A. | 從地面上觀察,飛船上的時(shí)間進(jìn)化比地面上慢 | |
B. | 雷達(dá)利用微波對目標(biāo)進(jìn)行定位屬于多普勒效應(yīng) | |
C. | 任何物體都能輻射紅外線,溫度越高,紅外輻射越強(qiáng) | |
D. | 鐘擺偏快時(shí)可縮短擺長進(jìn)行校準(zhǔn) | |
E. | 要有效發(fā)射電磁波,必須采用開放電路和足夠高的振蕩頻率 |
分析 狹義相對論中有運(yùn)動延時(shí)效應(yīng);雷達(dá)利用微波對目標(biāo)進(jìn)行定位是利用電磁波的反射;單擺的周期公式T=2π$\sqrt{\frac{L}{g}}$;為了有效向外輻射電磁波,振蕩電路必須采用開放電路,同時(shí)提高振蕩頻率.
解答 解:A、根據(jù)狹義相對論的運(yùn)動延時(shí)效應(yīng),從地面上觀察到飛船上的時(shí)間進(jìn)化比地面上慢,故A正確;
B、雷達(dá)利用微波對目標(biāo)進(jìn)行定位是利用電磁波的反射,可以根據(jù)多普勒效應(yīng)測速,故B錯(cuò)誤;
C、任何物體都能輻射紅外線,溫度越高,紅外輻射越強(qiáng),故C正確;
D、根據(jù)單擺的周期公式T=2π$\sqrt{\frac{L}{g}}$,鐘擺偏快時(shí)可增加擺長進(jìn)行校準(zhǔn),故D錯(cuò)誤;
E、要有效發(fā)射電磁波,必須采用開放電路和足夠高的振蕩頻率,故E正確;
故選:ACE.
點(diǎn)評 本題考查了狹義相對論效應(yīng)、雷達(dá)測距原理、黑體輻射理論、單擺周期公式、電磁波的發(fā)射等,知識點(diǎn)多,難度小,關(guān)鍵是記。
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 兩球在t=2s時(shí)速度相同 | B. | 兩球在t=2s時(shí)相距最近 | ||
C. | 兩球在t=8s時(shí)相遇 | D. | 在2s~8s內(nèi),兩球的加速度大小相等 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 彈簧對P的彈力FT始終增大,地而對P的摩擦力始終減小 | |
B. | 彈簧對P的彈力FT保持不變,地而對P的摩擦力始終增大 | |
C. | 彈簧對P的彈力FT保持不變,地面對P的摩擦力先減小后增大 | |
D. | 彈簧對P的彈力FT先不變后增大,地面對P的摩擦力先增大后減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 若N3=4,N1=1,N2=2,可以完成實(shí)驗(yàn) | |
B. | 若N2=4不變,為了完成實(shí)驗(yàn),每次操作都必須使結(jié)點(diǎn)O在同一位置 | |
C. | 無論在C處掛幾個(gè)鉤碼,每次實(shí)驗(yàn)都必須記錄OA、OB、OC三段繩子的方向和所掛鉤碼的個(gè)數(shù) | |
D. | 為了減少誤差,在OA、OB兩段繩子上選取相對較遠(yuǎn)的兩個(gè)點(diǎn)來確定拉力的方向 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 圖中航天飛機(jī)正在加速飛向B處 | |
B. | 航天飛機(jī)在B處由橢圓軌道可直接進(jìn)入空間站軌道 | |
C. | 航天飛機(jī)經(jīng)過B處時(shí)的加速度與空間站經(jīng)過B處時(shí)的加速度相等 | |
D. | 根據(jù)題中條件可以算出月球質(zhì)量 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 飛船正前方地面上的觀察者測得這一光速為1.5c | |
B. | 飛船正后方地面上的觀察者測得這一光速為0.5c | |
C. | 在垂直飛船前進(jìn)方向地面上的觀察者測得這一光速是c | |
D. | 在另一個(gè)以速度為0.5c的反方向運(yùn)動的飛船上的觀察者看不到光 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 拍攝玻璃櫥窗內(nèi)的物品時(shí),往往在鏡頭前加一個(gè)偏振片以增加透射光的強(qiáng)度 | |
B. | 全息照片往往用激光來拍攝,主要是利用了激光的相干性 | |
C. | 根據(jù)宇宙大爆炸學(xué)說,遙遠(yuǎn)星球發(fā)出的紅光被地球接收到時(shí)可能是紅外線 | |
D. | 超聲波可以在真空中傳播 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 第2s末的速度為2m/s | B. | 第2s末的速度為4m/s | ||
C. | 第2s內(nèi)的位移為4m | D. | 第2s內(nèi)的位移為5m |
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