【題目】在探究“加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí),某老師對(duì)傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn),其實(shí)驗(yàn)操作如下:
①如圖1所示,先將沙和沙桶通過滑輪懸掛于小車一端,調(diào)節(jié)平板的傾角θ,使小車沿斜面向下做勻速直線運(yùn)動(dòng),測(cè)出沙和沙桶的總質(zhì)量m;
②保持平板傾角θ不變,去掉沙和沙桶,小車即在平板上沿斜面向下做勻加速直線運(yùn)動(dòng),通過紙帶測(cè)量其加速度a;
③保持小車質(zhì)量M不變,多次改變沙和沙桶的總質(zhì)量m,每次重復(fù)①②兩步操作,得到小車加速度與合力的關(guān)系;
④多次改變小車的質(zhì)量,進(jìn)行適當(dāng)?shù)牟僮,得到小車加速度和質(zhì)量的關(guān)系.
(1)在上述實(shí)驗(yàn)操作過程中,以下說法正確的是_______
A.可以用電池盒給打點(diǎn)計(jì)時(shí)器供電
B.應(yīng)在小車開始運(yùn)動(dòng)后再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源
C.要保持細(xì)繩與平板平行
D.應(yīng)讓小車從靠近定滑輪處開始運(yùn)動(dòng)
(2)在操作①中若打了一條如圖2所示的紙帶,已知紙帶左端為連接小車處,則應(yīng)將平板的傾角適當(dāng)_______(選填“增大”或“減小”)些;
(3)在操作②中,小車所受的合力大小等于_______(用題中所給定的字母以及重力加速度g表示);
(4)在本實(shí)驗(yàn)中_______(選填“需要”或“不需要”)滿足沙和沙桶的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的總質(zhì)量;在操作④中,每次改變小車質(zhì)量后,_______(選填“需要”或“不需要”)重新調(diào)節(jié)平板的傾角.
【答案】 CD 減小 mg 不需要 需要
【解析】(1)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器必須要用交流電源供電,故不可以用電池盒給打點(diǎn)計(jì)時(shí)器供電。選項(xiàng)A錯(cuò)誤; 應(yīng)在接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源后再讓小車開始運(yùn)動(dòng),選項(xiàng)B錯(cuò)誤;要保持細(xì)繩與平板平行,選項(xiàng)C正確;應(yīng)讓小車從靠近定滑輪處開始運(yùn)動(dòng),選項(xiàng)D正確;故選CD.(2)由紙帶可看出,小車做加速運(yùn)動(dòng),說明木板傾角過大,故應(yīng)該減小木板傾角;(3)在操作②中,因開始時(shí)小車拖著砂和砂桶運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng),故去掉砂桶后,小車所受的合力大小等于砂和砂桶的重力mg;(4)在本實(shí)驗(yàn)中,因小車加速下滑時(shí)不帶砂和砂桶,故不需要滿足沙和沙桶的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的總質(zhì)量;因平衡摩擦力時(shí)要調(diào)節(jié)砂和砂桶的重力,故在操作④中,每次改變小車質(zhì)量后,需要重新調(diào)節(jié)平板的傾角.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,海王星繞太陽(yáng)沿橢圓軌道運(yùn)動(dòng),P為近日點(diǎn),Q為遠(yuǎn)日點(diǎn),M,N為軌道短軸的兩個(gè)端點(diǎn),運(yùn)行的周期為,若只考慮海王星和太陽(yáng)之間的相互作用,則海王星在從P經(jīng)過M、Q到N的運(yùn)動(dòng)過程中( )
A. 從P到M所用的時(shí)間等于
B. 從Q到N階段,機(jī)械能逐漸變大
C. 從P到Q階段,速率逐漸變大
D. 從M到N階段,萬有引力對(duì)它先做負(fù)功后做正功
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一客運(yùn)列車勻速行駛,其車輪在軌道間的接縫處會(huì)產(chǎn)生周期性的撞擊。坐在該客車中的某旅客測(cè)得從第1次到第16次撞擊聲之間的時(shí)間間隔為10.0 s。在相鄰的平行車道上有一列貨車,當(dāng)該旅客經(jīng)過貨車車尾時(shí),火車恰好從靜止開始以恒定加速度沿客車行進(jìn)方向運(yùn)動(dòng)。該旅客在此后的20.0 s內(nèi),看到恰好有30節(jié)貨車車廂被他連續(xù)超過。已知每根軌道的長(zhǎng)度為25.0 m,每節(jié)貨車車廂的長(zhǎng)度為16.0 m,貨車車廂間距忽略不計(jì)。求
(1)客車運(yùn)行的速度大;
(2)貨車運(yùn)行加速度的大小。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,傾角為θ=30的斜面A置于水平面上,滑塊B、C疊放在一起沿斜面勻速下滑,且始終保持相對(duì)靜止,斜面A靜止不動(dòng),B上表面傾斜。則B、C在斜面上運(yùn)動(dòng)時(shí),下列說法正確的是( )
A. B可能受三個(gè)力作用
B. A、B間的動(dòng)摩擦因數(shù)
C. A一定受四個(gè)力作用
D. 地面對(duì)A的支持力小于A、B、C三者重力之和
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一列橫波在x軸上傳播,實(shí)線和虛線分別表示t1=0、t2=0.14s時(shí)的波形,已知實(shí)線在t3 =0.6s時(shí)第5次重復(fù)出現(xiàn)。則___________。
A.波的周期為0.1s
B.波的波長(zhǎng)為12cm
C.波的傳播速度為1m/s
D.波沿x軸正方向傳播
E. t2=0.14s時(shí),x=0處質(zhì)點(diǎn)的縱坐標(biāo)為y=cm
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一個(gè)質(zhì)量為1 kg的小球豎直向上拋出,最終落回拋出點(diǎn),運(yùn)動(dòng)過程中所受阻力大小恒定,方向與運(yùn)動(dòng)方向相反.該過程的v-t圖象如圖所示,g取10 m/s2.下列說法中正確的是( )
A. 小球所受重力和阻力之比為5∶1
B. 小球上升過程與下落過程所用時(shí)間之比為2∶3
C. 小球落回到拋出點(diǎn)時(shí)的速度大小為8m/s
D. 小球下落過程中,受到向上的空氣阻力,處于超重狀態(tài)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量為mB=24kg的木板B放在水平地面上,質(zhì)量為mA=22kg的木箱A放在木板B上.一根輕繩一端拴在木箱上,另一端拴在天花板上,輕繩與水平方向的夾角為θ=37°。已知木箱A與木板B之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ1=0.5.現(xiàn)用水平向右、大小為200N的力F將木板B從木箱A下面勻速抽出(sin37°=0.6,cos37°=0.8,重力加速度g取10m/s2),求
(1)木箱A受到繩子拉力的大小;
(2)木板B與地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ2的大。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,水平地面上有一表面粗糙的三角形斜塊,斜塊頂端裝有滑輪,兩物塊P、Q用輕繩連接并跨過滑輪(不計(jì)滑輪的質(zhì)量和摩擦),P懸于空中,Q放在斜塊上,均處于靜止?fàn)顟B(tài)。當(dāng)用平行于斜面向上的恒力推Q時(shí),P、Q仍靜止不動(dòng),則( )
A. 輕繩對(duì)Q的拉力變小 B. 三角形斜塊對(duì)Q的支持力變小
C. 三角形斜塊對(duì)Q的摩擦力大小可能不變 D. 地面對(duì)三角形斜塊的支持力不變
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【題目】在某處以初速度20 m/s豎直向上拋出A球后,又以同樣速度豎直向上拋出B球,兩球拋出的時(shí)間間隔2 s,重力加速度取10 m/s2.則( )
A. A球在上升過程中與B球相遇
B. B球在下降過程中與A球相遇
C. A球拋出后,經(jīng)過3 s與B球相遇
D. B球拋出后,經(jīng)過2 s與A球相遇
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