圖甲所示為索契冬奧會上為我國奪得首枚速滑金牌的張虹在1000 m決賽中的精彩瞬間.現(xiàn)假設(shè)某速滑運動員某段時間內(nèi)在直道上做直線運動的速度時間圖像可簡化為圖乙,已知運動員(包括裝備)總質(zhì)量為60 kg,在該段時間內(nèi)受到的阻力恒為總重力的0.1倍,g=10 m/s2.則下列說法正確的是

 A.在1~3 s內(nèi),運動員的加速度為0.5 m/s2

 B.在1 ~3 s內(nèi),運動員獲得的動力是30 N

 C.在0~5 s內(nèi),運動員的位移大小是63m

 D.在0~5 s內(nèi),運動員克服阻力做的功是3780 J


ACD解析A、速度時間圖線的斜率表示加速度，則在1～3 s內(nèi)，運動員的加速度為：a==0.5m/s2，故A正確；
B、根據(jù)牛頓第二定律得：F-f=ma解得：F=60×0.5+600×0.1=90N，故B錯誤；
C、圖線與時間軸所圍成的面積表示物體的位移，則在0～5 s內(nèi)，運動員的位移x=12×1+×(12+13)×2+2×13=63m，故C正確； D、在0～5 s內(nèi)，運動員克服阻力做的功是：W克=-Wf=0.1×600×63=3780 J，故D正確；故選ACD


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


下列說法中正確的是(　　)

A．書放在水平桌面上受到的支持力，是由于書發(fā)生了微小形變而產(chǎn)生的

B．用細(xì)木棍撥動浮在水中的圓木，圓木受到的彈力是由于細(xì)木棍發(fā)生形變而產(chǎn)生的

C．繩對物體的拉力方向總是沿著繩而指向繩收縮的方向

D．支持力的方向總是垂直于支持面而指向被支持的物體

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，表示合力F的大小與兩分力夾角θ的關(guān)系圖線，則這兩個分力的大小分別為________和________．

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖甲所示是某同學(xué)探究加速度與力的關(guān)系的實驗裝置．他在氣墊導(dǎo)軌上安裝了一個光電門B，滑塊上固定一遮光條，滑塊用細(xì)線繞過氣墊導(dǎo)軌左端的定滑輪與力傳感器相連，傳感器下方懸掛鉤碼，每次滑塊都從A處由靜止釋放．

（1）該同學(xué)用游標(biāo)卡尺測量遮光條的寬度d，如圖乙所示，則d=  　　  mm．

（2）實驗時，將滑塊從A位置由靜止釋放，由數(shù)字計時器讀出遮光條通過光電門B的時間t，若要得到滑塊的加速度，還需要測量的物理量是  　　　　　　　　  　　　　；

（3）下列不必要的一項實驗要求是  　　　　  ．（請?zhí)顚戇x項前對應(yīng)的字母）

A、應(yīng)使滑塊質(zhì)量遠(yuǎn)大于鉤碼和力傳感器的總質(zhì)量

B、應(yīng)使A位置與光電門間的距離適當(dāng)大些

C、應(yīng)將氣墊導(dǎo)軌調(diào)節(jié)水平

D、應(yīng)使細(xì)線與氣墊導(dǎo)軌平行

（4）改變鉤碼質(zhì)量，測出對應(yīng)的力傳感器的示數(shù)F和遮光條通過光電門的時間t，通過描點作出線性圖象，研究滑塊的加速度與力的關(guān)系，處理數(shù)據(jù)時應(yīng)作出  　　  圖象．（選填“”、“”或“”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：


氫原子處于基態(tài)時，原子的能量為E1，處于n＝3的激發(fā)態(tài)時，原子的能量為E3，一群處于n＝3激發(fā)態(tài)的氫原子躍遷到n＝1的基態(tài)時，可以向外輻射________種不同頻率的光子．已知普朗克常量為h，光在真空中傳播的速度為c，其中最短波長是________，若用該光子去照射某種金屬，恰能發(fā)生光電效應(yīng)，則該金屬的逸出功是________。

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，AB為半徑為R=0.45m的光滑圓弧，它固定在水平平臺上，軌道的B端與平臺相切。有一小車停在光滑水平面上緊靠平臺且與平臺等高，小車的質(zhì)量為M=1.0kg，長L=1.0m�，F(xiàn)有一質(zhì)量為m=0.5kg的小物體從A點靜止釋放，滑到B點后順利滑上小車，物體與小車間的動摩擦因數(shù)為μ=0.4，g=10m/s2。

（1）求小物體滑到軌道上的B點時對軌道的壓力。

（2）求小物體剛滑到小車上時，小物體的加速度a1和小車的加速度a2各為多大？

（3）物體在小車上滑行過程中系統(tǒng)損失的機械能？

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科目：高中物理 來源： 題型：


氫原子輻射出一個光子后，根據(jù)玻爾理論，下述說法中正確的是：(     )

A．電子繞核旋轉(zhuǎn)的半徑增大        B．氫原子的能量增大

C．氫原子的電勢能增大            D．氫原子核外電子的速率增大

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，某同學(xué)朝著列車行進方向坐在車廂中，水平桌面上放有一靜止的小球．突然，他發(fā)現(xiàn)小球相對桌面向后滾動，則可判斷(　　)

A．列車在剎車

B．列車在做加速直線運動

C．列車在做減速直線運動

D．列車在做勻速直線運動

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科目：高中物理 來源： 題型：


自動扶梯與水平面的夾角為30°，扶梯上站著一個質(zhì)量為50kg的人，隨扶梯以加速度a＝2m/s2一起向上加速運動，如圖所示．則此時人受到的扶梯的支持力以及摩擦力的大小和方向是怎樣的？(g取10m/s2)

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