【題目】電場(chǎng)中A、B、C、D各點(diǎn)電勢(shì)分別為φC＝0，φA＝φB＝10 V，φD＝－30 V，將電量q＝1.2×10－6 C的電荷在電場(chǎng)中移動(dòng)．

(1)把這個(gè)電荷從C移到D，電場(chǎng)力做功多少？

(2)把這個(gè)電荷從D移到B再移到A，電勢(shì)能變化多少？

【答案】(1)3.6×10－5 J　(2)增加4.8×10－5 J

【解析】(1)由于UCD＝0－(－30)V＝30 V，

故WCD＝qUCD＝1.2×10－6×30 J＝3.6×10－5 J.

(2)UDA＝－30 V－10 V＝－40 V

故WDA＝qUDA＝1.2×10－6×(－40) J＝－4.8×10－5 J

ΔEp＝－WDA＝4.8×10－5 J，電荷的電勢(shì)能增加．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）如圖所示為研究平行板電容器電容的實(shí)驗(yàn)。電容器充電后與電源斷開，電量Q 將不變，與電容器相連的靜電計(jì)用來(lái)測(cè)量電容器的____________。在常見的電介質(zhì)中，由于空氣的介電常數(shù)是最小的，當(dāng)極板間插入其它的電介質(zhì)板時(shí)，電容器的電容將_________（填“增大”、“減小”或“不變”），于是我們發(fā)現(xiàn)，靜電計(jì)指針偏角將__________。（填“增大”、“減小”或“不變”）

（2）連接在電源兩極板上的平行板電容器，當(dāng)兩極板間的距離減小時(shí)，電容器的電容C將____________，帶電量Q將______，電勢(shì)差U將_____，極板間的電場(chǎng)強(qiáng)度E 將________。（填“增大”、“減小”或“不變”）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，三條平行且等間距的虛線表示電場(chǎng)中的三個(gè)等勢(shì)面其電勢(shì)分別為10V、20V、30V．實(shí)線是一帶負(fù)電的粒子（不計(jì)重力）在該區(qū)域內(nèi)運(yùn)動(dòng)的軌跡，對(duì)于軌跡上的a、b、c三點(diǎn)，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A．粒子一定是先過a，再到b，然后到c

B．粒子在三點(diǎn)所受電場(chǎng)力的大小關(guān)系為Fb>Fa>Fc

C．粒子在三點(diǎn)動(dòng)能的大小關(guān)系為Ekb>Eka>Ekc

D．粒子在三點(diǎn)電勢(shì)能的大小關(guān)系為εb>εa>εc

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】1610年，歐洲耶穌會(huì)傳教士曼紐爾·迪亞士在《天問略》中文版中告訴中國(guó)讀者，最近一位著名的西方智者已經(jīng)設(shè)計(jì)制造了一個(gè)極好的工具。通過這個(gè)工具，月亮看起來(lái)放大了1000倍，土星的光環(huán)也清晰可見。下列評(píng)價(jià)與這位西方智者的科學(xué)貢獻(xiàn)相符的是

A. 開創(chuàng)了實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的近代科學(xué)

B. 開創(chuàng)了經(jīng)典力學(xué)的理論體系

C. 為生命科學(xué)研究奠定理論基礎(chǔ)

D. 為現(xiàn)代物理學(xué)提供理論基礎(chǔ)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（多選）如圖所示，在水平面內(nèi)固定著U形光滑金屬導(dǎo)軌，軌道間距為L=0．5m，金屬導(dǎo)體棒ab質(zhì)量為m=0．1 kg，電阻為r=0．2 Ω，橫放在導(dǎo)軌上，電阻R的阻值是0．8 Ω（導(dǎo)軌其余部分電阻不計(jì)）．現(xiàn)加上豎直向下的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B=0．2 T的勻強(qiáng)磁場(chǎng)．用水平向右的恒力F＝0．1 N拉動(dòng)ab，使其從靜止開始運(yùn)動(dòng)，則（ ）

A. 導(dǎo)體棒ab運(yùn)動(dòng)的最大速度為10 m/s

B. 導(dǎo)體棒ab開始運(yùn)動(dòng)后，電阻R中的電流方向是從P流向M

C. 導(dǎo)體棒ab開始運(yùn)動(dòng)后，a、b兩點(diǎn)的電勢(shì)差逐漸增加到0．8 V后保持不變

D. 導(dǎo)體棒ab開始運(yùn)動(dòng)后任一時(shí)刻，F的功率總等于導(dǎo)體棒ab和電阻R的發(fā)熱功率之和

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是三個(gè)質(zhì)點(diǎn)A、B、C的軌跡，三個(gè)質(zhì)點(diǎn)同時(shí)從N點(diǎn)出發(fā)，同時(shí)到達(dá)M點(diǎn)，下列說(shuō)法正確的是（ ）

①三個(gè)質(zhì)點(diǎn)從N到M的平均速度相同

②三個(gè)質(zhì)點(diǎn)從N到M的平均速率相同

③到達(dá)M點(diǎn)時(shí)A的瞬時(shí)速率最大

④從N到M過程中，A的平均速率最大

A．①④ B．①② C．②④ D．①③

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】人類認(rèn)識(shí)原子結(jié)構(gòu)和開發(fā)利用原子能經(jīng)歷了十分曲折的過程.盧瑟福、玻爾、查德威克等科學(xué)家在原子結(jié)構(gòu)或原子核的研究方面做出了卓越的貢獻(xiàn).他們的主要成績(jī)，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 湯姆孫提出了原子的核式結(jié)構(gòu)

B. 查德威克發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子

C. 盧瑟福把量子理論引入原子模型

D. 玻爾提出自己的原子結(jié)構(gòu)假說(shuō)，成功的解釋了氫原子光譜

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩輛汽車沿平直公路同向勻速行駛，甲車在乙車前面，它們之間相距s0=40m，速度均為v0=10m/s．某時(shí)刻，甲車剎車作勻減速直線運(yùn)動(dòng)，加速度大小為5m/s2．從此時(shí)刻起，求：

（1）甲車經(jīng)過多長(zhǎng)時(shí)間停止運(yùn)動(dòng)？

（2）當(dāng)甲車靜止時(shí)，甲、乙兩輛汽車之間的距離為多大？

（3）經(jīng)多長(zhǎng)時(shí)間兩車相遇？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于重力、重心下列說(shuō)法中正確的是（�。�

A. 風(fēng)箏升空后，越升越高，說(shuō)明風(fēng)箏的重心相對(duì)風(fēng)箏的位置也越來(lái)越高

B. 質(zhì)量分布均勻、形狀規(guī)則的物體的重心一定在物體上

C. 舞蹈演員在做各種優(yōu)美動(dòng)作的時(shí)候，其重心相對(duì)身體的位置不斷變化

D. 重力的方向總是垂直于地面

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