【題目】一輛汽車(chē)從靜止開(kāi)始啟動(dòng)，做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，用了10s的時(shí)間達(dá)到72km/h的速度，然后以這個(gè)速度在平直公路上勻速行駛，突然司機(jī)發(fā)現(xiàn)前方公路上有一只小鹿，于是立即剎車(chē)，如圖，剎車(chē)過(guò)程中做勻減速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，加速度大小為4m/s2，求：

⑴汽車(chē)在啟動(dòng)加速時(shí)的加速度；

⑵開(kāi)始剎車(chē)后2s末的速度大小和6s末的速度大�。�

【答案】⑴2m/s2 ⑵12m/s 0m/s

【解析】

（1）以汽車(chē)運(yùn)動(dòng)方向?yàn)檎较颍俑鶕?jù)加速度的定義即可明確加速度的大小和方向；
（2）根據(jù)速度公式分析，明確汽車(chē)剎車(chē)所用的時(shí)間，再根據(jù)速度公式即可求得2s末和6s末的速度；

（1）選汽車(chē)的運(yùn)動(dòng)方向?yàn)檎较颍?/span>
在啟動(dòng)過(guò)程，初速度，末速度，加速時(shí)間，
所以啟動(dòng)時(shí)的加速度為

即啟動(dòng)時(shí)的加速度大小為，方向與汽車(chē)的運(yùn)動(dòng)方向相同；
（2）汽車(chē)剎車(chē)過(guò)程的加速度為
設(shè)汽車(chē)剎車(chē)過(guò)程用時(shí)
由
得汽車(chē)靜止所需要的時(shí)間為
所以，剎車(chē)后時(shí)的速度為

由于，所剎車(chē)后時(shí)的速度為0。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在豎直向上的勻強(qiáng)電場(chǎng)中，一根不可伸長(zhǎng)的絕緣細(xì)繩的一端系著一個(gè)帶電小球，另一端固定于O點(diǎn)，小球在豎直平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，最高點(diǎn)為a，最低點(diǎn)為b.不計(jì)空氣阻力，則 (　 　)

A. 小球帶負(fù)電

B. 電場(chǎng)力跟重力平衡

C. 小球在從a點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到b點(diǎn)的過(guò)程中，電勢(shì)能減小

D. 小球在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中機(jī)械能守恒

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為一電流表的原理示意圖。質(zhì)量為m的均質(zhì)細(xì)金屬棒MN的中點(diǎn)處通過(guò)一掛鉤與一豎直懸掛的彈簧相連,絕緣彈簧勁度系數(shù)為k,在矩形區(qū)域abcd內(nèi)有勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B,方向垂直紙面向外,與MN的右端N連接的一絕緣輕指針可指示標(biāo)尺上的刻度,MN的長(zhǎng)度大于ab。當(dāng)MN中沒(méi)有電流通過(guò)且處于平衡狀態(tài)時(shí),MN與矩形區(qū)域的cd邊重合,當(dāng)MN中有電流通過(guò)時(shí),指針?biāo)缚潭瓤杀硎倦娏鞔笮　?/span>

(1)當(dāng)電流表示數(shù)為零時(shí),彈簧伸長(zhǎng)多少?(重力加速度為g)

(2)若要電流表正常工作,MN的哪一端應(yīng)與電源正極相接?若k=2.0N/m,ab=0.20m,cb=0.050m,B=0.20T,此電流表的量程是多少?(不計(jì)通電時(shí)電流產(chǎn)生的磁場(chǎng)的作用)

(3)若將量程擴(kuò)大2倍,磁感應(yīng)強(qiáng)度應(yīng)變?yōu)槎啻?/span>?

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】中國(guó)是掌握空中加油技術(shù)的少數(shù)國(guó)家之一．如圖是我國(guó)自行研制的第三代戰(zhàn)斗機(jī)“殲－10”在空中加油的情景，以下列哪個(gè)物體為參照物，可以認(rèn)為加油機(jī)是運(yùn)動(dòng)

A. “殲－10”戰(zhàn)斗機(jī) B. 地面上的房屋

C. 加油機(jī)中的飛行員 D. “殲－10”戰(zhàn)斗機(jī)里的飛行員

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，一平行板電容器連接在直流電源上，電容器的極板水平，兩微粒a、b所帶電荷量大小相等、符號(hào)相反，使它們分別靜止于電容器的上、下極板附近，與極板距離相等。現(xiàn)同時(shí)釋放a、b，它們由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，在隨后的某時(shí)刻t，a、b經(jīng)過(guò)電容器兩極板間下半?yún)^(qū)域的同一水平面，a、b間的相互作用和重力可忽略。下列說(shuō)法正確的是

A. a的質(zhì)量比b的大

B. 在t時(shí)刻，a的動(dòng)能比b的大

C. 在t時(shí)刻，a和b的電勢(shì)能相等

D. 在t時(shí)刻，a和b的動(dòng)量大小相等

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)報(bào)道2016 年 1 月 1 日鄭州發(fā)生了萬(wàn)伏電纜落地，持續(xù)大火將路面燒焦成大坑的事件。高壓電線(xiàn)落地可能導(dǎo)致行人跨步觸電，如圖所示，設(shè)人的兩腳 M N 間跨步距離為d，觸地點(diǎn) O 流入大地的電流為 I，大地的電阻率為ρ，O N 間的距離為 R。電流在以 O點(diǎn)為圓心半徑為 r 的半球面上均勻分布，其電流密度為，電流密度乘以電阻率等于電場(chǎng)強(qiáng)度，該場(chǎng)強(qiáng)可以等效于把點(diǎn)電荷 Q 放在真空中 O 點(diǎn)處產(chǎn)生的場(chǎng)強(qiáng)。下列說(shuō)法正確的是( )

A. 等效點(diǎn)電荷 Q 電量為(K 為靜電力常量)

B. 若圖中的N、M處于O點(diǎn)左側(cè)，且N、M、O點(diǎn)共線(xiàn)，則兩腳間的跨步電壓可能等于

C. 兩腳間的跨步電壓不可能為零

D. 兩腳并攏跳離觸地點(diǎn)是防跨步觸電的一種有效方法

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是《駕駛員守則》中的安全距離圖示和部分安全距離表格：請(qǐng)根據(jù)圖表計(jì)算

⑴如果駕駛員的反應(yīng)時(shí)間一定，請(qǐng)?jiān)诒砀裰刑钌?/span>A的數(shù)據(jù)；

⑵如果路面情況相同，請(qǐng)?jiān)诒砀裰刑钌?/span>B、C的數(shù)據(jù)；

⑶如果路面情況相同，一名喝了酒的駕駛員發(fā)現(xiàn)前面50m處有一隊(duì)學(xué)生正在橫穿馬路，此時(shí)他的車(chē)速為72km/h，而他的反應(yīng)時(shí)間比正常時(shí)慢了0.1s，請(qǐng)問(wèn)他能在50m內(nèi)停下來(lái)嗎？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明用如圖所示的器材探究“影響電阻大小的因素”。a、b為長(zhǎng)度一樣的鎳鉻合金絲，b比a的橫截面積大。關(guān)于此實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是

A. 小燈泡越亮，表示接入的合金絲電阻越大

B. 利用此裝置只能探究導(dǎo)體電阻大小和橫截面積的關(guān)系

C. 利用此裝置能探究導(dǎo)體電阻大小和橫截面積、長(zhǎng)度的關(guān)系

D. 為了準(zhǔn)確比較兩條合金絲的電阻，可在電路中串聯(lián)一個(gè)電壓表

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為游樂(lè)場(chǎng)中深受大家喜愛(ài)的“激流勇進(jìn)”的娛樂(lè)項(xiàng)目，人坐在船中，隨著提升機(jī)到達(dá)高處，再沿著水槽飛滑而下，劈波斬浪的剎那帶給人驚險(xiǎn)刺激的感受。設(shè)乘客與船的總質(zhì)量為m＝100kg，滑板與斜坡滑道和水平滑道間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ = 0.5，斜坡的傾角θ = 37°（sin37° = 0.6，cos37° = 0.8），斜坡與水平滑道間是平滑連接的，整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中空氣阻力忽略不計(jì)，船進(jìn)入水平水槽后繼續(xù)滑行25 m后停止，重力加速度g取10 m/s2．求：

（1）船沿傾斜水槽下滑的加速度大��；

（2）船滑到斜槽底部O點(diǎn)時(shí)的速度大小；

（3）它在斜坡上滑下的距離為多少？

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