【題目】一個質(zhì)量為1 kg的小球豎直向上拋出，最終落回拋出點，運動過程中所受阻力大小恒定，方向與運動方向相反．該過程的v－t圖象如圖所示，g取10 m/s2．下列說法中正確的是（ ）

A. 小球所受重力和阻力之比為5∶1

B. 小球上升過程與下落過程所用時間之比為2∶3

C. 小球落回到拋出點時的速度大小為8m/s

D. 小球下落過程中，受到向上的空氣阻力，處于超重狀態(tài)

【答案】AC

【解析】

試題小球向上做勻減速運動的加速度大小a1＝12m/s2，根據(jù)牛頓第二定律得，mg+f=ma1，解得阻力f=ma1-mg=2m=2N，則重力和阻力大小之比為5：1．故A正確；小球勻減速上升的位移x=×2×24m＝24m，根據(jù)v2=2a2x得，；故C正確；小球下降的加速度大小，根據(jù)x=at2得，，知上升的時間和下落的時間之比為：3．故B錯誤； 下落的過程中，加速度向下，處于失重狀態(tài)．故D錯誤．故選AC.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑斜面上的四段距離oa=ab=bc=cd，質(zhì)點從o點由靜止開始下滑，做勻加速直線運動，先后通過a、b、c、d，下列說法正確的是（　�。�

A. 質(zhì)點由o到達各點的時間之比ta：tb：tc：td=1：﹣1：﹣：2﹣

B. 質(zhì)點通過各點的速率之比va：vb：vc：vd=1：：：2

C. 在斜面上運動的平均速度=vb

D. 在斜面上運動的平均速度=

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源的電動勢和內(nèi)阻分別為E、r，在滑動變阻器的滑片P由a向b移動的過程中，下列各物理量變化情況為

A. R0的功率逐漸增大

B. 電流表的讀數(shù)逐漸減小

C. 電源的輸出功率可能先減小后增大

D. 電壓表與電流表讀數(shù)的改變量的比值先增大后減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（1）在用下圖所示的裝置“驗證牛頓第二定律”的實驗中，保持小車質(zhì)量一定時，驗證小車加速度a與合力F的關(guān)系。

①除了電火花計時器、小車、砝碼、砝碼盤、細線、附有定滑輪的長木板、墊木、導線及開關(guān)外，在下列器材中必須使用的有__________（選填選項前的字母）。

A.220V、50Hz的交流電源 B.電壓可調(diào)的直流電源

C.刻度尺 D.秒表

E.天平（附砝碼）

②為了使細線對小車的拉力等于小車所受的合外力，以下操作正確的是__________。

A.調(diào)整小木板上滑輪的高度使細線與長木板平行

B.在調(diào)整長木板的傾斜度平衡摩擦力時，應(yīng)當將砝碼和砝碼盤通過細線掛在小車上

C.在調(diào)整長木板的傾斜度平衡摩擦力時，應(yīng)當將穿過打點計時器的紙帶連在小車上

③某同學得到了圖丙所示的一條紙帶，由此得到小車加速度的大小a＝__________（保留三位有效數(shù)字）。

④在本實驗中認為細線的拉力F等于砝碼和砝碼盤的總重力mg，已知三位同學利用實驗數(shù)據(jù)做出的a－F圖像如圖丁中的1、2、3所示。下列分析正確的是__________（選填選項前的字母）。

A.出現(xiàn)圖線1的原因可能是沒有平衡摩擦力

B.出現(xiàn)圖線2的原因可能是砝碼和砝碼盤的質(zhì)量不合適

C.出現(xiàn)圖線3的原因可能是在平衡摩擦力的長木板的傾斜度過大

⑤在本實驗中認為細線的拉力F等于砝碼和砝碼盤的總重力mg，由此造成的誤差是__________（選填“系統(tǒng)誤差”或“偶然誤差”）。設(shè)拉力的真實值為，小車的質(zhì)量為M，為了使，應(yīng)當滿足的條件是__________。

（2）在“探究小車加速度a與其質(zhì)量m的關(guān)系”的實驗中：

①實驗得到如圖甲所示的一條紙帶，相鄰兩個計數(shù)點的時間間隔為T；B、C兩點的間距和D、E兩點的間距已量出，利用這兩段間距計算小車加速度，表達式為__________。

②某同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出的圖線如圖乙所示，從圖線可得砂和砂桶的總質(zhì)量為__________kg。（g取）

③另一位同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出的圖象如圖丙所示，則造成這一結(jié)果的原因是__________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系”實驗時，某老師對傳統(tǒng)實驗進行了改進，其實驗操作如下：

①如圖1所示，先將沙和沙桶通過滑輪懸掛于小車一端，調(diào)節(jié)平板的傾角θ，使小車沿斜面向下做勻速直線運動，測出沙和沙桶的總質(zhì)量m；

②保持平板傾角θ不變，去掉沙和沙桶，小車即在平板上沿斜面向下做勻加速直線運動，通過紙帶測量其加速度a；

③保持小車質(zhì)量M不變，多次改變沙和沙桶的總質(zhì)量m，每次重復(fù)①②兩步操作，得到小車加速度與合力的關(guān)系；

④多次改變小車的質(zhì)量，進行適當?shù)牟僮�，得到小車加速度和質(zhì)量的關(guān)系．

（1）在上述實驗操作過程中，以下說法正確的是_______

A．可以用電池盒給打點計時器供電

B．應(yīng)在小車開始運動后再接通打點計時器的電源

C．要保持細繩與平板平行

D．應(yīng)讓小車從靠近定滑輪處開始運動

（2）在操作①中若打了一條如圖2所示的紙帶，已知紙帶左端為連接小車處，則應(yīng)將平板的傾角適當_______（選填“增大”或“減小”）些；

（3）在操作②中，小車所受的合力大小等于_______（用題中所給定的字母以及重力加速度g表示）；

（4）在本實驗中_______（選填“需要”或“不需要”）滿足沙和沙桶的質(zhì)量遠小于小車的總質(zhì)量；在操作④中，每次改變小車質(zhì)量后，_______（選填“需要”或“不需要”）重新調(diào)節(jié)平板的傾角．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，彈性繩的一端懸掛在O點，另一端穿過光滑的小孔O1系著一物體，剛開始時物體靜止在粗糙水平面上的A點．已知OO1的距離剛好等于彈性繩的原長，彈性繩產(chǎn)生的彈力遵從胡克定律．現(xiàn)用一外力F拉著物體緩慢向右移動到B點（彈性繩始終在彈性限度內(nèi)）的過程中，物體與水平面間的動摩擦因數(shù)不變，該過程中下列判斷正確的是（ ）

A. F逐漸減小

B. 地面對物體的支持力逐漸變小

C. 地面對物體的支持力逐漸變大

D. 地面對物體的滑動摩擦力保持不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小船以大小為 v1、方向與上游河岸成 θ 的速度(在靜水中的速度)從 A 處過河，經(jīng)過 t 時間正好到達正對岸的 B 處�，F(xiàn)要使小船在更長的時間內(nèi)過河并且也正好到達正對岸 B 處，在水流速度不變的情況下，可采取下列方法中的哪一種( )

A. 只要增大 v1 大小，不必改變 θ 角

B. 只要增大 θ 角，不必改變 v1 大小

C. 在增大 v1 的同時，也必須適當增大 θ 角

D. 在減小 v1 的同時，也必須適當減小 θ 角

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖,木塊套在水平桿上,并用不可伸長的輕質(zhì)細繩與小球相連,用方向始終水平向右的力F拉著小球緩慢向右上方移動一段距離,該過程中木塊保持靜止,則(　)

A. 水平拉力F越來越小 B. 細繩對小球的拉力越來越大

C. 水平桿對木塊的支持力保持不變 D. 水平桿對木塊的摩擦力保持不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，圓柱形的倉庫內(nèi)有三塊長度不同的滑板aO、bO、cO，其下端都固定于底部圓心O，而上端則擱在倉庫側(cè)壁上，三塊滑板與水平面的夾角依次是30°、45°、60°．若有三個小孩同時從a、b、c處開始下滑（忽略阻力）則（ ）

A. a處小孩最先到O點

B. b處小孩最后到O點

C. c處小孩最先到O點

D. a、c處小孩同時到O點

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