5．日本福島核電站發(fā)生核泄漏危機(jī)引起世界對(duì)安全利用核能的關(guān)注．泄漏的污染物中含有131I和137Cs．131I發(fā)生衰變時(shí)會(huì)釋放β射線(xiàn)；137Cs發(fā)生衰變時(shí)會(huì)釋放γ射線(xiàn)，過(guò)量的射線(xiàn)對(duì)人體組織有破壞作用．核泄露一旦發(fā)生，應(yīng)盡量避免污染物的擴(kuò)散．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．γ射線(xiàn)電離作用很強(qiáng)
B．β射線(xiàn)是高速電子流
C．目前世界上運(yùn)行的核電站均采用核聚變
D．可以通過(guò)降低溫度減小污染物的半衰期，從而減小危害

分析 三種射線(xiàn)中，α射線(xiàn)的電離能力最強(qiáng)，γ射線(xiàn)的穿透能力最強(qiáng)；β射線(xiàn)是高速的電子流；半衰期的大小與原子核所處的物理環(huán)境和化學(xué)狀態(tài)無(wú)關(guān)．

解答 解：A、三種射線(xiàn)中，γ射線(xiàn)的電離作用最弱，故A錯(cuò)誤．
B、β射線(xiàn)是高速的電子流，故B正確．
C、目前世界上運(yùn)行的核電站均采用核裂變，故C錯(cuò)誤．
D、半衰期的大小與溫度、壓強(qiáng)等因素?zé)o關(guān)，由原子核內(nèi)部因素決定，故D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵知道三種射線(xiàn)的實(shí)質(zhì)，以及知道三種射線(xiàn)的特性，知道半衰期的大小與溫度、壓強(qiáng)等因素?zé)o關(guān)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．某實(shí)驗(yàn)小組利用圖（a）所示的氣墊導(dǎo)軌等實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)驗(yàn)證鉤碼和滑塊所組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒．
（1）如圖（b）所示，用游標(biāo)卡尺測(cè)得遮光條的寬度為0.62cm；按圖（a）所示安裝好實(shí)驗(yàn)裝置并將氣墊導(dǎo)軌調(diào)整水平后，將滑塊從圖示位置由靜止釋放，由數(shù)字計(jì)時(shí)器讀出遮光條通過(guò)光電門(mén)的時(shí)間為3.1×10-2s，則滑塊經(jīng)過(guò)光電門(mén)時(shí)的瞬時(shí)速度為0.2m/s；在本次實(shí)驗(yàn)中還需要測(cè)量的物理量有：鉤碼的質(zhì)量、滑塊的質(zhì)量和滑塊上的遮光條初始位置到光電門(mén)的距離．
（2）現(xiàn)用該裝置來(lái)探究滑塊的功與速度變化的關(guān)系．每次滑塊都從同一位置由靜止釋放，且鉤碼質(zhì)量遠(yuǎn)小于滑塊質(zhì)量，測(cè)出多組鉤碼的質(zhì)量m和對(duì)應(yīng)遮光條通過(guò)光電門(mén)的時(shí)間△t．通過(guò)描點(diǎn)作出線(xiàn)性圖象，應(yīng)作出B圖象（填選項(xiàng)前的字母）．
A．$\frac{1}{△t}-m$  B．$\frac{1}{{△{t^2}}}-m$   C．△t-m   D．△t2-m．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．某課外小組準(zhǔn)備描繪一小燈泡（2.5V0.75W）的伏安特性曲線(xiàn)，實(shí)驗(yàn)臺(tái)上擺放有以下器材：
電壓表（量程 3V，內(nèi)阻約 3kΩ），
電流表（量程 0.6A，內(nèi)阻約 0.5Ω），
滑動(dòng)變阻器甲和乙（其最大阻值標(biāo)稱(chēng)值都模糊不清），
干電池2節(jié)，單刀單擲開(kāi)關(guān)，多用電表，導(dǎo)線(xiàn)若干．
（1）由于該實(shí)驗(yàn)要用到滑動(dòng)變阻器，但提供的兩只滑動(dòng)變阻器最大阻值的標(biāo)稱(chēng)值模糊不清，影響了他們的選擇，該小組研究決定先用多用電表粗測(cè)兩只滑動(dòng)變阻器的最大阻值，其測(cè)量結(jié)果如甲、乙圖甲示，其中乙圖的測(cè)量值是200Ω，本實(shí)驗(yàn)應(yīng)選擇甲（填“甲”或“乙”）滑動(dòng)變阻器．

（2）小新同學(xué)按照把選擇的器材，根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理連接了部分電路如圖，請(qǐng)你在圖中畫(huà)出剩余導(dǎo)線(xiàn)的連接
（3）在閉合電鍵前，滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)片就位于滑動(dòng)變阻器的左端（填“左”或“右”）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行“探究熱敏電阻的溫度特性”實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)室提供如下器材：
熱敏電阻Rt （常溫下約8kΩ）、溫度計(jì)、電流表A（量程1mA，內(nèi)阻約200Ω）、電壓表V（量程3V，內(nèi)阻約10kΩ）、電池組E（電動(dòng)勢(shì)為4.5V，內(nèi)阻約1Ω）、滑動(dòng)變阻器R（最大阻值為20Ω）、開(kāi)關(guān)S、導(dǎo)線(xiàn)若干、燒杯和水．

（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)所提供的器材，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)電路，畫(huà)在圖1所示的方框中．
（2）圖2是實(shí)驗(yàn)器材的實(shí)物圖，圖中已連接了部分導(dǎo)線(xiàn)，請(qǐng)根據(jù)你所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路，補(bǔ)充完成實(shí)物間的連線(xiàn)．
（3）閉合開(kāi)關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)觸頭P應(yīng)置于a端（填“a”或“b”）．
（4）利用補(bǔ)接完整的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量出不同溫度下的電阻值，畫(huà)出該熱敏電阻的Rt-t圖象如圖3中的實(shí)測(cè)曲線(xiàn)，與圖中理論曲線(xiàn)相比二者有一定的差異．除了偶然誤差外，關(guān)于產(chǎn)生系統(tǒng)誤差的原因或減小系統(tǒng)誤差的方法，下列敘述正確的是AC．
A．電流表的分壓造成電阻的測(cè)量值總比真實(shí)值大
B．電壓表的分流造成電阻的測(cè)量值總比真實(shí)值小
C．溫度升高到一定值后，電流表宜采用外接法
D．溫度升高到一定值后，電流表宜采用內(nèi)接法
（5）將本實(shí)驗(yàn)所用的熱敏電阻接到一個(gè)電流較大的恒流電源中使用，當(dāng)電流通過(guò)電阻產(chǎn)生的熱量與電阻向周?chē)h(huán)境散熱達(dá)到平衡時(shí)，滿(mǎn)足關(guān)系式I2R=k（t-t0）（其中k是散熱系數(shù)，t是電阻的溫度，t0是周?chē)h(huán)境溫度，I為電流強(qiáng)度），電阻的溫度穩(wěn)定在某一值．若通過(guò)它的電流恒為50mA，t0=20℃，k=0.25W/℃，由實(shí)測(cè)曲線(xiàn)可知該電阻的溫度穩(wěn)定在50℃．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．如圖所示，直線(xiàn)A為某電源的路端電壓U與電流I的關(guān)系圖象，曲線(xiàn)B為某小燈泡的部分U-I曲線(xiàn)．此電源的電動(dòng)勢(shì)是7V，內(nèi)阻是10Ω．當(dāng)用該電源和小燈泡組成閉合電路時(shí)，小燈泡的電阻是25Ω，小燈泡的功率是1W．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．圖甲是用來(lái)探究加速度和力之間關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，圖乙是其俯視圖．兩個(gè)相同的小車(chē)，放在比較光滑的水平板上（摩擦力很小，可以略去），前端各系一條細(xì)繩，繩的另一端跨過(guò)定滑輪各掛一個(gè)小盤(pán)，盤(pán)里可放砝碼．兩個(gè)小車(chē)后端各系一條細(xì)線(xiàn)，細(xì)線(xiàn)后端用夾子固定，打開(kāi)夾子，小盤(pán)和砝碼牽引小車(chē)運(yùn)動(dòng)，合上夾子，兩小車(chē)同時(shí)停止．用刻度尺測(cè)出兩小車(chē)通過(guò)的位移，則位移之比就等于它們的加速度之比．為了探究加速度大小和力大小之間的關(guān)系，下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A．使小盤(pán)和砝碼的總質(zhì)量盡可能等于小車(chē)質(zhì)量
B．若將小車(chē)放在粗糙水平板上，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒(méi)有影響
C．位移之比等于加速度之比是因?yàn)樾≤?chē)的位移與加速度成正比
D．可在兩小盤(pán)內(nèi)放置相同質(zhì)量的砝碼，在兩小車(chē)內(nèi)放置不同質(zhì)量的砝碼進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．質(zhì)量相等的A、B兩物體放在同一水平面上，分別受到水平拉力F1、F2的作用而從靜止開(kāi)始作勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)．經(jīng)過(guò)時(shí)間t0和4t0速度分別達(dá)到2v0和v0時(shí)，分別撤去F1和F2，以后物體繼續(xù)做勻減速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)直至停止．兩物體速度隨時(shí)間變化的圖象如圖所示．設(shè)F1和F2對(duì)A、B的沖量分別為I1和I2，F(xiàn)1和F2對(duì)A、B做的功分別為W1和W2，則下列結(jié)論正確的是（　　）
A．I1＞I2，W1＞W(wǎng)2B．I1＜I2，W1＞W(wǎng)2C．I1＜I2，W1＜W2D．I1＞I2，W1＜W2

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

14．如圖所示，B是質(zhì)量為2m，半徑為R的光滑半球形碗，放在光滑的水平桌面上，A是質(zhì)量為m的細(xì)長(zhǎng)直桿，光滑套管D被固定在豎直方向，A可以自由上下運(yùn)動(dòng)，物塊C的質(zhì)量為m，緊靠半球形碗放置．初始時(shí)，A桿被握住，使其下端正好與碗的半球面的上邊緣接觸．然后從靜止開(kāi)始釋放A．A、B、C便開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，則（　　）
A．長(zhǎng)直桿的下端運(yùn)動(dòng)到碗的最低點(diǎn)時(shí)長(zhǎng)直桿豎直方向的速度為零
B．長(zhǎng)直桿的下端運(yùn)動(dòng)到碗的最低點(diǎn)時(shí)B、C水平方向的速度相等，均為$\sqrt{\frac{2Rg}{3}}$
C．長(zhǎng)直桿的下端運(yùn)動(dòng)到碗的最低點(diǎn)時(shí)B、C速度均為零
D．長(zhǎng)直桿的下端能上升到半球形碗左側(cè)最高點(diǎn)距離半球形碗底部的高度為$\frac{2R}{3}$

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．宇宙中兩顆相距較近的天體組成雙星系統(tǒng)，它們?cè)谙嗷ブg的萬(wàn)有引力作用下，以?xún)烧哌B線(xiàn)上某點(diǎn)為圓心做勻速圓周運(yùn)動(dòng)．現(xiàn)已知兩者的質(zhì)量分別為m1、m2，二者相距為L(zhǎng)，萬(wàn)有引力常量為G，求：
（1）兩天體做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的軌道半徑r1、r2；
（2）它們運(yùn)動(dòng)的周期T．

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