某同學在研究性學習中,利用所學的知識解決了如下問題:一輕彈簧一端固定于某一深度為h=0.25m、且開口向右的小筒中(沒有外力作用時彈簧的下部分位于筒內(nèi)),如圖甲所示,如果本實驗的長度測量工具只能測量出距筒口右端彈簧的長度l,現(xiàn)要測出彈簧的原長l0和彈簧的勁度系數(shù),該同學通過改變掛鉤碼的個數(shù)來改變l,作出F—l變化的圖線如圖乙所示。

小題1:由此圖線可得出的結(jié)論是                   ;
小題2:彈簧的勁度系數(shù)為      N/m,彈簧的原長l0=       m;
小題3:該同學實驗時,把彈簧水平放置與彈簧懸掛放置相比較,
優(yōu)點在于:                             ;
缺點在于:                                              

小題1:在彈性限度內(nèi),彈力與彈簧的伸長量成正比。
小題2:100   0.15
小題3:避免彈簧自身所受重力對實驗的影響。
彈簧與筒及繩子與滑輪間存在的摩擦造成實驗的誤差。
設彈簧原長為L0,由圖可知,彈簧伸長量可表示為h+l-l0,由胡克定律可得F=k(h+l-l0),
F—l圖線斜率表示彈簧的勁度系數(shù),k=100N/m。F—l圖線在縱軸截距表示l=0時F=10N,代入F=k(h+l-L0),解得彈簧的原長l0=0.15m。
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

以下實驗中可以用打點計時器和紙帶測速度進行數(shù)據(jù)處理的有                                    (    )
A.驗證牛頓運動定律
B.驗證力的平行四邊形定則
C.探究動能定理
D.驗證機械能守恒定律

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(一).在共點力合成的實驗中,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出力的圖示,如圖。圖上標出了F1、F2、F、F′ 四個力,其中______(填上述字母)不是由彈簧秤直接測得的;若F與F′的________基本相等,_______基本相同,說明共點力合成的平行四邊行定則得到了驗證。
(二).在驗證機械能守恒定律的實驗中,對于自由下落的重物,下述選擇的條件更為有利的是(       )
A.只要足夠重就可以
B.只要體積足夠小就可以
C.既要足夠重,又要體積非常小
D.應該密度大些,還應便于夾緊紙帶,使紙帶隨同運動時不致扭曲

(三).某同學利用如圖所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律,弧
形軌道末端水平,離地面的高度為H,將鋼球從軌道的不同高度h處
靜止釋放,鋼球的落點距軌道末端的水平距離為s.
若軌道完全光滑,s2與h的理論關系應滿足s2=____(用H、h表示).
(四).在做“互成角度的兩個共點力的合成”的實驗中有以下實驗步
驟,其合理順序是____________________(用相應字母表示)
A.通過改變兩個拉力的大小和方向,從而改變橡皮條的伸長,再重復做幾次;   
B.只用一個彈簧秤,通過細繩把橡皮條的結(jié)點拉到同樣的位置O.記下彈簧秤的讀數(shù)
和細繩的方向,按同樣比例作出這個力F’的圖示;
C.在桌面上放一塊方木板,在木板上墊一張白紙,把橡皮條一端固定在木板的A點;
D.記下兩個彈簧秤的讀數(shù)以及結(jié)點的位置,描下兩條細繩的方向,在紙上按比例作出力F1和F2的圖示,用平行四邊形定則求出(作出)合力F;
E.比較力F’用平行四邊形定則求出的力F,看它們在實驗誤差范圍內(nèi)是否相等;
F.用兩條細繩結(jié)在橡皮條的另一端(即結(jié)點),通過細繩用兩個彈簧秤互成角度拉橡
皮條,橡皮條伸長,使結(jié)點到達某一位置O;

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

如圖為利用氣墊導軌(滑塊在該導軌上運動時所受阻力可忽略)“驗證機械能守恒定律”的實驗裝置,將氣墊導軌放在水平桌面上,桌面高度不低于1m,將導軌調(diào)至水平,將滑塊移至光電門1左側(cè)某處,待砝碼靜止不動時,釋放滑塊,砝碼落地前擋光條已通過光電門2。利用和光電門連接的計算機讀出滑塊分別通過光電門1和光電門2時的擋光時間Δt1和Δt2。用游標卡尺測出擋光條的寬度l,用刻度尺測出兩光電門中心之間的距離s,則

小題1:若要驗證砝碼(包括托盤)和滑塊(包括擋光條)組成的系統(tǒng)機械能守恒,本實驗還需要用儀器測量的物理量是                            。
小題2:如果滿足關系式               ,則可認為驗證了砝碼(包括托盤)和滑塊(包括擋光條)組成的系統(tǒng)機械能守恒定律。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

某實驗中需要測量一根鋼絲的直徑(約0.5mm)。為了得到盡可能精確的測量數(shù)據(jù),應從實驗室提供的米尺、螺旋測微器和游標卡尺(游標尺上有10個等分刻度)中,選擇_________進行測量.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題


小題1:某同學用如圖所示的裝置測定重力加速度:
①電火花計時器的工作電壓為              ,頻率             
②打出的紙帶如圖所示,實驗時紙帶的        端應和重物相連接.(選填“甲”或“乙”)

③實驗中在紙帶上連續(xù)打出點1、2、3、……、9,如圖所示,由紙帶所示數(shù)據(jù)可算出實驗時的加速度為             m/s2
④當?shù)氐闹亓铀俣葦?shù)值為9.8 m/s2,請列出測量值與當?shù)刂亓铀俣鹊闹涤胁町惖闹饕?u>                                             .
小題2:某同學在做測金屬絲電阻率的實驗中,取一根粗細均勻的康銅絲,其中有兩個步驟是用螺旋測微器測出康銅絲的直徑d和用伏安法測量的康銅絲的電阻R。
 ①用螺旋測微器測量康銅絲直徑如丙圖所示,由圖可知其直徑為           mm。
②圖乙是測量康銅絲電阻的原理圖,根據(jù)原理圖在如圖甲所示的實物圖中畫出連線。
③利用上面的電路圖測出的電阻值比真實值           (填“偏大”或“偏小”),這種誤差叫做         誤差(填“系統(tǒng)”或“偶然”)。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

在“驗證機械能守恒定律”的實驗中,質(zhì)量為1kg的重錘自由下落,通過打點計時器在紙帶上記錄運動過程,打點計時器所接電源為6V、50Hz的交流電源,如圖3所示,紙帶上O點為重錘自由下落時紙帶打點起點,選取的計數(shù)點A、B、C、D依次間隔一個點(圖中未畫出),各計數(shù)點與O點距離如圖所示,單位為mm,重力加速度為9.80m/s2,則

小題1:打點計時器記錄B點時,重錘速度vB=_______m/s,重錘動能EKB=_______J。
小題2:從開始下落算起,打點計時器記錄 B點時,重錘勢能減少量為          J。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖甲所示是某種“研究平拋運動”的實驗裝置:

小題1:當a小球從斜槽末端水平飛出時與b小球離地面的高度均為H,此瞬間電路斷開使電磁鐵釋放b小球,最終兩小球同時落地.該實驗結(jié)果可表明(      )
A.兩小球落地速度的大小相同
B.兩小球在空中運動的時間相等
C.a(chǎn)小球在豎直方向的分運動與b小球的運動相同
D.兩小球在空中運動時的加速度相等
小題2:利用該實驗裝置研究a小球平拋運動的速度,從斜槽同一位置釋放小球,實驗得到小球運動軌跡中的三個點A、B、C,如圖乙所示.圖中O為坐標原點,B點在兩坐標線交點,坐標xB =" 40cm" ,yB = 20cm,A、C點均在坐標線的中點.則a小球水平飛出時的初速度大小為vo= ________m/s;平拋小球在B點處的即時速度的大小vB=______m/s.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(5分)如圖12所示為“探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關系”的實驗中用打點計  
時器打出的一條較理想的紙帶,紙帶上A、BC、D、EF、G為七個相鄰的計數(shù)點,
相鄰計數(shù)點間的時間間隔是0.1 s,距離如圖,單位是cm,小車的加速度是________m/s2.

圖12

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