13．由磁感應(yīng)強(qiáng)度的定義式B=$\frac{F}{IL}$可知（　�。�
A．通電導(dǎo)線(xiàn)L所在處受到的磁場(chǎng)力F為零，該處的磁感應(yīng)強(qiáng)度B也一定為零
B．磁感應(yīng)強(qiáng)度B的方向與F的方向一致
C．該定義式只適用于勻強(qiáng)磁場(chǎng)
D．在導(dǎo)線(xiàn)與磁場(chǎng)垂直放置，滿(mǎn)足L很短，I很小的條件下，該式適用于任何磁場(chǎng)

分析 在磁場(chǎng)中磁感應(yīng)強(qiáng)度有強(qiáng)弱，則由磁感應(yīng)強(qiáng)度來(lái)描述強(qiáng)弱．將通電導(dǎo)線(xiàn)垂直放入勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，即確保電流方向與磁場(chǎng)方向相互垂直，則所受的磁場(chǎng)力與通電導(dǎo)線(xiàn)的電流與長(zhǎng)度乘積之比．

解答 解：A、通電導(dǎo)線(xiàn)L所在處受到的磁場(chǎng)力F為零，可能通電導(dǎo)線(xiàn)與磁場(chǎng)平行放置，因此不能確定磁感應(yīng)強(qiáng)度一定為零，故A錯(cuò)誤；
B、根據(jù)左手定則可知，磁場(chǎng)力與磁場(chǎng)方向相互垂直．故B錯(cuò)誤；
C、D、當(dāng)滿(mǎn)足L很短、I很小的條件，該定義式對(duì)任何磁場(chǎng)都適用．故C錯(cuò)誤，D正確；
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 磁感應(yīng)強(qiáng)度的定義式B=$\frac{F}{IL}$可知，是屬于比值定義法．即B與F、I、L均沒(méi)有關(guān)系，它是由磁場(chǎng)的本身決定．例如：電場(chǎng)強(qiáng)度E=$\frac{F}{q}$一樣．同時(shí)還要注意的定義式B=$\frac{F}{IL}$是有條件的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．關(guān)于磁場(chǎng)的下列說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A．磁場(chǎng)只存在于磁極周?chē)?/td>
B．在磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)電荷一定受磁場(chǎng)力作用
C．條形磁鐵產(chǎn)生的磁場(chǎng)中，任意一條磁感線(xiàn)都是閉合的
D．磁場(chǎng)中任意一條磁感線(xiàn)都可以表示磁場(chǎng)的強(qiáng)弱和方向

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．長(zhǎng)為L(zhǎng)的細(xì)線(xiàn)，拴一質(zhì)量為m的小球，一端固定于O點(diǎn)．讓其在水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)（這種運(yùn)動(dòng)通常稱(chēng)為圓錐擺運(yùn)動(dòng)），如圖所示．當(dāng)擺線(xiàn)L與豎直方向的夾角是α?xí)r，求：
（1）線(xiàn)的拉力F；
（2）小球運(yùn)動(dòng)的線(xiàn)速度大�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖所示的天平可用于測(cè)定磁感應(yīng)強(qiáng)度，天平的右臂下面掛有一個(gè)不計(jì)重力的矩形線(xiàn)圈，寬度為L(zhǎng)，共N匝，線(xiàn)圈下端懸在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，磁場(chǎng)方向垂直紙面．當(dāng)線(xiàn)圈中通有方向如圖的電流I時(shí)，在天平左、右兩邊加上質(zhì)量各為m1、m2的砝碼，天平平衡．當(dāng)電流反向（大小不變）時(shí)，右邊再加上質(zhì)量為m的砝碼后，天平重新平衡．由此可知（　　）
A．磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向垂直紙面向里，大小為$\frac{（{m}_{1}-{m}_{2}）g}{2NIL}$
B．磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向垂直紙面向外，大小為$\frac{（{m}_{1}-{m}_{2}）g}{2NIL}$
C．磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向垂直紙面向里，大小為$\frac{mg}{2NIL}$
D．磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向垂直紙面向外，大小為$\frac{mg}{2NIL}$

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．物體動(dòng)量變化量的大小為5kg•m/s，這說(shuō)明（　�。�
A．物體的動(dòng)量一定在減小B．物體的動(dòng)量一定在增大
C．物體的動(dòng)量大小也可能不變D．物體的動(dòng)量大小一定變化

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．如圖所示是示波管工作原理的示意圖，電子經(jīng)電壓U1加速后以速度v0垂直進(jìn)入偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)，離開(kāi)電場(chǎng)時(shí)的偏轉(zhuǎn)量為h，兩平行板間的距離為d，電勢(shì)差為U2，板長(zhǎng)為L(zhǎng)．為了提高示波管的靈敏度（即使每單位電壓引起的偏轉(zhuǎn)量$\frac{h}{{U}_{2}}$增加），可采取的方法是（　　）
A．增大兩板間電勢(shì)差U2B．減小板長(zhǎng)L
C．增大兩板間距離dD．減小加速電壓U1

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖甲所示，兩根足夠長(zhǎng)的直金屬導(dǎo)軌MN、PQ平行放置在傾角為θ的絕緣斜面上，兩導(dǎo)軌間距為L(zhǎng)．M、P兩點(diǎn)間接有阻值為R的電阻．一根質(zhì)量為m，電阻值為r的均勻直金屬桿ab放在兩導(dǎo)軌上，并與導(dǎo)軌垂直．整套裝置處于磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，磁場(chǎng)方向垂直斜面向下．導(dǎo)軌的電阻忽略不計(jì)．讓ab桿沿導(dǎo)軌由靜止開(kāi)始下滑，導(dǎo)軌和金屬桿接觸良好，不計(jì)它們之間的摩擦．
（1）由b向a方向看到的裝置如圖乙所示，請(qǐng)?jiān)诖藞D中畫(huà)出ab桿下滑過(guò)程中某時(shí)刻的受力示意圖；
（2）在ab桿加速下滑過(guò)程中，當(dāng)速度大小為v時(shí)，求此時(shí)ab桿中的電流大小和方向以及ab桿加速度的大�。�
（3）在ab桿從靜止開(kāi)始沿斜面下滑過(guò)程中，已知當(dāng)下滑距離為s時(shí)，速度已達(dá)到最大值，求此過(guò)程中，電阻R上產(chǎn)生的焦耳熱．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．兩個(gè)寬度相同但長(zhǎng)度不同的臺(tái)球框固定在水平面上，從兩個(gè)框的長(zhǎng)邊同時(shí)以相同的速度分別發(fā)出小球A和B，如圖所示．設(shè)球與框邊碰撞時(shí)無(wú)機(jī)械能損失，不計(jì)摩擦，則兩球回到最初出發(fā)的框邊的先后是（　　）
A．A球先回到出發(fā)框邊
B．B球先回到出發(fā)框邊
C．兩球同時(shí)回到出發(fā)框邊
D．因兩框長(zhǎng)度不明，故無(wú)法確定哪一個(gè)球先回到出發(fā)框邊

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．一質(zhì)量m=10kg的物體靜止在水平面上，在F=20N的水平恒力作用下開(kāi)始運(yùn)動(dòng)．取g=l0m/s2，則：
（1）若水平面光滑，求物體的加速度大��；
（2）若水平面粗糙，且物體與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.1，求物體的加速度大�。�

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