10.如圖所示,在豎直平面內(nèi)有一光滑的$\frac{1}{4}$圓弧軌道,圓弧軌道下端與水平光滑桌面相切,小滑塊B靜止在水平桌面上.現(xiàn)將小滑塊A由圓弧軌道的最高點無初速釋放,A沿圓弧軌道下滑并滑上水平桌面,與B碰撞后結(jié)合為一個整體,繼續(xù)沿桌面向前滑動.已知圓弧軌道半徑R=0.8m;A和B的質(zhì)量相等,均為m=1kg.取重力加速度g=10m/s2.求:
(1)A運動到圓弧軌道最低點時的速率
(2)A運動到圓弧軌道最低點時對圓弧軌道的壓力
(3)A和B碰撞過程中系統(tǒng)損失的機械能.

分析 (1)A從圓弧軌道最高點運動到最低點過程中,根據(jù)動能定理列式求解速度;
(2)A在圓弧軌道最低點時,根據(jù)合外力提供向心力結(jié)合牛頓第三定律求解小球?qū)壍赖膲毫Γ?br />(3)A和B碰撞過程中系統(tǒng)動量守恒,根據(jù)動量守恒定律以及能量守恒定律列式求解即可.

解答 解:(1)A從圓弧軌道最高點運動到最低點過程中,根據(jù)動能定理得:mgR=$\frac{1}{2}$m$v_1^2$
解得:v1=4m/s
(2)A在圓弧軌道最低點時,由重力和支持力的合力提供向心力,則有:
FN-mg=m$\frac{v_1^2}{R}$
解得:FN=30N
根據(jù)牛頓第三定律,小球?qū)壍赖膲毫Υ笮N′=30N
(3)A和B碰撞過程中系統(tǒng)動量守恒,以向右為正,根據(jù)動量守恒定律得:mv1=2mv
根據(jù)能量守恒定律得:△E=$\frac{1}{2}$m$v_1^2$-$\frac{1}{2}$×2mv2
解得:△E=4J
答:(1)A運動到圓弧軌道最低點時的速率為4m/s;
(2)A運動到圓弧軌道最低點時對圓弧軌道的壓力為30N;
(3)A和B碰撞過程中系統(tǒng)損失的機械能為4J.

點評 本題主要考查了動能定理、向心力公式、動量守恒定律和能量守恒定律的直接應(yīng)用,要求同學(xué)們能正確分析物體的運動情況,注意使用動量守恒定律時要規(guī)定正方向,難度適中.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

20.用兩根等長的輕繩將一質(zhì)量為60kg的物塊懸掛在水平天花板上,如圖所示.已知兩輕繩夾角為60°,取g=10m/s2,則每根輕繩對物塊的拉力大小為( 。
A.200$\sqrt{3}$NB.300$\sqrt{3}$NC.300ND.600N

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

1.如圖所示為一直流電路,電源內(nèi)阻小于R0,滑動變阻器的最大阻值小于R,在滑動變阻器的滑片P從最右端滑向最左端的過程中,下列說法中錯誤的是( 。
A.電壓表的示數(shù)一直增大B.電流表的示數(shù)一直增大
C.R0消耗的功率先減小后增大D.電源的輸出功率先減小后增大

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

18.關(guān)于原子模型,下列說法錯誤的是( 。
A.湯姆生發(fā)現(xiàn)電子,表明原子具有核式結(jié)構(gòu)
B.盧瑟福完成的α粒子散射實驗,說明了原子的“棗糕”模型是不正確的
C.按照玻爾理論,氫原子核外電子從高能級向低能級躍遷時,輻射出光子
D.按照玻爾理論,氫原子核外電子從半徑較小的軌道躍遷到半徑較大的軌道時,電子的動能減小,原子總能量增加

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

5.一束可見光a由三種單色光m、p、n組成.光束a通過三棱鏡后的情況如圖所示,檢測發(fā)現(xiàn)單色光p能使某種金屬產(chǎn)生光電效應(yīng),下列敘述正確的是(  )
A.真空中單色光m的波長小于n的波長
B.單色光m的頻率大于n的頻率
C.單色光n一定可以使該金屬發(fā)生光電效應(yīng)
D.在三棱鏡中,單色光m的傳播速度小于n的傳播速度

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

15.下表是一輛電動自行車的部分技術(shù)指標(biāo),其中額定車速是指電動車滿載情況下在平直道路上以額定功率勻速行駛的速度.
額定
車速
車質(zhì)量載重電源電源輸
出電壓
充電
時間
額定輸
出功率
電動機額定工
作電壓和電流
18km/h40kg80kg36V/12Ah≥36V6~8h180W36V/6A
若該車滿載時在平直道路上以額定功率行駛,且所受阻力大小恒定.(g取10m/s2)根據(jù)表中數(shù)據(jù),下列說法正確的是( 。
A.該過程中,自行車電動機的熱功率是216W
B.該車所配電動機的內(nèi)阻是1Ω
C.該過程中,自行車所受阻力是車重(包括載重)的0.09倍
D.該過程中,當(dāng)車速為3m/s時,加速度為0.2 m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

2.甲、乙兩同學(xué)均設(shè)計了測動摩擦力因數(shù)的實驗.已知重力加速度為g,
(1)甲同學(xué)所設(shè)計的實驗裝置如圖甲所示.其中A為一質(zhì)量為M的長直木板,B為木板上放置的質(zhì)量為m的物塊,C為物塊右端連接的一輕質(zhì)彈簧測力計.實驗時用力將A從B的下方抽出,通過C的讀數(shù)F1即可測出動摩擦因數(shù).則該設(shè)計能測出A與B(填“A與B”或“A與地面”)之間的動摩擦因數(shù),其表達(dá)式為$\frac{F_1}{mg}$

(2)乙同學(xué)的設(shè)計如圖乙所示.他在一端帶有定滑輪的長木板上固定有A、B兩個光電門,與光電門相連的計時器可以顯示帶有遮光片的物塊在其間的運動時間,與跨過定滑輪的輕質(zhì)細(xì)繩相連的輕質(zhì)測力計能顯示掛鉤所受的拉力.實驗時,多次改變沙桶中沙的質(zhì)量,每次都讓物塊從靠近光電門A處由靜止開始運動,讀出多組測力計示數(shù)F以及對應(yīng)的物塊在兩光電門之間的運動時間t,在坐標(biāo)系中作出$F-\frac{1}{t^2}$的圖線如圖丙所示,圖線的斜率為k,與縱軸的截距為b,與橫軸的截距為c.因乙同學(xué)不能測出小車的質(zhì)量,故該同學(xué)還應(yīng)該測出的物理量為光電門A、B間的距離x.根據(jù)該測量物理量以及圖線信息可知物塊與木板之間的動摩擦因數(shù)表達(dá)式為μ=$\frac{2xb}{kg}$.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

19.如圖所示,質(zhì)量為M的斜面體放在水平面上,斜面上放一質(zhì)量為m的物塊,當(dāng)給物塊一初速度v0時,物塊可在斜面上勻速下滑;若在給物塊初速度v0的同時,在物塊上施加一平行于斜面向下的拉力,物塊可沿斜面加速運動.已知兩種情況下斜面體都處于靜止?fàn)顟B(tài),則后一種情況和前一種情況相比( 。
A.物塊對斜面體的壓力變大B.物塊對斜面體的摩擦力不變
C.斜面體對地面的壓力不變D.斜面體受地面的摩擦力變大

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

1.我國計劃將于2016年9月利用海南航天發(fā)射場發(fā)射“天宮二號”空間實驗室.“天宮二號”運行期間,“神舟十一號”載人飛船將與它實施交會對接.在對接前,“天宮二號”和“神州十一號”將在各自軌道上繞地球做勻速圓周運動,如圖所示.則在對接前(  )
A.“天宮二號”的向心加速度大于“神舟十一號”的向心加速度
B.“天宮二號”的運行周期大于“神舟十一號”的運行周期
C.“天宮二號”的運行速率小于“神舟十一號”的運行速率
D.“天宮二號”的角速度大于“神舟十一號”的角速度

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