是AC.
A.測(cè)量電阻時(shí)如果指針偏轉(zhuǎn)過大,應(yīng)將選擇開關(guān)S撥至倍率較小的擋位,重新調(diào)零后測(cè)量
B.測(cè)量電阻時(shí),如果紅、黑表筆分別插在負(fù)、正插孔,則會(huì)影響測(cè)量結(jié)果
C.測(cè)量電路中的某個(gè)電阻,應(yīng)該把該電阻與電路斷開
D.測(cè)量阻值不同的電阻時(shí)都必須重新調(diào)零.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

19.第十一屆全運(yùn)會(huì)在濟(jì)南市奧體中心成功舉行,期間使用的籃球館外部呈半球形,某警衛(wèi)人員在執(zhí)行特殊任務(wù)時(shí),必須在屋頂上向上緩慢爬行,他在爬行的過程中屋頂對(duì)他的(  )
A.支持力不變B.支持力變小C.摩擦力變小D.摩擦力變大

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

9.某同學(xué)用如圖甲所示的裝置探究加速度a與合外力f的關(guān)系,裝置中水平平臺(tái)上置有一端墊高.另一端帶有滑輪的長(zhǎng)木板,1、2是固定在木板上的兩個(gè)光電門(與之連接的兩個(gè)光電計(jì)時(shí)器沒有畫出).小車上固定著用于擋光的遮光片K.讓小車從木板的頂端滑下,光電門各自連接的計(jì)時(shí)器顯示的遮光片K通過1、2光電門的擋光時(shí)間分別為t1和t2

(1)實(shí)驗(yàn)前先用游標(biāo)卡尺測(cè)出遮光片的寬度,示數(shù)如圖乙所示,其讀數(shù)d=10.50mm.
(2)該實(shí)驗(yàn)中,在改變沙桶的總質(zhì)量m時(shí),保持小車質(zhì)量M>>m,這樣做的目的是小車所受合外力大小等于mg.
(3)為了計(jì)算出小車的加速度,除了測(cè)量d、t1和t2之外,還需要測(cè)量?jī)晒怆婇T之間的距離(或“小車由光電門1運(yùn)動(dòng)至光電門2所用時(shí)間”),若上述測(cè)量量用x表示,則用這些物理量計(jì)算加速度的表達(dá)式為a=$\frac{wf2v2ej^{2}({{t}_{1}}^{2}-{{t}_{2}}^{2})}{2x{{t}_{1}}^{2}{{t}_{2}}^{2}}$(或“$\frac{d({t}_{1}-{t}_{2})}{t{t}_{1}{t}_{2}}$”).
(4)若根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)作出的a-F圖象如圖丙所示,可以看出此實(shí)驗(yàn)存在較大的物差,產(chǎn)生誤差的
主要原因是木板傾角偏。ɑ颉捌胶饽Σ亮Σ蛔恪被颉澳┩耆胶饽Σ亮Α保

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

16.文中寫道,“有相當(dāng)于3個(gè)太陽質(zhì)量的巨大能量以引力波的形式釋放出來”,這一推斷  依據(jù)的物理原理是( 。
A.能量守恒定律B.機(jī)械能守恒定律C.電荷守恒定律D.牛頓運(yùn)動(dòng)定律

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

14.汽車剎車前速度為10m/s,剎車獲得的加速度大小為2m/s2,求:
(1)求汽車的剎車時(shí)間t0
(2)汽車剎車開始后20s內(nèi)滑行的距離x1
(3)靜止前最后2.5s內(nèi)汽車滑行的距離x2

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

15.如圖所示,為一個(gè)沖擊擺,它可以用來測(cè)量高速運(yùn)動(dòng)的子彈的速率.一質(zhì)量m=10g的子彈,以一定水平速度v射入沖擊擺的木質(zhì)擺錘中,沖擊擺的擺錘上升至最大高度時(shí)擺線與豎直方向的夾角為θ=60°,設(shè)擺錘質(zhì)量M=1.00kg,擺長(zhǎng)L=1.6m.運(yùn)動(dòng)過程不計(jì)空氣阻力,重力加速度g取10m/s2.求:
(1)子彈擊中擺錘后兩者的共同速度是多大?
(2)子彈的初速度v是多大?

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同步練習(xí)冊(cè)答案