如圖所示,輕桿BC一端用鉸鏈固定于墻上,另一端有一小滑輪C,系重物的輕繩繞過滑輪C將上端固定于墻上的A點,不計摩擦,系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài),現(xiàn)將A點沿墻稍上移一些,系統(tǒng)又處于靜止?fàn)顟B(tài),則由于A點的上移( 。
分析:以滑輪C為研究對象,分析受力情況,系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)時,滑輪的合力為零,繩子的拉力大小等于物體的重力,根據(jù)平衡條件再分析由于A點的上移時輕桿所受壓力的變化情況.
解答:解:A、由于繩子的拉力與重力大小相等,由平衡條件得知,輕桿的支持力N與T、G的合力大小相等、方向相反,則輕桿必在T、G的角平分線上,當(dāng)將A點沿墻稍上移一些,系統(tǒng)又處于靜止?fàn)顟B(tài)時,根據(jù)對稱性,可知,T、G夾角增大,則輕桿與豎直墻壁間的夾角增大.故A錯誤.
B、C、D以滑輪C為研究對象,分析受力情況,系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)時,滑輪的合力為零,則繩子的拉力T和輕桿的支持力N的合力與重力G大小相等、方向相反,作出力的合成圖如圖.將A點沿墻稍上移一些時,系統(tǒng)又處于靜止?fàn)顟B(tài),則繩子的拉力大小等于物體的重力,保持不變.
而輕桿的支持力N大小等于T、G的合力大小,T與G的夾角增大,則知N減。世K的拉力不變,輕桿受的壓力減。蔆正確,BD錯誤.
故選C
點評:本題是動態(tài)平衡問題,關(guān)鍵要抓住滑輪的力學(xué)特性,根據(jù)對稱性進行分析.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,輕桿BC用細繩AB懸掛,桿與繩的全長AC=9.4m,一同學(xué)在C點的正下方D點水平觀察,CD距離為0.4m.由靜止釋放輕繩和輕桿,讓其做自由落體運動,已知細繩從他的眼前通過的時間為0.4s,且細繩下落的過程中始終保持豎直,取g=10m/s2,求輕桿的長度為多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,輕桿BC一端用絞鏈B固定于墻上,另一端C用輕繩系一重物D.另有一輕繩一端系于C點,另一端跨過固定在墻上的定滑輪A.若用力T將重物緩慢向上移動,分析繩的拉力T、輕桿所受的壓力N的變化情況,正確的是(  )
A、T和N都變大B、T和N都不變C、T不變,N變大D、T減小,N不變

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,輕桿BC一端用鉸鏈固定于墻上,另一端有一小滑輪C,重物系一繩經(jīng)C固定在墻上的A點,滑輪與繩的質(zhì)量及摩擦均不計,若將繩一端從A點沿墻稍向上移,系統(tǒng)再次平衡后,則(   )

A.繩的拉力增大

B.輕桿受到的壓力減小

C.繩的拉力不變

D.輕桿受的壓力不變

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科目:高中物理 來源:2010年浙江省高三上學(xué)期第二次月考物理試題 題型:選擇題

如圖所示,輕桿BC一端用鉸鏈固定于墻上,另一端有一小滑輪C,重物系一繩經(jīng)C固定在墻上的A點,滑輪與繩的質(zhì)量及摩擦均不計?若將繩一端從A點沿墻稍向下移,系統(tǒng)再次平衡后,則

 

A.輕桿與豎直墻壁的夾角減小

B.繩的拉力增大,輕桿受到的壓力減小

C.繩的拉力不變,輕桿受的壓力增大

D.繩的拉力不變,輕桿受的壓力不變

 

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科目:高中物理 來源:2011-2012學(xué)年山東省濟寧市兗州市高一(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示,輕桿BC用細繩AB懸掛,桿與繩的全長AC=9.4m,一同學(xué)在C點的正下方D點水平觀察,CD距離為0.4m.由靜止釋放輕繩和輕桿,讓其做自由落體運動,已知細繩從他的眼前通過的時間為0.4s,且細繩下落的過程中始終保持豎直,取g=10m/s2,求輕桿的長度為多少?

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