8．如圖所示是某物體做直線運動的速度-時間圖象，下列有關物體運動情況判斷正確的是（　�。� 
A．8s末物體距出發(fā)點最遠B．4s末物體回到出發(fā)點
C．0到6s內(nèi)物體的路程為20mD．前兩秒加速度為5m/s2

分析 物體在前4s內(nèi)，沿正方向運動，后4s內(nèi)沿負方向返回，4s末物體距出發(fā)點最遠．在8s時間內(nèi)回到出發(fā)點．根據(jù)速度圖線與時間軸所圍的面積表示位移，求各段時間內(nèi)的位移大小，位移大小之和等于路程．由速度-時間的斜率等于加速度，求物體加速度的大小．

解答 解：A、由速度時間圖象與時間軸圍成的面積表示位移，且在時間軸上方位移為正，下方位移為負，可知：8s末物體位移為0，物體回到了出發(fā)點，故A錯誤．
B、0-4s內(nèi)物體一直沿正向運動，4-8s內(nèi)物體沿負向運動，8s末物體回到出發(fā)點，所以4s末物體距出發(fā)點最遠；故B錯誤．
C、由速度圖象與時間軸圍成的面積表示位移，且在時間軸上方位移為正，下方位移為負，可知，0到6s內(nèi)物體的路程0-4s與4-6s位移大小之和，故路程為：S=$\frac{10×4}{2}$+$\frac{10×4}{2}$=40m；故C錯誤．
D、速度圖線的斜率表示物體的加速度，則前2s內(nèi)的加速度 a=$\frac{v}{t}$=$\frac{10}{2}$=5m/s2，故D正確；
故選：D

點評 本題是速度-時間圖象問題，關鍵是要抓住圖象的數(shù)學意義來理解其物理意義：斜率表示加速度，面積表示位移．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．在五彩繽紛的大自然中，我們常常會見到一些彩色光的現(xiàn)象，下列現(xiàn)象中不屬于光的干涉的是（　�。�
A．灑水車噴出的水珠在陽光照耀下出現(xiàn)的彩色現(xiàn)象
B．小孩兒吹出的肥皂泡在陽光照耀下出現(xiàn)的彩色現(xiàn)象
C．雨后天晴馬路上油膜在陽光照耀下出現(xiàn)的彩色現(xiàn)象
D．實驗室用雙縫實驗得到的彩色條紋

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

1．圖中的實線表示電場線，虛線表示只受電場力作用的帶電粒子的運動軌跡．粒子先經(jīng)過M點，再經(jīng)過N點．可以判定（　�。�
A．M點的電勢小于N點的電勢
B．粒子帶正電，M點的電勢大于N點的電勢
C．粒子在M點受到的電場力大于在N點受到的電場力
D．粒子在M點的電勢能大于在N點的電勢能

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖甲所示，小物塊靜止在傾角θ=37°的粗糙斜面上．現(xiàn)對物塊施加一個沿斜面向下的推力F，力F的大小隨時間t的變化情況如圖乙所示，物塊的速率v隨時間t的變化規(guī)律如圖丙所示，sin37°=0.6，cos37°=0.8，重力加速度g取10m/s2．下列說法正確的是（　　）
A．物塊的質(zhì)量為2kg
B．物塊與斜面間的動摩擦因數(shù)為0.7
C．0～3s時間內(nèi)力F做功的平均功率為0.213W
D．0～3s時間內(nèi)物塊克服摩擦力做的功為5J

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

3．對于物態(tài)和物態(tài)變化，下對說法正確的是（　�。�
A．絕對濕度相同時，溫度越高，離飽和狀態(tài)越遠，越容易蒸發(fā)，感覺越干燥
B．在溫度不變的情況下，飽和汽的壓強不隨體積而變化
C．非晶體和多晶體沒有固定的熔點，單晶體有固定的熔點
D．液體對固體是否發(fā)生浸潤現(xiàn)象，是由液體和固體兩者的性質(zhì)共同決定的
E．可以根據(jù)各向同性或各向異性來鑒別晶體和非晶體

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

13．某物理小組的同學設計了一個粗測玩具小車通過凹形橋最低點的速度的實驗，所用器材有：玩具小車（視為質(zhì)點）、壓力式托盤秤、凹形橋模擬器，已知凹形橋模擬器的質(zhì)量為1.00kg．

（1）將凹形橋模擬器靜置于托盤秤上，如圖（a）所示，然后將玩具小車放置在凹形橋模擬器最低點時，托盤秤示數(shù)如圖（b）所示，該玩具小車的質(zhì)量為0.4kg．
（2）某次將玩具小車從凹形橋模擬器左側(cè)某一位置釋放后，小車經(jīng)過最低點后滑向另一側(cè)過程中，小車的重力勢能先減少后增加 （選填“不變”、“先減少后增加”或“先增加后減少”）；經(jīng)過凹形橋最低點時小車處于超重 （選填“超重”或“失重”）狀態(tài)．
（3）如圖（c）所示，小車滑動過程中某時刻經(jīng)過P點，圖中虛線為過P點的切線，則小車在P點時加速度的方向可能是圖（c）中② （選填①、②、③或④） 所示的方向．
（4）上述（2）實驗中，發(fā)現(xiàn)托盤秤的最大示數(shù)為1.80kg，圓弧部分的半徑為R=0.20m．重力加速度大小取9.80m/s2，則小車通過最低點時的速度大小為1.4m/s （計算結(jié)果保留2位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

20．如圖所示的電路中，兩根光滑金屬導軌平行放置在傾角為θ的斜面上，導軌下端接有電阻R，導軌電阻不計，斜面處在豎直向上的磁感應強度為B的勻強磁場中，金屬棒ab質(zhì)量為m電阻可略不計，受到沿斜面向上且與金屬棒垂直的恒力F的作用，金屬棒沿導軌勻速下滑，則它在下滑h高度的過程中，以下說法正確的是（　　）
A．作用在金屬棒上各力的合力做功為零
B．重力做功將機械能轉(zhuǎn)化為電能
C．重力與恒力F做功的代數(shù)和等于電阻R上產(chǎn)生的焦耳熱
D．金屬棒克服安培力做功等于電阻R上產(chǎn)生的焦耳熱

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

17．如圖所示，一物體分別沿三個傾角不同的光滑斜面由靜止開始從頂端下滑到底端C、D、E處，三個過程中重力的沖量依次為I1、I2、I3，動量變化量的大小依次為△P1、△P2、△P3，則有（　�。�
A．三個過程中，合力做的功不相等，動能的變化量不相等
B．三個過程中，合力做的功相等，動能的變化量相等
C．I1＜I2＜I3，△P1=△P2=△P3
D．I1＜I2＜I3，△P1＜△P2＜△P3

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

18．如圖甲所示是某同學探究“加速度與力的關系”的實驗裝置，他在氣墊導軌上B點安裝了一個光電門，滑塊上固定一遮光條并放有若干金屬片，滑塊用細線繞過氣墊導軌左端的定滑輪與托盤相連（托盤內(nèi)也有金屬片），實驗中每次滑塊都從導軌上的同一位置A由靜止釋放，

（1）該同學用游標卡尺（20分度）測量遮光條的寬度d（沿滑塊運動方向的長度）如圖乙所示，則d=7.25mm；若光電計時器記錄遮光條通過光電門的時間為△t，則滑塊經(jīng)過光電門時的速度v=$\fracurzwdwi{△t}$（用所測物理量的符號表示）．
（2）若滑塊（含遮光條和金屬片）和托盤（含金屬片）組成的系統(tǒng)總質(zhì)量為M，托盤及其中金屬片的質(zhì)量為m，現(xiàn)保持系統(tǒng)的總質(zhì)量不變，通過增減托盤和滑塊中的金屬改變m，測出多組m、v數(shù)據(jù)，在坐標紙上以m為橫軸，以v2為縱軸描點作出圖象，若圖線是一條過坐標原點的直線，則系統(tǒng)的加速度大小與所受合力大小成正比．

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