（1）如圖是某同學(xué)用打點計時器研究小車做勻變速直線運動時打出的一條紙帶，A、B、C、D、E為該同學(xué)在紙帶上所選的計數(shù)點，相鄰計數(shù)點間的時間間隔為0.1s。由圖可知，打點計時器打下D點時小車的瞬時速度為      m/s，小車的加速度為       m/s2（結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）。

(2)某實驗小組設(shè)計了如圖（a）所示的實驗裝置，通過改變重物的質(zhì)量，利用計算機可得滑塊運動的加速度a和所受拉力F的關(guān)系圖像。他們在軌道水平和傾斜的兩種情況下分別做了實驗，得到了兩條a-F圖線，如圖（b）所示。

①圖線________是在軌道左側(cè)抬高成為斜面情況下得到的（選填“甲”或“乙”）；

②滑塊和位移傳感器發(fā)射部分的總質(zhì)量m=____________kg；滑塊和軌道間的動摩擦因數(shù)μ=____________。（g取10m/s2）

 

【答案】

（1）：0.18 m/s　　0.39 m/s2 (2) ： 甲    0.5kg  0.2 

【解析】

試題分析：（）勻加速直線運動過程中，中間時刻速度等于該過程中的平均速度，所以，做勻變速直線運動的物體在相等時間間隔內(nèi)走過的位移差是一個定值，所以，解得

（2）將左側(cè)太高，小車可以在不懸掛重物的情況下，加速運動，故甲圖是，圖像斜率的倒數(shù)表示滑塊和位移傳感器發(fā)射部分的總質(zhì)量，帶入數(shù)據(jù)可得m=0.5kg，由乙圖可知當(dāng)懸掛1N的重物時，滑塊開始滑動，所以，解得

考點：研究加速度a和所受拉力F的關(guān)系實驗

點評：本題的關(guān)鍵是理解圖線的斜率的物理意義

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖是某同學(xué)用頻閃照相研究平拋運動時拍下的照片，背景方格紙的邊長為10cm，A、B、C是同一小球在頻閃照相中拍下的三個連續(xù)的不同位置時的照片，則：（g=10m/s2）
①頻閃照相相鄰閃光的時間間隔
0.1
0.1
s；
②小球水平拋出的初速度v0=
3
3
m/s；
③小球經(jīng)過B點時其豎直分速度大小為vy=
1.5
1.5
m/s．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）用某種單色光做雙縫干涉實驗時，已知雙縫間距d為2.0×10-4 m，測得雙縫到屏的距離L為0.700m，將測量頭的分劃板中心刻線與某條亮紋中心對齊，將該亮紋定為第1條亮紋，此時手輪上的示數(shù)如圖甲所示．然后同方向轉(zhuǎn)動測量頭，使分劃板中心刻線與第6條亮紋中心對齊，記下此時圖乙中手輪上的示數(shù)為
13.870
13.870
mm，求得相鄰亮紋的間距△x為
2.310
2.310
mm，求得所測紅光波長為
6.6
×10
-7
 
6.6
×10
-7
 
m．

（2）如圖是某同學(xué)用打點計時器研究小車做勻變速直線運動時打出的一條紙帶，A、B、C、D、E為該同學(xué)在紙帶上所選的計數(shù)點，相鄰計數(shù)點間的時間間隔為△t．由圖可知，打點計時器打下D點時小車的瞬時速度為
S
 
4
-S
 
2
2△t
S
 
4
-S
 
2
2△t
，小車的加速度為
S
 
4
-
2S
 
2
4
t
2
 
S
 
4
-
2S
 
2
4
t
2
 
．
（3）實驗室有一閑置的電流表A1，實驗員為測定它的內(nèi)阻r1的精確值，
有如下器材：
電流表A1（量程300mA，內(nèi)阻約為5Ω）  電流表A2（量程600mA，內(nèi)阻約為1Ω）
電壓表V（量程為15V，內(nèi)阻約為3kΩ）    定值電阻R0=5Ω
滑動變阻器R1 （ 最大阻值10Ω，額定電流為1A）
滑動變阻器R2（最大阻值250Ω  額定電流為0.3A）
電源 E，電動勢為3V，內(nèi)阻較小         導(dǎo)線，電鍵若干
①要求電流表A1的示數(shù)從零開始變化，而且能多測幾組數(shù)據(jù)，盡可能減少誤差，在答題卷的方框中畫出測量用的電路圖，并在圖中標(biāo)出所用的器材的代號．
②若選測量的數(shù)據(jù)中的一組來計算電流表A1的內(nèi)阻r1，則r1的表達式為r1=
(I
 
2
-I
 
1
)R
 
0
I
 
1
(I
 
2
-I
 
1
)R
 
0
I
 
1
；式中各符號的意思是
R
 
0
是定值電阻的電阻大小，
I
 
1
和
I
 
2
分別是某次實驗電流表
A
 
1
和
A
 
2
的讀數(shù)
R
 
0
是定值電阻的電阻大小，
I
 
1
和
I
 
2
分別是某次實驗電流表
A
 
1
和
A
 
2
的讀數(shù)
．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1 ）如圖，某同學(xué)用游標(biāo)為20分度的卡尺測量一金屬圓板的直徑為
 
cm．
精英家教網(wǎng)
（2）某同學(xué)在研究平拋運動的實驗中，他在豎直墻上記錄了拋物線軌跡的一部分，如圖所示，O點不是拋出點，X軸沿水平方向，由圖中所給的數(shù)據(jù)求：①小球平拋的初速度是
 
m/s；②從拋出點到S點所經(jīng)歷的時間是
 
s．g取10m/s2．
（3 ）用如圖所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律．實驗所用的電源為學(xué)生電源，輸出電壓為6V的“交流“和”直流”兩種．重錘從高處由靜止開始下落，拖著的紙帶打出一系列的點，對紙帶上的點跡進行測量、分析，即可驗證機械能守恒定律．
精英家教網(wǎng)①下面列舉了該實驗的幾個操作步驟：
A．按照圖示的裝置安裝器件；
B．將打點計時器接到電源的“直流“上；
C．先釋放紙帶，再接通電源打出一條紙帶；
D．測量紙帶上某些點間的距離；
E．根據(jù)測量的結(jié)果，分別計算重錘下落過程中減少的重力勢能和增加的動能．
其中操作不當(dāng)?shù)牟襟E是
 
．（填選項前對應(yīng)的序號字母）
②正確操作后打出的紙帶如圖所示，根據(jù)打出的紙帶，選取紙帶上連續(xù)的五個點A、B、C、D、E，測出AC的距離為s1，CE的距離為s2，打點的頻率為f，根據(jù)這些條件，打C點時重錘下落的速率vc=
 
．
精英家教網(wǎng)
③實驗中發(fā)現(xiàn)，重錘減小的重力勢能大于重錘增加的動能，其主要原因是在重錘下落的過程中受到阻力作用，假設(shè)阻力大小不變，可以通過該實驗裝置測阻力的大�。粢阎�(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間，重錘的質(zhì)量為m．試用這些物理量、打點的頻率f和上圖紙帶上的數(shù)據(jù)符號表示出重錘在下落過程中受到的阻力大小F=
 
．

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科目：高中物理 來源：2012-2013學(xué)年江蘇省蘇南四校高三年級第一學(xué)期第二次考試物理試卷（帶解析） 題型：實驗題

（1）如圖是某同學(xué)用打點計時器研究小車做勻變速直線運動時打出的一條紙帶，A、B、C、D、E為該同學(xué)在紙帶上所選的計數(shù)點，相鄰計數(shù)點間的時間間隔為0.1s。由圖可知，打點計時器打下D點時小車的瞬時速度為     m/s，小車的加速度為      m/s2（結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）。

(2)某實驗小組設(shè)計了如圖（a）所示的實驗裝置，通過改變重物的質(zhì)量，利用計算機可得滑塊運動的加速度a和所受拉力F的關(guān)系圖像。他們在軌道水平和傾斜的兩種情況下分別做了實驗，得到了兩條a-F圖線，如圖（b）所示。
①圖線________是在軌道左側(cè)抬高成為斜面情況下得到的（選填“甲”或“乙”）；
②滑塊和位移傳感器發(fā)射部分的總質(zhì)量m=____________kg；滑塊和軌道間的動摩擦因數(shù)μ=____________。（g取10m/s2）

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