如圖5-2-10所示，用絕熱活塞把絕熱容器隔成容積相同的兩部分，先把活塞鎖住，將質(zhì)量和溫度都相同的理想氣體氫氣和氧氣分別充入容器的兩部分，然后提起銷子，使活塞可以無摩擦地滑動(dòng)，當(dāng)活塞平衡時(shí)（   ）

圖5-2-10
A．氫氣的溫度不變B．氫氣的壓強(qiáng)減小
C．氫氣的體積增大D．氧氣的溫度升高
BCD
氫氣和氧氣的質(zhì)量雖然相同，但由于氫氣的摩爾質(zhì)量小，故氫氣物質(zhì)的量多，又體積和溫度相同，所以氫氣產(chǎn)生的壓強(qiáng)大，活塞將向氧氣一方移動(dòng).當(dāng)拔掉銷子后，由于氫氣物質(zhì)的量多，壓強(qiáng)大，會(huì)推動(dòng)活塞向O2一方移動(dòng)，這時(shí)H2對(duì)外做功，又無熱傳遞，由ΔU="W" +Q可知，H2內(nèi)能減少，溫度降低，對(duì)O2而言，外界對(duì)它做功，體積減小，由ΔU="W" +Q，無熱傳遞的情況下，O2內(nèi)能增加，溫度升高.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下述物理現(xiàn)象的說法中錯(cuò)誤的是：
A．一冰塊置于一燒紅的鐵塊上，冰塊越來越冷，鐵塊越來越燙。
B．熱量可以從高溫物體傳遞給低溫物體，也可以從低溫物體傳遞給高溫物體。
C．總可以研制出一種熱機(jī)，使得它的效率為100%
D．隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，人類將能研制出一種不需要消耗能量就可以用來做功的機(jī)器。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖10-3-2所示，一個(gè)小鐵塊沿半徑為R="0.2" m的半球內(nèi)壁自上端由靜止下滑，當(dāng)滑至半球底部時(shí)，速度為1 m/s，設(shè)此過程中損失的機(jī)械能全部變?yōu)閮?nèi)能，并有40%被鐵塊吸收.已知鐵的比熱容c=0.46×103 J/(kg·℃)，重力加速度g取10 m/s2.求鐵塊升高的溫度.

10-3-2

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在一間絕熱的密閉房間里把正在工作的電冰箱門打開，室內(nèi)的溫度將________，其原因_________________________________________________________________________.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

下列各物體在所經(jīng)歷的過程中，內(nèi)能增加的有（   ）
A．在光滑斜面上靜止釋放而滑下的物體
B．水平飛行并射穿木塊的子彈
C．在絕熱的條件下，被壓縮的氣體
D．在光滑水平面上運(yùn)動(dòng)著的兩個(gè)小球，碰撞后以共同的速度運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示的傳動(dòng)裝置中,皮帶始終保持v="3" m/s的速度水平勻速前進(jìn).m="1" kg的物體無初速地放到皮帶上A處,若物體與皮帶的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.15,A、B相距s="4.5" m,問:

(1)物體從A運(yùn)動(dòng)到B需多少時(shí)間?(取g="10" m/s2)
(2)物體從A運(yùn)動(dòng)到B的過程中,由于摩擦產(chǎn)生的熱量為多少?

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示,直立容器內(nèi)部有被隔板隔開的A、B兩部分氣體,A的密度小,B的密度較大,抽去隔板,加熱氣體,使兩部分氣體均勻混合,設(shè)在此過程中氣體吸熱為Q,氣體內(nèi)能增加量為ΔU,則ΔUQ.(填“>”“<”或“=”)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

對(duì)于在一個(gè)大氣壓下100℃的水變成100℃的水蒸氣的過程中，下列說法正確的是 （  ）
A．水的內(nèi)能增加，對(duì)外界做功，一定是吸熱
B．水的內(nèi)能不變，對(duì)外界做功，從外界吸熱
C．水的內(nèi)能減少，對(duì)外界不做功，向外界放熱
D．水的內(nèi)能增加，對(duì)外界做功，向外界放熱

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：多選題

關(guān)于永動(dòng)機(jī)不能制成的下列說法正確的是（　　）
A．第一類永動(dòng)機(jī)違反了能量守恒定律
B．第二類永動(dòng)機(jī)違反了能量守恒定律
C．第一類永動(dòng)機(jī)不能制成說明了自然界進(jìn)行的涉及熱現(xiàn)象的宏觀過程都具有方向性
D．第二類永動(dòng)機(jī)不能制成說明了自然界進(jìn)行的涉及熱現(xiàn)象的宏觀過程都具有方向性

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