【題目】某實(shí)驗(yàn)小組做觀察電容器充、放電現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)。

1)同學(xué)甲用圖所示的電路做實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)器材有電源、電阻、電容器、電流表、電壓表以及單刀雙擲開關(guān)。關(guān)于電源和電流表的選取,下列說法正確的是__________

A.交流電源、零刻度線在左側(cè)的電流表

B.交流電源、零刻度線在中間的電流表

C.直流電源、零刻度線在左側(cè)的電流表

D.直流電源、零刻度線在中間的電流表

2)同學(xué)乙將同學(xué)甲電路中的電流表和電壓表換成電流傳感器和電壓傳感器。

同學(xué)乙先使開關(guān)S1端相連,穩(wěn)定后得到圖甲和圖乙所示的圖像,然后把開關(guān)S 擲向2端,穩(wěn)定后得到圖丙和圖丁所示的圖像。根據(jù)圖像,在表格內(nèi)各空格處填上合理的答案。

開關(guān)位置

電容器是在充電還是在放電

電流傳感器中的電流正在增大還是減小

電容器兩端的電壓正在增大還是減小

S1 端相連

________

________

________

S2端相連

________

________

________

3)同學(xué)丙多次測(cè)量,獲取某電容器實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),繪制出的圖形如下所示,其中正確的是__________

【答案】D 充電 減小 增大 放電 減小 減小 BCD

【解析】

1[1]因?yàn)橐^察電容器充、放電現(xiàn)象,只能選擇直流電源,若選擇交流電源,電流表將一直有示數(shù)。電流表要往左右兩個(gè)方向偏,所以要選零刻度線在中間的電流表。故ABC錯(cuò)誤,D正確。

故選D

2[2][3][4][5][6][7]開關(guān)S1端相連后,是電容器充電過程,此時(shí)由圖像可知電流傳感器中的電流正在減小,電壓傳感器中的電壓正在增大。開關(guān)S 擲向2端后,是放電過程,此時(shí)由圖像可知電流傳感器中的電流正在減小,電壓傳感器中的電壓正在減小。

3[8]由電容定義式可知,C是定值,與QU無關(guān),QU成正比。故A錯(cuò)誤,BCD正確。

故選BCD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法中正確的是______

A.光電效應(yīng)和康普頓效應(yīng)都揭示了光的波動(dòng)性

B.運(yùn)動(dòng)粒子的物質(zhì)波波長與其動(dòng)量大小成反比

C.一束光照射到某種金屬上不能發(fā)生光電效應(yīng),是因?yàn)樵撌獾牟ㄩL太長

D.研究原子核的結(jié)構(gòu)是從α粒子的散射實(shí)驗(yàn)開始的

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,真空中有A、B、C、D四點(diǎn),它們共線且等距,只在A點(diǎn)放一電荷量為+Q的點(diǎn)電荷時(shí),B點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度為E,而B、CD三點(diǎn)的電勢(shì)分別為8 V、4 V、,若再將等量異號(hào)電荷一Q放在D點(diǎn),則( ).

A.B點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度為元,方向水平向右

B.B點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度為,方向水平向右

C.BC線段的中點(diǎn)電勢(shì)為零

D.B、C兩點(diǎn)的電勢(shì)分別為4V-4V

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】電荷,由電場(chǎng)中a點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到b點(diǎn)時(shí)電場(chǎng)力做功,由b運(yùn)動(dòng)到c點(diǎn)時(shí)克服電場(chǎng)力做功,則在a、bc三點(diǎn)中,哪一點(diǎn)電勢(shì)最高?哪一點(diǎn)電勢(shì)最低?ac兩點(diǎn)的電勢(shì)差為多大?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】晚上8點(diǎn)用電高峰期電燈的亮度比在午夜時(shí)暗,是因?yàn)楦叻迤陂_燈的盞數(shù)多引起的,下列說法正確的是( ).

A.外電路并聯(lián)部分的電阻值增大,電燈兩端電壓降低,使該燈實(shí)際消耗功率變大

B.外電路并聯(lián)部分的電阻值減少,電燈兩端電壓降低,使該燈實(shí)際消耗功率變小

C.外電路并聯(lián)部分的電阻值增大,電燈兩端電壓升高,使該燈實(shí)際消耗功率變大

D.外電路并聯(lián)部分的電阻值減少,電燈兩端電壓升高,使該燈實(shí)際消耗功率變小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】1896年法國科學(xué)家貝可勒爾發(fā)現(xiàn)了放射性元素能夠自發(fā)地發(fā)出射線的現(xiàn)象,即天然放射現(xiàn)象。讓放射性元素鐳衰變過程中釋放出的α、β、γ三種射線,經(jīng)小孔垂直進(jìn)入勻強(qiáng)電場(chǎng)中,如圖所示。下列說法正確的是(

A.③是α射線, α粒子的電離能力最強(qiáng),穿透能力也最強(qiáng)

B.①是β射線,是高速電子流,來自于原子的核外電子

C.原子核發(fā)生一次衰變的過程中,不可能同時(shí)產(chǎn)生α、β兩種射線

D.原子序數(shù)大于83的元素,都具有放射性,原子序數(shù)小于或等于83的元素,都不具有放射性

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是氫原子的能級(jí)示意圖。當(dāng)氫原子從n=4能級(jí)躍遷到n=2能級(jí)時(shí),輻射出光子a;從n=2能級(jí)躍遷到n=1能級(jí)時(shí),輻射出光子b。以下判斷正確的是(

A.光子b可能使處于基態(tài)的氫原子電離

B.n=4能級(jí)比n=2能級(jí)氫原子的電子動(dòng)能小

C.一個(gè)處于n=5能級(jí)的氫原子向低能級(jí)躍遷時(shí)最多可輻射10種不同的譜線

D.若與a同頻率的光可以使某金屬發(fā)生光電效應(yīng),那么與b同頻率的光也可以使該金屬發(fā)生光電效應(yīng)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,間距為L、光滑且足夠長的兩平行金屬導(dǎo)軌M、N水平放置,兩金屬導(dǎo)軌與電阻R連接。長度也為L的金屬棒ab垂直放在導(dǎo)軌上,已知金屬棒ab的質(zhì)量為m,導(dǎo)軌、金屬棒電阻不計(jì)。磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)垂直于導(dǎo)軌平面向下,現(xiàn)用一大小恒為F的力作用在金屬棒ab上,使其由靜止開始運(yùn)動(dòng),用v表示金屬棒的速度,i表示通過電阻R的電流,P表示力F的功率,q表示通過R的電量,以下關(guān)于vi、P、q隨時(shí)間變化的圖象,可能正確的是

A.B.

C.D.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,半徑為=1.8m1/4光滑圓弧與半徑為=0.3m的半圓光滑細(xì)管平滑連接并固定,光滑水平地面上緊靠管口有一長度為=2.0m、質(zhì)量為M=1.5kg的木板,木板上表面正好與管口底部相切,處在同一水平線上,木板的左方有一足夠長的臺(tái)階,其高度正好與木板相同.現(xiàn)在讓質(zhì)量為=2kg的物塊靜止于B處,質(zhì)量為=1kg的物塊從光滑圓弧頂部的A處由靜止釋放,物塊下滑至B處和碰撞后不再分開,整體設(shè)為物塊m(m=+).物塊m越過半圓管底部C處滑上木板使其從靜止開始向左運(yùn)動(dòng),當(dāng)木板速度為2m/s時(shí),木板與臺(tái)階碰撞立即被粘住(即速度變?yōu)榱?/span>),若,物塊碰撞前后均可視為質(zhì)點(diǎn),圓管粗細(xì)不計(jì).

1)求物塊碰撞過程中損失的機(jī)械能;

2)求物塊m滑到半圓管底部C處時(shí)所受支持力大;

3)若物塊m與木板及臺(tái)階表面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為=0.25,求物塊m在臺(tái)階表面上滑行的最大距離.

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