如圖所示，在光滑的水平桿上穿兩個重力均為2N的球A、B，在兩球之間夾一彈簧，彈簧的進度系數(shù)為10N/m，用兩條等長的線將C于A、B相連，此時彈簧被壓縮了10cm，兩條線的夾角為60°，求：

（1）桿對A球的支持力的大��；

（2）C球的重力大小。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源：2014-2015學年天津市高三上期期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示的理想變壓器供電的電路中，若將S閉合，則電流表A1的示數(shù)，電流表A2的示數(shù)，電流表A3的示數(shù)，電壓表V的示數(shù)分別如何變化（ ）

A．不變 變大 變大 不變 B．變大 變小 變大 不變

C．變小 變大 變小 不變 D．不變 變大 變大 變小

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年江蘇省高一下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，質(zhì)量分別為的A、B兩小球帶有同種電荷，電荷量分別為，用絕緣細線懸掛在水平天花板上，平衡時，兩小球恰處于同一水平位置，細線與豎直方向間夾角分別為與（）�，F(xiàn)突然讓兩小球失去各自所帶電荷，接著開始擺動，擺動過程中最大速度分別為，最大初動能分別為，則

A、一定小于

B、一定大于

C、一定大于

D、一定小于

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年江蘇省高一下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于電容器及其電容的敘述正確的是

A、任何兩個彼此絕緣而又相互靠近的導(dǎo)體，就組成了電容器，其電容跟這兩個導(dǎo)體帶電量有關(guān)

B、電容器所帶的電荷量是指每個極板所帶電荷量的代數(shù)和

C、電容器的電容與電容器所帶電荷量成反比

D、一個固定電容器的電荷量增加，兩極板間電壓升高10V，則電容器的電容為

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年河南省南陽市高二下期末模擬物理試卷（解析版） 題型：選擇題

讓太陽光垂直照射一塊遮光板，板上有一個可以自由收縮的三角形孔，當此三角形孔緩慢縮小直到完全閉合時，在孔后的屏上將先后出現(xiàn)

A、由大變小的三角形光斑，直至光斑消失

B、由大變小的三角形光斑，明暗相間的彩色條紋，直至條紋消失

C、由大變小的三角形光斑，明暗相間的條紋，直至黑白色條紋消失

D、由大變小的三角形光斑，圓心光斑，明暗相間的彩色條紋，直至條紋消失

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年河南省南陽市高二下期末模擬物理試卷（解析版） 題型：選擇題

南京青奧會開幕式中，河南少林塔溝武術(shù)學校的學員在滑輪的拖拽下高高飛起，和他的同學們一起完成了筑夢之塔的表演，現(xiàn)在把他們某次訓練過程中的情節(jié)簡化成如下模型：地面上的人通過定滑輪用鋼絲將某學員拉到24m高處靜止，然后將其拉到42m高處靜止，如圖所示，忽略滑輪與軸之間的摩擦以及鋼絲的質(zhì)量，前后兩次比較

A. 地面上的人受到的支持力小

B. 地面上的人受到的摩擦力變大

C. 該學員受鋼絲拉力變小

D. 滑輪受到鋼絲的作用力變大

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年河北省高一下期末物理試卷（解析版） 題型：實驗題

某實驗小組采用圖示的裝置“探究動能定理”即探究小車所受的合外力做功與小車動能的變化之間的關(guān)系。實驗中，小車碰到制動裝置時，鉤碼尚未到達地面。

（1）為了把細繩對小車的拉力視為小車的合外力，要完成的一個重要步驟是________;

（2）為使圖示中鉤碼的總重力大小視為細繩的拉力大小，必須滿足的條件是鉤碼的總質(zhì)量__________小車的總質(zhì)量（填“大于”、“小于”、“遠大于”或“遠小于”）。

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年河北省高二下期末物理試卷（解析版） 題型：實驗題

在“探究彈力和彈簧伸長量的關(guān)系”的實驗中

（1）以下說法正確的是

A．彈簧被拉伸時，不能超出它的彈性限度

B．用懸掛砝碼的方法給彈簧施加拉力，應(yīng)保持彈簧位于豎直位置且處于平衡狀態(tài)

C．用直尺測得彈簧的長度即為彈簧的伸長量

D．用幾個不同的彈簧，分別測出幾組拉力與伸長量，得出拉力與伸長量之比相等

（2）若某同學實驗裝置如圖所示1，所用的每個鉤碼的重力相當于對彈簧提供了向右恒定的拉力，實驗時先測出不掛鉤碼時彈簧的自然長度，再將5個鉤碼逐個掛在繩子的下端，每次測出相應(yīng)的彈簧的總長度。

①有一個同學通過以上實驗測量后把6組數(shù)據(jù)描點在坐標圖中，請做出F-L圖線；

②由此圖線可得出該彈簧的原長=__________cm，勁度系數(shù)k=__________N/m（結(jié)果保留2位有效數(shù)字）

（3）若某同學把彈簧平放在桌面上使其自然伸長，用直尺測出彈簧的原長，再把彈簧豎直懸掛起來，掛上鉤碼后測出彈簧伸長后的長度L，把作為彈簧的伸長量x，這樣操作，由于彈簧自身重力的影響，最后畫出的圖線可能是下圖中的

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年天津市高一下期末物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，質(zhì)量為M的車廂靜止在光滑的水平面上，車廂內(nèi)有一質(zhì)量為m的滑塊，以初速度在車廂底板上向右運動，與車廂兩壁發(fā)生若干次碰撞，最后靜止在車廂中，則車廂最終的速度大小______，此過程中損失的機械能_________。

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