【題目】如圖所示,兩帶電平行板A、B間的電場(chǎng)為勻強(qiáng)電場(chǎng),場(chǎng)強(qiáng)E=8.0×102V/m,兩板間距d=16cm,板長(zhǎng)L=30cm。一帶電量q=1.0×10-16C、質(zhì)量m=1.0×10-24kg的粒子以v0=3×105m/s的速度沿平行于板方向從兩板的正中間射入電場(chǎng)后向著B板偏轉(zhuǎn),不計(jì)帶電粒子的重力,求:
(1)粒子帶何種電荷及粒子在電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)間
(2)粒子在電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的加速度的大小
(3)粒子飛出電場(chǎng)時(shí)的偏轉(zhuǎn)角的正切值
【答案】(1) (2) (3)
【解析】
電場(chǎng)方向向下,粒子向下偏轉(zhuǎn),電場(chǎng)力向下,說明粒子帶正電.粒子在平行于板的方向做勻速直線運(yùn)動(dòng),由板長(zhǎng)和初速度求出運(yùn)動(dòng)的時(shí)間,將速度分解為水平方向和豎直方向,根據(jù)牛頓第二定律求出加速度,由vy=at求出豎直方向分速度,再求解偏轉(zhuǎn)角的正弦值。
(1) 粒子帶正電.粒子在水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng),
則粒子在電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)間;
(2) 粒子的加速度;
(3)
設(shè)粒子飛出除電場(chǎng)時(shí)偏轉(zhuǎn)角為θ
則。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究力的合成的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)用兩把彈簧稱將橡皮筋的端點(diǎn)拉到點(diǎn)O后,作出了這兩個(gè)拉力F1、F2的圖示,如圖甲所示.改用一把彈簧秤將橡皮筋的端點(diǎn)拉到同一點(diǎn)O,此時(shí)彈簧秤的示數(shù)F如圖乙所示.
(1)圖乙中,彈簧秤的示數(shù)F大小為________N;
(2)請(qǐng)你幫助他在圖中畫出合力F的圖示(圖中a、b為記錄F方向的兩點(diǎn)).
(3)小明用虛線把F的箭頭末端分別與F1、F2的箭頭末端連接起來(lái):觀察圖形后,他覺得所畫的圖形很像平行四邊形.至此,為正確得出求合力的一般方法,你認(rèn)為小明接下來(lái)應(yīng)該做的有
A. 得出結(jié)論,整理實(shí)驗(yàn)器材 B. 提出求合力方法的猜想
C. 改變F1、F2的大小和方向,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn) D. 與同學(xué)交流討論實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出結(jié)論.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組發(fā)現(xiàn)一個(gè)由均勻材料制成的圓柱體,他們想測(cè)量其電阻率,實(shí)驗(yàn)室能夠提供的實(shí)驗(yàn)器材有:
電源E(8V,內(nèi)阻約10Ω);
電壓表V(0—6V,內(nèi)阻約為50kΩ);
電流表mA(0—20mA, 內(nèi)阻為40Ω);
滑動(dòng)變阻器R1(0-20Ω);
待測(cè)電阻R(約為200Ω);
開關(guān)及導(dǎo)線若干。
他們進(jìn)行了如下操作:
(1)為了獲得多組數(shù)據(jù),盡量精確測(cè)量其電阻值,請(qǐng)?jiān)趫Da方框中畫出實(shí)驗(yàn)電路圖.______
(2)圖b中的6個(gè)點(diǎn)表示實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的6組電流表、電壓表示數(shù),根據(jù)此圖可知阻值R=_____Ω(保留三位有效數(shù)字)。
(3)如圖c所示,用螺旋測(cè)微器測(cè)得該圓柱體的直徑為____cm,用游標(biāo)卡尺測(cè)量其長(zhǎng)度為____cm.
(4)由以上數(shù)據(jù)可求出ρ=_______ Ω·m。(保留3位有效數(shù)學(xué))
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,如圖所示,是一條記錄小車運(yùn)動(dòng)情況的紙帶,圖中A、B、C、D、E為相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn),每相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)點(diǎn)沒有畫出,交流電的頻率為50Hz 。紙帶旁并排放著帶有最小分度為毫米的刻度尺,零點(diǎn)與“A”計(jì)數(shù)點(diǎn)對(duì)齊,下列表格中已填入B、C、E三點(diǎn)在刻度尺上的數(shù)值,請(qǐng)你將D的數(shù)值填入表格中_____。
(1)
計(jì)數(shù)點(diǎn) | B | C | D | E |
測(cè)量值/cm | 1.30 | 2.77 | 6.20 |
(2)在打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打C 點(diǎn)時(shí),小車的速度vc= ______ m/s.(結(jié)果保留兩位小數(shù))
(3)根據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小a=_________m/s2.(結(jié)果保留兩位小數(shù))
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2的水平面上,質(zhì)量m=2kg的物塊與水平輕彈簧相連,物塊在與水平方向成θ=45°角的拉力F作用下處于靜止?fàn)顟B(tài),此時(shí)水平面對(duì)物塊的彈力恰好為零.g取10m/s2,以下說法正確的是( )
A. 此時(shí)輕彈簧的彈力大小為20 N
B. 當(dāng)撤去拉力F的瞬間,物塊的加速度大小為8 m/s2,方向向左
C. 若剪斷彈簧,則剪斷的瞬間物塊的加速度大小為8 m/s2,方向向右
D. 若剪斷彈簧,則剪斷的瞬間物塊的加速度為0
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在光滑水平面上,輕質(zhì)彈簧的右端固定在豎直墻壁上。一物塊在水平恒力F作用下做直線運(yùn)動(dòng),接觸彈簧后,壓縮彈簧,直至速度為零。整個(gè)過程中,物體一直受到力F作用,彈簧一直在彈性限度內(nèi)。在物塊與彈簧接觸后向右運(yùn)動(dòng)的過程中,下列說法正確的是
A.物塊接觸彈簧后立即做減速運(yùn)動(dòng)
B.物塊接觸彈簧后先加速后減速
C.當(dāng)彈簧形變量最大時(shí),物塊的加速度等于零
D.當(dāng)物塊的速度最大時(shí),它所受的合力為零
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,物體在蒙有動(dòng)物毛皮的斜面上運(yùn)動(dòng).由于毛皮表面的特殊性,引起物體的運(yùn)動(dòng)有如下特點(diǎn):①順著毛的生長(zhǎng)方向運(yùn)動(dòng)時(shí)毛皮產(chǎn)生的阻力可以忽略;②逆著毛的生長(zhǎng)方向運(yùn)動(dòng)會(huì)受到來(lái)自毛皮的滑動(dòng)摩擦力.
(1)試判斷如圖所示情況下,物體在上滑還是下滑時(shí)會(huì)受到摩擦力?
(2)一物體從斜面底端以初速v0=2m/s沖上足夠長(zhǎng)的斜面,斜面的傾斜角為θ=30°,過了t=1.2s物體回到出發(fā)點(diǎn).若認(rèn)為毛皮產(chǎn)生滑動(dòng)摩擦力時(shí),動(dòng)摩擦因數(shù)μ為定值,g取10m/s2,則μ的值為多少?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究加速度與力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,采用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置,小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示,盤及盤中砝碼的質(zhì)量用m表示,小車的加速度可由小車后面拉動(dòng)的紙帶經(jīng)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的點(diǎn)計(jì)算得到.
(1)當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿足______ 時(shí),才可以認(rèn)為繩對(duì)小車的拉力大小等于盤及盤中砝碼的總重力.
(2)甲同學(xué)在探究加速度與力的關(guān)系時(shí),根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)作出的a一F圖線,如圖2(a)所示則實(shí)驗(yàn)存在的問題是________________ .
(3)乙、丙兩同學(xué)用同一裝置探究加速度與力的關(guān)系時(shí),畫出了各自得到的a一F圖線,如圖2(b)所示則是兩同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)______ 取值不同造成的.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,兩束平行的黃光射向截面為正三角形的玻璃三棱鏡ABC,已知該三棱鏡對(duì)該黃光的折射率為,入射光與AB界面夾角為45°,光經(jīng)三棱鏡后到達(dá)與BC界面平行的光屏PQ上,下列說法中正確的是__________。(填正確答案標(biāo)號(hào),選對(duì)1個(gè)得2分,選對(duì)2個(gè)得4分,選對(duì)3個(gè)得5分,每選錯(cuò)1個(gè)扣3分,最低得分為0分)
A.兩束黃光從BC邊射出后仍是平行的
B.黃光經(jīng)三棱鏡折射后偏向角為30°
C.改用紅光以相同的角度入射,出射光束仍然平行,但其偏向角大些
D.改用綠光以相同的角度入射,出射光束仍然平行,但其偏向角大些
E.若讓入射角增大,則出射光束不平行
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