3.下列說法正確的是( 。
A.根據(jù)速度的定義式,當(dāng)△t非常小時(shí),就可以用平均速度表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度,該定義運(yùn)用了微元法
B.在不需要考慮物體本身的形狀和大小時(shí),用質(zhì)點(diǎn)來代替物體的方法叫假設(shè)法
C.在用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器研究自由落體運(yùn)動(dòng)時(shí),把重物在空氣中的落體運(yùn)動(dòng)近似看做自由落體運(yùn)動(dòng),這里采用了控制變量法
D.在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí),把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng),然后把各小段的位移相加,這里采用了微元法

分析 當(dāng)時(shí)間非常小時(shí),我們認(rèn)為此時(shí)的平均速度可看作某一時(shí)刻的速度即稱之為瞬時(shí)速度,采用的是極限思維法,用質(zhì)點(diǎn)來代替物體的方法理想模型法,在研究曲線運(yùn)動(dòng)或者加速運(yùn)動(dòng)時(shí),常常采用微元法,將曲線運(yùn)動(dòng)變成直線運(yùn)動(dòng),或?qū)⒆兓乃俣茸兂刹蛔兊乃俣龋?/p>

解答 解:A、根據(jù)速度定義式v=$\frac{△x}{△t}$,當(dāng)△t非常非常小時(shí),$\frac{△x}{△t}$就可以表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度,該定義應(yīng)用了極限思想方法,故A錯(cuò)誤;
B、在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí),用質(zhì)點(diǎn)來代替物體的方法理想模型法,故B錯(cuò)誤;
C、在用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器研究自由落體運(yùn)動(dòng)時(shí),必須使空氣阻力盡量減小,才能把重物在空氣中的落體運(yùn)動(dòng)近似看做自由落體運(yùn)動(dòng),這是控制實(shí)驗(yàn)條件,但不是控制變量法,故C錯(cuò)誤;
D、在探究勻變速運(yùn)動(dòng)的位移公式時(shí),采用了微元法將變速運(yùn)動(dòng)無限微分后變成了一段段的勻速運(yùn)動(dòng),即采用了微元法.故D正確;
故選:D

點(diǎn)評(píng) 在高中物理學(xué)習(xí)中,我們會(huì)遇到多種不同的物理分析方法,這些方法對(duì)我們理解物理有很大的幫助;故在理解概念和規(guī)律的基礎(chǔ)上,更要注意科學(xué)方法的積累與學(xué)習(xí).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

13.一個(gè)物體在相互垂直的兩個(gè)力F1、F2的作用下運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)過程中F1對(duì)物體做功-3J,F(xiàn)2對(duì)物體做功4J,則F1和F2的合力做功為( 。
A.1JB.5JC.7JD.-1J

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

14.牛頓時(shí)代的科學(xué)家們圍繞萬有引力的研究,經(jīng)歷了大量曲折頑強(qiáng)而又閃爍智慧的科學(xué)實(shí)踐.在萬有引力定律的發(fā)現(xiàn)歷程中,下列敘述不符合史實(shí)的是( 。
A.開普勒研究了第谷的行星觀測(cè)記錄,發(fā)現(xiàn)了開普勒行星三定律
B.牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律
C.卡文迪許測(cè)出了萬有引力常量G的數(shù)值
D.筆尖下發(fā)現(xiàn)的行星是天王星

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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題

11.以初速度V0水平拋出一個(gè)物體,當(dāng)其豎直分位移為水平分位移的一半時(shí),不計(jì)空氣阻力,已知重力加速度為g,求它:
(1)已經(jīng)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間;
(2)瞬時(shí)速度的大;
(3)位移L的大小.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

18.下列關(guān)于曲線運(yùn)動(dòng)的說法中正確的是(  )
A.曲線運(yùn)動(dòng)的速度方向可能不變
B.做曲線運(yùn)動(dòng)的物體一定受變力作用
C.做曲線運(yùn)動(dòng)的物體,所受合外力必不為零
D.若物體受恒力作用,可能做勻速圓周運(yùn)動(dòng)

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

8.如圖所示,不計(jì)質(zhì)量的光滑小滑輪用 細(xì)繩懸掛于墻上的O點(diǎn),跨過滑輪的細(xì)繩連接物塊A、B,A、B都處于靜止?fàn)顟B(tài),現(xiàn)將物塊B移至C點(diǎn)后,A、B仍保持靜止,下列說法中正確的是(  )
A.B與水平面間的摩擦力增大
B.繩子對(duì)B的拉力增大
C.懸于墻上的繩所受拉力不變
D.A、B靜止時(shí),圖中α、β、θ三角始終相等

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

15.在“描繪小燈泡伏安特性曲線”的實(shí)驗(yàn)中,所用的小燈泡為“6V,3W”,其他供選用的儀器有:
電流表A1(量程3A,內(nèi)阻0.2Ω);
電流表A2(量程0.6A,內(nèi)阻1Ω);
電壓表V1(量程3V,內(nèi)阻20kΩ); 
電壓表V2 (量程15V,內(nèi)阻60kΩ); 
變阻器R1(0~l000Ω,0.5A);
變阻器R2 (0~200Ω,2A);
學(xué)生電源(6~8V):開關(guān)S及導(dǎo)線若干.
(1)實(shí)驗(yàn)中要求讀取并記錄下10組不同的U和I值,以便作出小燈泡的伏安特性曲線.在上述器材中,電流表應(yīng)選用A2,電壓表應(yīng)選用V2,變阻器應(yīng)選用R2
(2)在圖1的方框中畫出實(shí)驗(yàn)的電路圖.
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求將圖2實(shí)物圖補(bǔ)充完整.

(4)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P,改變小燈泡兩端的電壓和通過小燈泡的電流,記錄數(shù)據(jù)如表所示.根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),用描點(diǎn)法在I-U坐標(biāo)系中畫出小燈泡的伏安特性曲線.
(5)小燈泡的伏安特性曲線不是直線的原因是:小燈泡是非線性元件,隨溫度升高,電阻變大..
U/V00.51.01.52.02.53.04.05.06.0
I/A00.140.260.320.380.420.480.520.560.58

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

12.頻率不同的兩束單色光1和2以相同的入射角從同一點(diǎn)射入一厚玻璃板后,其光路如圖所示.下列說法正確的是( 。
A.出射光線1與2相互不平行
B.出射光線1與2相互平行
C.單色光1的波長(zhǎng)小于單色光2的波長(zhǎng)
D.在玻璃中單色光1的傳播速度大于單色光2的傳播速度
E.在同一玻璃到空氣發(fā)生全反射的臨界角,單色光1小于單色光2

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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題

20.三個(gè)質(zhì)量分布均勻的小球A、B、C,質(zhì)量依次為m、m、2m.這三個(gè)小球被固定在邊長(zhǎng)為L(zhǎng)的正三角形的頂點(diǎn)上(球心與頂點(diǎn)重合).求:
(1)A、B對(duì)C球的萬有引力大。
(2)A、C對(duì)B球的萬有引力大。

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