精英家教網 > 高中物理 > 題目詳情
在“驗證機械能守恒定律”的實驗中，質量為1kg的重錘自由下落，通過打點計時器在紙帶上記錄運動過程，打點計時器所接電源為6V、50Hz的交流電源，如圖3所示，紙帶上O點為重錘自由下落時紙帶打點起點，選取的計數點A、B、C、D依次間隔一個點（圖中未畫出），各計數點與O點距離如圖所示，單位為mm，重力加速度為9.80m/s2，則

小題1:打點計時器記錄B點時，重錘速度vB=_______m/s，重錘動能EKB=_______J。
小題2:從開始下落算起，打點計時器記錄 B點時，重錘勢能減少量為          J。

小題1:  1.175      0.690
小題2:0.692
分析：書本上的實驗，我們要從實驗原理、實驗儀器、實驗步驟、實驗數據處理、實驗注意事項這幾點去搞清楚．
紙帶實驗中，若紙帶勻變速直線運動，測得紙帶上的點間距，利用勻變速直線運動的推論，可計算出打出某點時紙帶運動的瞬時速度，從而求出動能．根據功能關系得重力勢能減小量等于重力做功的數值．
解答：解：小題1:每兩個點之間有一個計時點，則相鄰兩個計數點之間的時間間隔為0.04s．
利用勻變速直線運動的推論得：vB==1.175m/s，EkB=mvB2=0.690J
小題2:重力勢能減小量△Ep=mgh=1×9.8×0.0706J=0.692J．
故答案為：小題1:1.175，0.690小題2:0.692
點評：能夠清楚該實驗的工作原理和實驗步驟．知道相鄰兩個計數點之間的時間間隔．
紙帶問題的處理時力學實驗中常見的問題，計算要注意單位的換算．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

衛(wèi)星繞地球做勻速圓周運動時處于完全失重狀態(tài)，在這種環(huán)境中無法用天平稱量物體的質量。某同學在該環(huán)境中設計了右圖所示的裝置來間接測量物體A的質量。給待測物體A一個初速度，使之在桌面上做勻速圓周運動。設航天器中除右圖所示的彈簧秤外，還有刻度尺和秒表。則：
（1）桌面給物體A的摩擦力能否忽略不計？為什么？
答：                                               
（2）實驗中，需要測量的物理量是哪些？
答：                                               
（3）寫出所測物體A的質量的表達式。
答：                                               

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學在研究性學習中，利用所學的知識解決了如下問題：一輕彈簧一端固定于某一深度為h=0.25m、且開口向右的小筒中（沒有外力作用時彈簧的下部分位于筒內），如圖甲所示，如果本實驗的長度測量工具只能測量出距筒口右端彈簧的長度l，現要測出彈簧的原長l0和彈簧的勁度系數，該同學通過改變掛鉤碼的個數來改變l，作出F—l變化的圖線如圖乙所示。

小題1:由此圖線可得出的結論是                   ；
小題2:彈簧的勁度系數為      N/m，彈簧的原長l0=       m；
小題3:該同學實驗時，把彈簧水平放置與彈簧懸掛放置相比較，
優(yōu)點在于：                             ；
缺點在于：                                              。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

在“驗證機械能守恒定律”的實驗中，打點計時器接在電壓為U，頻率為f的交流電源上，從 實驗中打出的幾條紙帶中選出一條理想紙帶，如圖所示，選取紙帶上打出的連續(xù)5個點A、B、C、D、E，測出A點距起始點的距離為S0，點AC間的距離為S1，點CE間的距離為，已知重錘的質量為m，當地的重力加速度為g，則：
小題1:起始點O到打下C點的過程中，重錘重力勢能的減少量為△EP＝        ，重錘動能的增加量為△EK＝         。
小題2:根據題中提供的條件，還可利用重錘下落求出當地的重力加速度g=         ，經過計算可知，測量值比當地重力加速度的真實值要小，其主要原因是：               。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖是某同學在做勻變速直線運動實驗中獲得的一條紙帶．已知打點計時器電源頻率為50 Hz， ABCD是紙帶上四個計數點，每兩個相鄰計數點間有四個點沒有畫出．從圖中讀出A、B兩點間距，可求得B點對應的速度是________m/s，加速度是             m/s2 (計算結果保留二位有效數字)

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

利用氣墊導軌驗證機械能守恒定律，實驗裝置示意圖如圖甲所示：

小題1:實驗步驟：
①將氣墊導軌放在水平桌面上，桌面高度不低于lm ，將導軌調至水平；
②用游標卡尺測量擋光條的寬度，結果如圖乙所示，由此讀出__▲______mm；
③由導軌標尺讀出兩光電門中心之間的距離___▲_______cm；
④將滑塊移至光電門1左側某處，待砝碼靜止不動時，釋放滑塊，要求砝碼落地前擋光條已通過光電門2；
⑤從數字計時器（圖甲中未畫出）上分別讀出擋光條通過光電門1和光電門2所用的時間和；
⑥用天平稱出滑塊和擋光條的總質量M，再稱出托盤和砝碼的總質量。
小題2:用表示直接測量量的字母寫出下列所示物理量的表達式：
①滑塊通過光電門1和光電門2時瞬時速度分別為___▲_______和___▲_____。
②當滑塊通過光電門1和光電門2時，系統(包括滑塊、擋光條、托盤和砝碼)的總動能分別為
____▲_____和____▲____。
③在滑塊從光電門1運動到光電門2的過程中，系統勢能的減少____▲______(重力加速度為)。
小題3:如果___▲___________，則可認為驗證了機械能守恒定律。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題


小題1:某同學探究恒力做功和物體動能變化的關系，方案如圖所示.他想用鉤碼的重力表示小車受到的合外力，為減小這種做法帶來的誤差，實驗中要采取的兩項措施是：
a                                                                             
b                                                                         

小題2:如圖所示是某次實驗中得到的一條紙帶，其中A、B、C、                           D、E、F是計數點，相鄰計數點間的時間間隔為T，距離如圖。 則打B點時的速度為          ；要驗證合外力的功與動能變化的關系，測得位移和速度后，還要測出的物理量有                          

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

某同學做《共點的兩個力的合成》實驗作出如圖所示的圖，其中A為固定橡皮條的固定點，O為橡皮條與細繩的結合點，圖中______________是F1、F2合力的理論值，________________是合力的實驗值，需要進行比較的是___________和____________________，通過本實驗，可以得出
結論：在誤差允許的范圍______________________是正確的。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在研究勻變速直線運動的實驗中，

如圖所示為一次記錄小車運動情
況的紙帶。圖中A、B、C、D、
E為計數點，相鄰計數點間還有
4個點（圖中未標出），計算計數
點的瞬時速度=       m/s，
小車的加速度a =        m/s2

查看答案和解析>>

同步練習冊答案