如圖所示,兩帶電平行板豎直放置,開(kāi)始時(shí)兩極板間電壓為U,相距為d,兩極板間形成勻強(qiáng)電場(chǎng).有一帶電粒子,質(zhì)量為m(重力不計(jì))、所帶電荷量為+q,從兩極板下端連線(xiàn)的中點(diǎn)P以豎直速度v0射入勻強(qiáng)電場(chǎng)中,帶電粒子落在A極板的M點(diǎn)上.
(1)若將A極板向左側(cè)水平移動(dòng),此帶電粒子仍從P點(diǎn)以速度v0豎直射入勻強(qiáng)電場(chǎng)且仍落在A極板的M點(diǎn)上,則兩極板間電壓應(yīng)增大還是減小?電壓應(yīng)變?yōu)樵瓉?lái)的幾倍?
(2)若將A極板向左側(cè)水平移動(dòng)并保持兩極板間電壓為U,此帶電粒子仍從P點(diǎn)豎直射入勻強(qiáng)電場(chǎng)且仍落在A極板的M點(diǎn)上,則應(yīng)以多大的速度v′射入勻強(qiáng)電場(chǎng)?
帶電粒子在勻強(qiáng)電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng).版權(quán)所有 | |
專(zhuān)題: | 帶電粒子在電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)專(zhuān)題. |
分析: | (1)運(yùn)用運(yùn)動(dòng)的分解研究小球的運(yùn)動(dòng):水平方向小球受到水平向左的電場(chǎng)力而勻加速運(yùn)動(dòng),豎直方向上,不受力作用而做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),兩個(gè)分運(yùn)動(dòng)時(shí)間相等,由牛頓第二定律和運(yùn)動(dòng)學(xué)公式求解. (2)若將A板向左側(cè)水平移動(dòng)d,帶電粒子仍從P點(diǎn)以速度v0豎直射入勻強(qiáng)電場(chǎng),仍打在M點(diǎn),根據(jù)豎直方向的運(yùn)動(dòng)可知,運(yùn)動(dòng)時(shí)間不變,根據(jù)水平方向的分運(yùn)動(dòng),由位移公式求出加速度關(guān)系,即可得到電壓關(guān)系. (3)兩板電壓保持為U,由U=Ed得到場(chǎng)強(qiáng)的關(guān)系,由運(yùn)動(dòng)學(xué)公式分析初速度. |
解答: | 解:(1)小球水平方向做勻加速運(yùn)動(dòng),豎直方向做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),則有 水平方向有:① 式中 ② 將A極板向左側(cè)水平移動(dòng),此帶電粒子仍從P點(diǎn)以速度v0豎直射入勻強(qiáng)電場(chǎng)且仍落在A極板的M點(diǎn)上,兩次運(yùn)動(dòng)的時(shí)間相等,水平位移變成d,由①得: a2=2a1 由②式推得兩板間電壓關(guān)系為U2=3U1,電壓應(yīng)變?yōu)樵瓉?lái)的3倍. (2)電壓不變,由②則得加速度關(guān)系: 設(shè)帶電粒子在豎直方向的位移為L(zhǎng),則: 可解得: 答:(1)兩板間電壓應(yīng)增大,電壓應(yīng)變?yōu)樵瓉?lái)的3倍. (2)此帶電粒子應(yīng)以的速度從P點(diǎn)豎直射入勻強(qiáng)電場(chǎng). |
點(diǎn)評(píng): | 點(diǎn)評(píng):本題中小球在電場(chǎng)中做類(lèi)平拋運(yùn)動(dòng),運(yùn)用運(yùn)動(dòng)的分解研究是常用方法,本題要學(xué)會(huì)運(yùn)用比例法,分析兩種情況各量之間的關(guān)系. |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,虛線(xiàn)a、b、c代表靜電場(chǎng)中的三個(gè)等勢(shì)面,它們的電勢(shì)分別為φa、φb和φc,φa>φb>φc.一帶正電的粒子射入電場(chǎng)中,其運(yùn)動(dòng)軌跡如圖中實(shí)線(xiàn)KLMN所示.由圖可知下列說(shuō)法中正確的是( 。
| A. | 粒子從K到L的過(guò)程中,電場(chǎng)力做負(fù)功 |
| B. | 粒子從L到M的過(guò)程中,電場(chǎng)力做負(fù)功 |
| C. | 粒子從K到L的過(guò)程中,電勢(shì)能增加 |
| D. | 粒子從M到N的過(guò)程中,動(dòng)能增加 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
一帶電粒子只在電場(chǎng)力的作用下沿圖中曲線(xiàn)JK穿過(guò)一勻強(qiáng)電場(chǎng),a、b、c、d為該電場(chǎng)的等勢(shì)面,其中有φa<φb<φc<φd,若不計(jì)粒子的重力,可以確定( 。
| A. | 粒子帶正電 |
| B. | 從J到K粒子的電勢(shì)能減少 |
| C. | 該粒子帶負(fù)電 |
| D. | 粒子從J到K運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的動(dòng)能與電勢(shì)能之和可能增加 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
做描繪電壓從零伏開(kāi)始到額定電壓之間小電珠的伏安特性曲線(xiàn)實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)電路圖已經(jīng)畫(huà)出了一部分,如圖所示,但尚未完整,請(qǐng)將該電路完整地連接好;
(2)按你連接的電路,s閉合,要使小電珠的亮度增加,變阻器的滑片C應(yīng)向 B 移動(dòng)(選填“A”或“B”).
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
a、b、c、d四個(gè)帶電液滴在如圖所示的勻強(qiáng)電場(chǎng)中,分別水平向左、水平向右、豎直向上、豎直向下作勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),可知( 。
| A. | a、b為同種電荷,c、d為異種電荷 |
| B. | a、b的電勢(shì)能、機(jī)械能均不變 |
| C. | c的電勢(shì)能減少,機(jī)械能增加 |
| D. | d的電勢(shì)能減少,機(jī)械能減少 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
某學(xué)習(xí)小組探究電學(xué)元件的伏安特性曲線(xiàn).
①甲同學(xué)要描繪一個(gè)標(biāo)有“3.6V,1.2W”的小燈泡的伏安特性曲線(xiàn),除了導(dǎo)線(xiàn)和開(kāi)關(guān)外,還有下列器材可供選擇:
電壓表V(量程5V,內(nèi)阻約為5kΩ)直流電源E(電動(dòng)勢(shì)4.5V,內(nèi)阻不計(jì))
電流表A1(量程350mA,內(nèi)阻約為1Ω)電流表A2(量程150mA,內(nèi)阻約為2Ω)
滑動(dòng)變阻器R1(阻值0~200Ω)滑動(dòng)變阻器R2(阻值0~10Ω)
①實(shí)驗(yàn)中電流表應(yīng)選 A1 ,滑動(dòng)變阻器應(yīng)選 R2 ;(填寫(xiě)器材代號(hào))以下的四個(gè)電路中應(yīng)選用 A 進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
②乙同學(xué)分別描繪了三個(gè)電學(xué)元件的伏安特性曲線(xiàn),如圖1所示.然后他用圖2所示的電路給三個(gè)元件分別供電,圖中電流表和電壓表均為理想電表,并測(cè)出單獨(dú)給元件1和元件2供電時(shí)的電流和電壓值,分別標(biāo)在圖1上,它們是A點(diǎn)和B點(diǎn).已知R0=9.0Ω,則該電源的電動(dòng)勢(shì)E′= 3 V,內(nèi)電阻r′= 1 Ω.這個(gè)電源單獨(dú)給元件3供電時(shí),元件3的電功率P= 0.2 W.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
(1)①在“測(cè)定金屬的電阻率”的實(shí)驗(yàn)中,用螺旋測(cè)微器測(cè)量金屬絲的直徑,示數(shù)如圖甲所示,讀數(shù)為 0.617 mm.
②用游標(biāo)為20分度的卡尺測(cè)量擺球的直徑,示數(shù)如圖乙所示,讀數(shù)為 cm.
(2)在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中,打出的紙帶如圖所示.設(shè)重錘質(zhì)量為m,交變電源周期為T(mén),則打第4點(diǎn)時(shí)重錘的動(dòng)能可以表示為 .
為了求起點(diǎn)0到第4點(diǎn)之間重錘重力勢(shì)能的變化,需要知道重力加速度g的值,這個(gè)g值應(yīng)該是 (填選項(xiàng)的字母代號(hào)).
A.取當(dāng)?shù)氐膶?shí)際g值
B.根據(jù)打出的紙帶,用△s=gT2求出
C.近似取10m/s2即可
D.以上說(shuō)法均不對(duì).
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
用伏安法測(cè)電阻,可采用如圖所示的甲、乙兩種接法.如所用電壓表內(nèi)阻為5000Ω,電流表內(nèi)阻為0.5Ω.
(1)當(dāng)測(cè)量100Ω左右的電阻時(shí),宜采用 甲 電路;
(2)現(xiàn)采用乙電路測(cè)量某電阻的阻值時(shí),兩電表的讀數(shù)分別為10V、0.5A,則此電阻的測(cè)量值為 20 Ω,真實(shí)值為 20.08 Ω.
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