下列事例中,屬于分子不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是
A.秋風(fēng)吹拂,樹葉紛紛落下
B.在箱子里放幾塊樟腦丸,過些日子一開箱就能聞到樟腦的氣味
C.繁華的街道上車水馬龍
D.室內(nèi)掃地時(shí),在陽光照射下看見灰塵飛揚(yáng)
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,足夠長的兩平行金屬板正對(duì)豎直放置,它們通過導(dǎo)線與電源E、定值電阻R、開關(guān)S相連。閉合開關(guān)后,一個(gè)帶電的液滴從兩板上端的中點(diǎn)處無初速度釋放,最終液滴落在某一金屬板上。下列說法中正確的是 ( )
A.液滴在兩板間運(yùn)動(dòng)的軌跡是一條拋物線
B.電源電動(dòng)勢越大,液滴在板間運(yùn)動(dòng)的加速度越大
C.電源電動(dòng)勢越大,液滴在板間運(yùn)動(dòng)的時(shí)間越長
D.定值電阻的阻值越大,液滴在板間運(yùn)動(dòng)的時(shí)間越長
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科目:高中物理 來源: 題型:
一列簡諧橫波沿直線傳播,該直線上平衡位置相距9m的a、b兩質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)圖像如圖所示,下列描述該波的圖像可能正確的是 ( )
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科目:高中物理 來源: 題型:
“馬航MH370”客機(jī)失聯(lián)后,我國已緊急調(diào)動(dòng)多顆低軌衛(wèi)星(環(huán)繞半徑遠(yuǎn)小于地球同步衛(wèi)星的環(huán)繞半徑),利用高分辨率對(duì)地成像、可見光拍照等技術(shù)對(duì)搜尋失聯(lián)客機(jī)提供支持。關(guān)于環(huán)繞地球運(yùn)動(dòng)的衛(wèi)星,下列說法正確的是
A.低軌衛(wèi)星都是相對(duì)地球運(yùn)動(dòng)的,其環(huán)繞速率可能大于7.9km/s
B.地球同步衛(wèi)星相對(duì)地球是靜止的,可以固定對(duì)一個(gè)區(qū)域拍照,但由于它距地面較遠(yuǎn),照片的分辨率會(huì)差一些
C.低軌衛(wèi)星和地球同步衛(wèi)星,可能具有相同的速率
D.低軌衛(wèi)星和地球同步衛(wèi)星,可能具有相同的周期
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,無限大均勻帶正電薄板豎直放置,其周圍空間的電場可認(rèn)為是勻強(qiáng)電場。光滑絕緣細(xì)管垂直于板穿過中間小孔,一個(gè)視為質(zhì)點(diǎn)的帶負(fù)電小球在細(xì)管內(nèi)運(yùn)動(dòng)。以小孔為原點(diǎn)建立x軸,規(guī)定x軸正方向?yàn)榧铀俣?i>a、速度v的正方向,下圖分別表示x軸上各點(diǎn)的電勢φ,小球的加速度a、速度v和動(dòng)能Ek隨x的變化圖象,其中正確的是
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科目:高中物理 來源: 題型:
下面關(guān)于結(jié)合能和平均結(jié)合能的說法中,正確的有
A.核子結(jié)合成原子核吸收的能量或原子核拆解成核子放出的能量稱為結(jié)合能
B.平均結(jié)合能越大的原子核越穩(wěn)定,因此它的結(jié)合能也一定越大
C.重核與中等質(zhì)量原子核相比較,重核的結(jié)合能和平均結(jié)合能都大
D.中等質(zhì)量原子核的結(jié)合能和平均結(jié)合能均比輕核的要大
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,通過水平絕緣傳送帶輸送完全相同的正方形單匝銅線框,為了檢測出個(gè)別未閉合的不合格線框,讓線框隨傳送帶通過一固定勻強(qiáng)磁場區(qū)域(磁場方向垂直于傳送帶平面向下),觀察線框進(jìn)入磁場后是否相對(duì)傳送帶滑動(dòng)就能夠檢測出未閉合的不合格線框。已知磁場邊界MN、PQ與傳送帶運(yùn)動(dòng)方向垂直,MN與PQ間的距離為d,磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B。各線框質(zhì)量均為m,電阻均為R,邊長均為L(L<d);傳送帶以恒定速度v0向右運(yùn)動(dòng),線框與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,重力加速度為g。線框在進(jìn)入磁場前與傳送帶的速度相同,且右側(cè)邊平行于MN進(jìn)入磁場,當(dāng)閉合線框的右側(cè)邊經(jīng)過邊界PQ時(shí)又恰好與傳送帶的速度相同。設(shè)傳送帶足夠長,且在傳送帶上始終保持右側(cè)邊平行于磁場邊界。對(duì)于閉合線框,求:
(1)線框的右側(cè)邊剛進(jìn)入磁場時(shí)所受安培力的大。
(2)線框在進(jìn)入磁場的過程中運(yùn)動(dòng)加速度的最大值以及速度的最小值;
(3)從線框右側(cè)邊剛進(jìn)入磁場到穿出磁場后又相對(duì)傳送帶靜止的過程中,傳送帶對(duì)該閉合銅線框做的功。
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科目:高中物理 來源: 題型:
物體A的質(zhì)量m=2kg,靜止在光滑水平面上的平板車B的質(zhì)量為M=1kg、長L=4m。某時(shí)刻A以v0=4m/s向右的初速度滑上木板B的上表面,在A滑上B的同時(shí),給B施加一個(gè)水平外力F。忽略物體A的大小,已知A與B之間的動(dòng)摩擦因數(shù)µ=0.1,取重力加速度g=10m/s2。試求:
(1)若給B施加一個(gè)水平向右5N的外力,物體A在小車上運(yùn)動(dòng)時(shí)相對(duì)小車滑行的最大距離;
(2)如果要使A不至于從B上滑落,外力F應(yīng)滿足的條件。
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,質(zhì)量M = 1kg的木板靜止在粗糙的水平地面上,木板與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ1=0.1,在木板的左端放置一個(gè)質(zhì)量m=1kg、大小可以忽略的鐵塊,鐵塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ2=0.4,取g=10m/s2,試求:
(1)若木板長L=1m,在鐵塊上加一個(gè)水平向右的恒力F=8N,經(jīng)過多長時(shí)間鐵塊運(yùn)動(dòng)到木板的右端?
(2)若在木板(足夠長)的右端施加一個(gè)大小從零開始連續(xù)增加的水平向左的力F,請(qǐng)?jiān)趫D中畫出鐵塊受到的摩擦力f隨拉力F大小變化的圖像.
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