下面是某同學對電場中的一些概念及公式的理解，其中正確的是( )

A．根據(jù)電場強度的定義式可知，電場中某點的電場強度與試探電荷所帶的電荷量成反比

B．根據(jù)電容的定義式可知，電容器的電容與其所帶電荷量成正比 ，與兩極板間的電壓成反比

C．根據(jù)真空中點電荷的電場強度公式可知，電場中某點的電場強度與場源電荷所帶電荷量無關

D．根據(jù)電勢差的定義式可知，帶電荷量為1C的正電荷，從A點移動到B點克服電場力做功為1J，則A、B兩點間的電勢差為UAB＝－1V

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：2016屆鄂豫晉陜冀五省高三上期月考物理卷（解析版） 題型：實驗題

如圖甲所示的光電門傳感器是測定物體通過光電門的時間的儀器。其原理是發(fā)射端

發(fā)出一束很細的紅外線到接收端，當固定在運動物體上的一個已知寬度為d的擋光板通過

光電門擋住紅外線時，和它連接的數(shù)字計時器可記下?lián)豕獾臅r間△t，則可以求出運動物體

通過光電門時的瞬時速度大小。

（1)為了減小測量瞬時速度的誤差，應選擇寬度比較 （選填“寬”或“窄”）的擋光板。

（2)圖乙是某同學利用光電門傳感器探究小車加速度與力之間關系的實驗裝置，他將該光電門固定在水平軌道上的B點，用不同重物通過細線拉同一小車，小車每次都從同一位置A點靜止釋放。

①如圖丙所示，用游標卡尺測出擋光板的寬度d=____mm，實驗時將小車從圖乙A點靜止釋放，由數(shù)字計時器記下?lián)豕獍逋ㄟ^光電門時擋光時間間隔△t=0.02 s，則小車通過光電門時的瞬時速度大小為 m/s；（結果保留兩位有效數(shù)字）

②實驗中設小車的質量為m1，重物的質量為m2，則在m1與m2滿足關系式 時可近似認為細線對小車的拉力大小與重物的重力大小相等；

③測出多組重物的質量m2和對應擋光板通過光電門的時間△t，并算出小車經(jīng)過光電門時的速度v ，通過描點作出兩物理量的線性關系圖象，可間接得出小車的加速度與力之間的關系。處理數(shù)據(jù)時應作出 圖象（選填“v2 - m1”或“v2一m2”）；

④某同學在③中作出的線性關系圖象不過坐標原點，如圖丁所示（圖中的m表示m1或m2），其可能的原因是____ 。

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年湖南常德石門縣一中高二上期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于電勢和電勢能的說法中正確的是( )

A．克服電場力做功時，電荷的電勢能減少

B．電荷在電場中某點的電勢能與其電荷量的比值，叫做這一點的電勢

C．沿著電場線的方向，電勢逐漸降低

D．電場中電勢為正值的地方，電荷的電勢能必為正值

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科目：高中物理 來源：2016屆福建四地六校高三上學期第二次聯(lián)考（11月）物理卷（解析版） 題型：實驗題

在“探究加速度與質量的關系”的實驗中

（1）備有器材：A.長木板；B.電磁打點計時器、低壓交流電源、紙帶；C.細繩、小車、砝碼；D.裝有細砂的小桶；E.薄木板；F.毫米刻度尺；還缺少的一件器材是 。

（2）實驗得到如圖（a）所示的一條紙帶，相鄰兩計數(shù)點的時間間隔為T；B、C間距s2和D、E間距s4已量出，利用這兩段間距計算小車加速度的表達式為 。

（3）同學甲根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出如圖（b）所示a—圖線，從圖線可得砂和砂桶的總質量

為 kg；(g取10m/s2)（計算結果保留兩位有效數(shù)字）

（4）同學乙根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出了圖（c），從圖線可知乙同學操作過程中可能

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年福建四地六校高二上期第二次聯(lián)考物理卷（解析版） 題型：選擇題

AB是一個點電荷的電場線，方向如圖甲所示，圖乙則是在電場線上的二點a、b處的檢驗電荷的電量大小與所受電場力大小之間的函數(shù)圖像，由此可以判斷（ ）

A．場源是正電荷，位置在B側

B．場源是正電荷，位置在A側

C．場源是負電荷，位置在A側

D．場源是負電荷，位置在B側

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年四川成都六校高一上期期中聯(lián)考物理卷（解析版） 題型：選擇題

關于速度、速度的改變量、加速度的關系,下列說法中正確的是（ ）

A．物體的速度等于零,加速度一定等于零

B．物體的速度改變量大，加速度就大

C．物體的速度改變越快,加速度就越大

D．在加速直線運動中，加速度不可能減小

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科目：高中物理 來源：2016屆福建莆田仙游一中高三期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，一張薄紙板放在光滑水平面上，其右端放有小木塊，小木塊與薄紙板的接觸面粗糙，原來系統(tǒng)靜止．現(xiàn)用水平恒力F向右拉薄紙板，小木塊在薄紙板上發(fā)生相對滑動，直到從薄紙板上掉下來．上述過程中有關功和能的下列說法正確的是（ ）

A．拉力F做的功等于薄紙板和小木塊動能的增加

B．摩擦力對小木塊做的功一定等于系統(tǒng)的摩擦生熱

C．離開薄紙板前小木塊可能先做加速運動，后做勻速運動

D．小木塊動能的增加可能小于系統(tǒng)的摩擦生熱

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年山西臨汾一中高二月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，a、b、c、d是某勻強電場中的四個點，它們正好是一個矩形的四個頂點，ab=cd=10cm，ad=bc=20cm。電場線與矩形所在平面平行。已知a點的電勢為20V，b點的電勢為24V，則下列說法正確的

是

A、cd間電勢差一定為4V

B、c點電勢可能比d點低

C、電場強度方向一定由b指向a

D、電場強度大小一定為E=40V/m

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年天津靜海一中高二12月調(diào)研考試文物理卷（解析版） 題型：選擇題

在物理學中，突出問題的主要方面，忽略次要因素，建立理想化的物理模型，是經(jīng)常采用的一種科學研究方法. 質點就是這種物理模型之一. 關于地球能否看作質點，下列說法正確的是

A. 地球的質量太大，不能把地球看作質點

B. 地球的體積太大，不能把地球看作質點

C. 研究地球自轉時可以把地球看作質點

D. 研究地球繞太陽公轉時可以把地球看作質點

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