【題目】A、B兩列火車,在同一軌道上同向行駛,A車在前,其速度vA=10m/s,B車在后,速度vB=30m/s,因大霧能見(jiàn)度很低,B車在距A車x0=75m時(shí)才發(fā)現(xiàn)前方有A車,這時(shí)B車立即剎車,但B車要經(jīng)過(guò)180m才能停下來(lái)。
(1)B車剎車時(shí)A仍按原速率行駛,兩車是否會(huì)相撞?
(2)若B車在剎車的同時(shí)發(fā)出信號(hào),A車司機(jī)經(jīng)過(guò)Δt=4s收到信號(hào)后加速前進(jìn),則A車的加速度至少多大才能避免相撞?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一條船要在最短時(shí)間內(nèi)渡過(guò)寬為120m的河.已知河水的流速v1與船離河岸的距離s變化的關(guān)系如圖甲所示,船在靜水中的速度v2與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示,則以下判斷中正確的是( )
A.船渡河的最短時(shí)間是40s
B.船渡河的路程是120m
C.船運(yùn)動(dòng)的軌跡可能是直線
D.船在河水中的最大速度是5m/s
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)報(bào)道,一兒童玩耍時(shí)不慎從20m高的陽(yáng)臺(tái)上無(wú)初速度掉下,在他剛掉下時(shí)恰被樓下一社區(qū)管理人員發(fā)現(xiàn),該人員迅速由靜止沖向兒童下落處的正下方樓底,準(zhǔn)備接住兒童,已知管理人員到樓底的距離為10m,為確保能穩(wěn)妥安全接住兒童,管理人員將盡力節(jié)約時(shí)間,但又必須保證接住兒童時(shí)沒(méi)有水平方向的沖擊,不計(jì)空氣阻力,將兒童和管理人員都看做質(zhì)點(diǎn),設(shè)管理人員奔跑過(guò)程中只做勻速或勻變速運(yùn)動(dòng),
(1)管理人員至少用多大的平均速度跑到樓底
(2)若管理人員在奔跑過(guò)程中做勻加速或勻減速運(yùn)動(dòng)的加速度大小相等,且最大速度不超過(guò)9m/s,求管理人員奔跑時(shí)加速度的大小需滿足什么條件?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是( )
A. 法拉第不僅提出了場(chǎng)的概念,而且直觀地描繪了場(chǎng)的清晰圖象
B. 對(duì)電現(xiàn)象與磁現(xiàn)象連續(xù)進(jìn)行大量研究后,安培首次揭示了電與磁的聯(lián)系
C. 牛頓提出萬(wàn)有引力定律并據(jù)此計(jì)算出了地球的質(zhì)量
D. 庫(kù)侖利用扭秤裝置測(cè)出了靜電力常量
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(多選)一汽車在路面情況相同(汽車在不同的情況下,具有相同的加速度)的公路上直線行駛,下面關(guān)于車速、慣性、質(zhì)量和滑行路程的討論,正確的是( )
A. 車速越大,它的慣性越大
B. 質(zhì)量越大,它的慣性越大
C. 車速越大,剎車后滑行的路程越長(zhǎng)
D. 車速越大,剎車后滑行的路程越長(zhǎng),所以慣性越大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】“就在英國(guó)發(fā)生革命的同時(shí),開(kāi)始于意大利文藝復(fù)興時(shí)期的科學(xué)革命也在英國(guó)達(dá)到了它的高潮階段。”當(dāng)時(shí)英國(guó)科學(xué)革命的標(biāo)志性成果是( )
A.達(dá)爾文建立生物進(jìn)化理論 B.經(jīng)典力學(xué)體系誕生
C.法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象 D.率先開(kāi)始工業(yè)革命
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)目前實(shí)驗(yàn)室用的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器有電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和電火花計(jì)時(shí)器兩種,它們所接電源均為頻率為 Hz的交變電流,所以都是每隔0.02s打一個(gè)點(diǎn).但前者所接交流電壓為____V,后者所接交流電壓為_______V.
(2)如圖所示是一位同學(xué)用手拉動(dòng)紙帶通過(guò)電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的一條紙帶,在紙帶旁邊附著一把毫米刻度尺.根據(jù)紙帶上點(diǎn)的排列情況可判定,手拉動(dòng)紙帶時(shí),手的運(yùn)動(dòng)速度怎樣變化:__________;由O到A這段距離上手運(yùn)動(dòng)的平均速度為________m/s,打B點(diǎn)時(shí)手拉動(dòng)紙帶的速度約為____________m/s.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在做“奧斯特實(shí)驗(yàn)”時(shí),下列操作中現(xiàn)象最明顯的是 ( )
A. 沿電流方向放置磁針,使磁針在導(dǎo)線的延長(zhǎng)線上
B. 沿電流方向放置磁針,使磁針在導(dǎo)線的正下方
C. 電流沿南北方向放置在磁針的正上方
D. 電流沿東西方向放置在磁針的正上方
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】英國(guó)科學(xué)家法拉第最先嘗試用“線”描述磁場(chǎng)和電場(chǎng),有利于形象理解不可直接觀察的電場(chǎng)和磁場(chǎng)的強(qiáng)弱分布。如圖所示為一對(duì)等量異種點(diǎn)電荷,電量分別為+Q、-Q。實(shí)線為電場(chǎng)線,虛線圓的圓心O在兩電荷連線的中點(diǎn),a、b、c、d為圓上的點(diǎn),ad、bc的連線分別與兩電荷的連線垂直,下列說(shuō)法正確的是
A. a點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度大于b點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度
B. 同一電荷在b、c兩點(diǎn)所受電場(chǎng)力相同
C. 將一正電荷沿虛線ad從a移到d點(diǎn)的過(guò)程中,電荷的電勢(shì)能先增大后減小
D. d點(diǎn)的電勢(shì)低于c點(diǎn)的電勢(shì)
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