A、原子的核式結(jié)構(gòu)模型是湯姆遜最早提出的 | ||||||||
B、鈾核(
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C、一個氫原子從量子數(shù)n=3的激發(fā)態(tài)躍遷到基態(tài)時最多可輻射2種不同頻率的光子 | ||||||||
D、一束光照射到某種金屬上不能發(fā)生光電效應(yīng),可能因為這束光的強度太小 | ||||||||
E、考古專家發(fā)現(xiàn)某一骸骨中
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、α粒子散射實驗說明原子核具有復(fù)雜的結(jié)構(gòu) | B、10個放射性元素的原子核經(jīng)一個半衰期一定有5個發(fā)生了衰變 | C、一個中子和一個質(zhì)子結(jié)合成氘核時,釋放出核能,表明此過程中有質(zhì)量虧損 | D、β射線來自于原子的核外電子 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、放射性元素釙發(fā)生衰變放出粒子1是氮原子 | ||||||||
B、該實驗的核反應(yīng)方程為:
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C、圖中穿透力很強的射線是中子流 | ||||||||
D、圖中射線從石蠟中打出的粒子2是中子 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、氡的半衰期為3.8天,若取4個氡原子核,經(jīng)7.6天后就一定剩下一個原子核了 | B、β衰變所釋放的電子是原子核內(nèi)的中子轉(zhuǎn)化成質(zhì)子和電子所產(chǎn)生的 | C、γ射線一般伴隨著α或β射線產(chǎn)生,在這三種射線中,γ射線的穿透能力最強,電離能力最弱 | D、發(fā)生α衰變后,得到的新原子核與衰變前的原子核相比,質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)各減少2個 | E、在放射性元素中摻雜其他穩(wěn)定元素并大幅度降低其溫度,可以減小它的半衰期 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
40 18 |
A、19個和44個 |
B、20個和23個 |
C、43個和20個 |
D、44個和19個 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、原子核所含核子單獨存在時的總質(zhì)量小于該原子核的質(zhì)量 | ||||||
B、β衰變中的β射線是從原子核內(nèi)放出的 | ||||||
C、太陽輻射的能量主要來自太陽內(nèi)部的熱核反應(yīng) | ||||||
D、核反應(yīng)方程
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E、
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科目:高中物理 來源: 題型:
237 93 |
237 93 |
209 83 |
A、
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B、
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C、衰變過程中共發(fā)生了7次α衰變和4次β衰變 | ||||
D、衰變過程中共發(fā)生了4次α衰變和7次β衰變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
235 92 |
1 0 |
90 38 |
136 54 |
1 0 |
2 1 |
3 1 |
4 2 |
1 0 |
A、方程①屬于α衰變 | ||||
B、方程②屬于輕核聚變 | ||||
C、方程①的核反應(yīng)是太陽能的源泉 | ||||
D、方程②中的
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、電容器所帶的電荷量越多,電容就越大 | B、電容器兩極板間的電壓越高,電容就越大 | C、電容器所帶電荷量增加一倍,電容就增加一倍 | D、電容器的電容與兩板正對面積及間距等有關(guān) |
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