如圖所示,置于固定斜面上的物體A受到平行于斜面向下的力,作用保持靜止.若力F大小不變,將力F在豎直平面內(nèi)由沿斜面向下緩慢的轉(zhuǎn)到沿斜面向上(轉(zhuǎn)動范圍如圖中虛線所示).在F轉(zhuǎn)動過程中,物體始終保持靜止.在此過程中物體與斜面間的( 。
分析:對物體受力分析,由共點力的平衡及靜摩擦力的特點可得出各力的變化情況.
解答:解:A、B、物體受重力、支持力、摩擦力及拉力的作用而處于靜止?fàn)顟B(tài),故合力為零;
將重力和拉力都分解到沿斜面和垂直于斜面的方向;在垂直于斜面方向,重力的分力、支持力及拉力的分力平衡,因拉力的分力先增大后減小,故彈力一定是先減小后增大;故A錯誤、B正確;
C、D、在沿斜面方向上,重力向下的分力、拉力的分力及摩擦力的合力為零;因拉力的分力先向下減小,后向上增大,故摩擦力可能先減小后增大,也可能一直減小,即摩擦力不一定一直減小,也不一定先減小后反向增加,故C錯誤,D也錯誤.
故選B.
點評:本題考查共點力的平衡條件的應(yīng)用,因拉力及摩擦力的關(guān)系不明確,故摩擦力存在多種可能性,應(yīng)全面分析.
練習(xí)冊系列答案
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如圖所示,將質(zhì)量為m的物體置于固定的光滑斜面上,斜面傾角為θ,水平力F作用在m上,物體m處于靜止?fàn)顟B(tài),則斜面對物體的支持力大小為( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,傾角為θ的粗糙斜面固定在地面上,長為l、質(zhì)量為m的勻質(zhì)軟繩置于斜面上,其上端與斜面頂端平齊,用細線將質(zhì)量也為m的物塊與軟繩連接.物塊由靜止釋放后向下運動,當(dāng)軟繩全部離開斜面時,物塊仍未到達地面.已知軟繩與斜面之間的動摩擦因數(shù)為μ,重力加速度為g.下列說法正確的是( 。

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(2012?閔行區(qū)二模)如圖所示,傾角θ=30°的斜面固定在地面上,長為L、質(zhì)量為m、粗細均勻、質(zhì)量分布均勻的軟繩AB置于斜面上,與斜面間動摩擦因數(shù)μ=
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,其A端與斜面頂端平齊.用細線將質(zhì)量也為m的物塊與軟繩連接,給物塊向下的初速度,使軟繩B端到達斜面頂端(此時物塊未到達地面),在此過程中(  )

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,一個質(zhì)量為m的滑塊靜止置于傾角為30°的粗糙斜面上,一根輕彈簧一端固定在豎 直墻上的P點,另一端系在滑塊上,彈簧與豎直方向的夾角為30°.則( 。
A、滑塊一定受到斜面的彈力作用B、滑塊一定受到彈簧的壓力C、滑塊一定受到三個力的作用D、滑塊一定受到四個力的作用

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科目:高中物理 來源:2011-2012學(xué)年云南省高三第一次月考物理卷 題型:選擇題

如圖所示,置于固定斜面上的物體A受到平行于斜面向下的力,作用保持靜止。若力F大小不變,將力F在豎直平面內(nèi)由沿斜面向下緩慢的轉(zhuǎn)到沿斜面向上(轉(zhuǎn)動范圍如圖中虛線所示)。

在F轉(zhuǎn)動過程中,物體始終保持靜止。在此過程中物體與斜

面間的                                                               (    )

A.彈力可能先增大后減小    B.彈力一定先減小后增大

C.摩擦力可能先減小后增大  D.摩擦力一定一直減小

 

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