8.某航模飛機(jī)離開(kāi)地面最初12s內(nèi)沿水平方向速度vx和豎直方向速度vy隨時(shí)間變化的圖象如圖所示,飛機(jī)在這段時(shí)間內(nèi)( 。
A.運(yùn)動(dòng)軌跡為直線
B.前4s內(nèi)做直線運(yùn)動(dòng),后8s內(nèi)做曲線運(yùn)動(dòng)
C.前4s內(nèi)加速度為3m/s2,后8s加速度大小為1m/s2
D.前4s內(nèi)合力豎直向上,后8s合力豎直向下

分析 根據(jù)水平和豎直方向速度隨時(shí)間變化情況判斷和速度隨時(shí)間的變化情況,根據(jù)速度圖象的斜率分析加速度,即可分析運(yùn)動(dòng)情況.

解答 解:AB、由圖象可知前4s水平和豎直方向都是初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng),其合運(yùn)動(dòng)也是勻加速直線運(yùn)動(dòng),后8s水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng),豎直方向勻減速運(yùn)動(dòng),合力豎直向下,所以物體做曲線運(yùn)動(dòng),即物體沿曲線上升,故A錯(cuò)誤,B正確;
C、前4s內(nèi)水平方向的加速度為 ax=$\frac{4}{4}$=1m/s2,豎直方向的加速度 ay=$\frac{8}{4}$=2m/s2,合加速度 a=$\sqrt{{a}_{x}^{2}+{a}_{y}^{2}}$=$\sqrt{5}$m/s2,后8s加速度大小 a′=$\frac{8}{12-4}$=1m/s2,故C錯(cuò)誤.
D、前4s內(nèi)合加速度斜向上,則合力斜向上,后8s加速度豎直向下,則合力豎直向下.故D錯(cuò)誤.
故選:B

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了速度時(shí)間圖象的應(yīng)用,知道在速度時(shí)間圖象中斜率表示加速度,圖象與坐標(biāo)軸圍成的面積表示位移,運(yùn)用運(yùn)動(dòng)的合成法研究合運(yùn)動(dòng)的規(guī)律.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.如圖所示,電場(chǎng)線方向豎直向下,在a點(diǎn)由靜止釋放一個(gè)質(zhì)量為m、電荷量為q的帶電微粒,帶電微粒沿電場(chǎng)線運(yùn)動(dòng)到b點(diǎn)時(shí)速度恰好為零.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.該微?赡軒д
B.帶電微粒在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,加速度先減小后反向增大
C.帶電微粒在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,電勢(shì)能先減小后增大
D.帶電微粒不能從b點(diǎn)返回到a點(diǎn)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

11.如圖(a)所示是研究光電效應(yīng)的電路.某同學(xué)用同一光電管在不同的實(shí)驗(yàn)條件下得到了三條電流與電壓的關(guān)系曲線(甲光、乙光、丙光),如圖(b)所示,則甲、乙、丙三種光的頻率f、f、f的關(guān)系f>f>f(用“>”、“<”或“=”連接);圖(c)是丙光光電子的最大初動(dòng)能與入射頻率的關(guān)系圖象,由圖(c)可知橫軸截距與圖線斜率的乘積被稱為逸出功.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

16.某同學(xué)用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律.重錘從高處由靜止開(kāi)始下落,重錘上拖著的紙帶打出一系列的點(diǎn),對(duì)紙帶上的點(diǎn)跡進(jìn)行測(cè)量,即可驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律.
①該同學(xué)進(jìn)行正確測(cè)量后挑選出一條點(diǎn)跡清晰的紙帶進(jìn)行測(cè)量分析.如圖2所示.其中O點(diǎn)為運(yùn)動(dòng)起始點(diǎn),A、B、C、D、E、F為連續(xù)打出的六個(gè)點(diǎn).根據(jù)以上數(shù)據(jù),當(dāng)打點(diǎn)到B點(diǎn)時(shí)重錘的速度1.84 m/s,計(jì)算出該點(diǎn)對(duì)應(yīng)的$\frac{1}{2}$v2和gh,如果在誤差范圍內(nèi)滿足關(guān)系式$gh=\frac{1}{2}{v}^{2}$,則可認(rèn)為驗(yàn)證到機(jī)械能守恒定律.(g=9.8m/s2

②他進(jìn)一步分析,發(fā)現(xiàn)本實(shí)驗(yàn)存在較大誤差.為此設(shè)計(jì)出用如圖3所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律.通過(guò)電磁鐵控制的小鐵球從A點(diǎn)自由下落,下落過(guò)程中經(jīng)過(guò)光電門B時(shí),通過(guò)與之相連的毫秒計(jì)時(shí)器(圖中未畫(huà)
出)記錄擋光時(shí)間t,用毫米刻度尺測(cè)出AB之間的距離h,用游標(biāo)卡尺測(cè)得小鐵球的直徑d.重力加速度為g.實(shí)驗(yàn)前應(yīng)調(diào)整光電門位置使小球下落過(guò)程中球心通過(guò)光電門中的激光束.小鐵球通過(guò)光電門時(shí)的瞬時(shí)速度v=
$\frac2sry22y{t}$.如果d、t、h、g存在關(guān)系式$\frac{a1vbef7^{2}}{2{t}^{2}}$=gh,也可驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律.
③比較兩個(gè)方案,改進(jìn)后的方案相比原方案的最主要的優(yōu)點(diǎn)是:沒(méi)有紙帶與打點(diǎn)計(jì)時(shí)器間的摩擦影響,實(shí)驗(yàn)誤差減小了.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

3.通電螺線管水平放置,在其正中心的上方附近有一根與螺線管軸線垂直的通電直導(dǎo)線I(通電方向見(jiàn)圖),受到豎直向下的磁場(chǎng)力F.試在圖中畫(huà)出導(dǎo)線在螺線管的繞制情況.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列情況中的運(yùn)動(dòng)物體,不能被看做質(zhì)點(diǎn)的是(  )
A.研究繞地球飛行的航天飛機(jī)
B.研究飛行中直升飛機(jī)上的螺旋槳
C.從地球上的控制中心跟蹤觀察在太空中飛行的宇宙飛船
D.研究在水平推力作用下沿水平地面運(yùn)動(dòng)的木箱

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

20.在真空中有兩個(gè)點(diǎn)電荷,間距保持一定,若把它們各自的電荷量都增加為原來(lái)的4倍,則兩點(diǎn)電荷間的庫(kù)侖力將增大為原來(lái)的( 。
A.4倍B.8倍C.16倍D.64倍

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

17.有一群處在量子數(shù),n=3的激發(fā)態(tài)中的氫原子,在它們的發(fā)光過(guò)程中發(fā)出的光譜共有3條.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

18.實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)做“用單擺測(cè)重力加速度”的實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)前他們根據(jù)單擺周期公式導(dǎo)出了重力加速度的表達(dá)式g=$\frac{4{π}^{2}L}{{T}^{2}}$,其中L表示擺長(zhǎng),T表示周期.對(duì)于此式的理解,四位同學(xué)說(shuō)出了自己的觀點(diǎn):
同學(xué)甲:T一定時(shí),g與L成正比
同學(xué)乙:L一定時(shí),g與T2成反比
同學(xué)丙:L變化時(shí),T2是不變的
同學(xué)。篖變化時(shí),L與T2的比值是定值
其中觀點(diǎn)正確的是同學(xué)。ㄟx填“甲”、“乙”、“丙”、“丁”).
(2)從擺球經(jīng)過(guò)平衡位置開(kāi)始計(jì)時(shí),并記錄此后經(jīng)過(guò)平衡位置的次數(shù)n和制動(dòng)時(shí)間t,用米尺測(cè)出擺線長(zhǎng)為L(zhǎng),用游標(biāo)卡尺測(cè)出擺球直徑為d.用上述物理量的符號(hào)寫出測(cè)重力加速度表達(dá)式為g=$\frac{{π}^{2}{n}^{2}(L+\fracmbcztqv{2})}{{t}^{2}}$.
(3)如果實(shí)驗(yàn)得到的經(jīng)過(guò)是g=9.29m/s2,比當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣戎敌,分析可能是以下哪些原因造成這種結(jié)果BD.(填選項(xiàng)前字母)
A.測(cè)擺線時(shí)擺線拉的過(guò)緊
B.保險(xiǎn)上端未牢固地系于懸點(diǎn),中點(diǎn)中出現(xiàn)了松動(dòng),使擺線長(zhǎng)度增加了
C.開(kāi)始計(jì)時(shí)時(shí),停表過(guò)遲按下
D.實(shí)驗(yàn)中誤將n次計(jì)為n-1次
E.以擺球直徑和擺線長(zhǎng)之和作為擺長(zhǎng)來(lái)計(jì)算.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案