【題目】砂土堆積成的土坡,在自然穩(wěn)定狀態(tài)下的極限坡角,稱為“自然休止角”,具有十分重要的實(shí)際意義.如圖所示,在斜面上放置一重為100N的物體,斜面傾角為θ=37°時(shí)物體恰能靜止在斜面上,設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,(g取10m/s2 , sin37°=0.6,cos37°=0.8)求:

(1)物體和斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)?
(2)當(dāng)斜面傾角為θ=30°時(shí),物體受到的摩擦力多大?
(3)當(dāng)斜面傾角為θ=60°時(shí),物體受到的摩擦力多大?

【答案】
(1)解:物體恰好靜止時(shí),對(duì)物體進(jìn)行受力分析,受到重力、支持力和沿斜面向上的最大靜摩擦力的作用,

摩擦力的大小與重力沿斜面向下的分力相等,則有:mgsinθ=μmgcosθ;

解得:μ=tanθ=0.75;

答:物體和斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)0.75;


(2)解:當(dāng)斜面傾角為θ=30°時(shí),物體靜止,

靜摩擦力的大小為:F=mgsinθ=100×0.5=50N;

答:當(dāng)斜面傾角為θ=30°時(shí),物體受到的摩擦力50N


(3)解:當(dāng)斜面傾角為θ=60°時(shí),物體沿斜面加速下滑,

滑動(dòng)摩擦力的大小為:F=μmgcosθ=0.75×100×0.5=37.5N

答:當(dāng)斜面傾角為θ=60°時(shí),物體受到的摩擦力37.5N.


【解析】(1)依據(jù)平衡狀態(tài),結(jié)合摩擦力的大小與重力沿斜面向下的分力相等,即可求解動(dòng)摩擦因數(shù);(2)當(dāng)斜面傾角為θ=30°時(shí),物體受到的靜摩擦力,依據(jù)平衡條件,結(jié)合力的矢量法則,即可求解;(3)當(dāng)斜面傾角為θ=60°時(shí),物體受到的滑動(dòng)摩擦力,依據(jù)f=μFN,結(jié)合力的矢量法則,即可求解.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解滑動(dòng)摩擦力的相關(guān)知識(shí),掌握滑動(dòng)摩擦力:利用公式f=μF N 進(jìn)行計(jì)算,其中FN 是物體的正壓力,不一定等于物體的重力,甚至可能和重力無(wú)關(guān).或者根據(jù)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),利用平衡條件或牛頓定律來(lái)求解,以及對(duì)力的分解的理解,了解求一個(gè)已知力的分力,叫做力的分解(力的分解與力的合成互為逆運(yùn)算);在實(shí)際問(wèn)題中,通常將已知力按力產(chǎn)生的實(shí)際作用效果分解;為方便某些問(wèn)題的研究,在很多問(wèn)題中都采用正交分解法.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】t=0時(shí)甲、乙兩物體同時(shí)從同一地點(diǎn)出發(fā)沿同一直線運(yùn)動(dòng),甲做勻速運(yùn)動(dòng),乙做初速度為零的勻加速運(yùn)動(dòng),以出發(fā)點(diǎn)為參考點(diǎn),它們的位移﹣時(shí)間(x﹣t)圖象如圖所示,設(shè)甲、乙兩物體在t1時(shí)刻的速度分別為V、V , 則關(guān)能否確定V:V的值,下面正確的是( )

A.能確定,V:V=2:1
B.能確定,V:V=1:2
C.能確定,V:V=1:
D.只能比較V與V的大小,無(wú)法確定V與V的比值

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】甲乙兩汽車從相距100km的兩地開(kāi)始相向行駛,它們的v﹣t圖象如圖所示.忽略汽車掉頭所需時(shí)間.下列對(duì)汽車運(yùn)動(dòng)狀況的描述正確的是( )

A.在第1小時(shí)末,乙車改變運(yùn)動(dòng)方向
B.在第2小時(shí)末,甲乙兩車相距40 km
C.在前4小時(shí)內(nèi),乙車運(yùn)動(dòng)路程總比甲車的大
D.在第4小時(shí)末,甲乙兩車相遇

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,兩個(gè)質(zhì)量相等的物體從同一高度沿傾角不同的兩個(gè)光滑固定斜面由靜止自由滑下(α>θ),到達(dá)斜面底端的過(guò)程中( )

A.兩物體所受重力沖量相同
B.兩物體所受合外力沖量不同
C.兩物體到達(dá)斜面底端時(shí)動(dòng)量相同
D.兩物體到達(dá)斜面底端時(shí)動(dòng)量不同

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,“[”型框置于勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B,方向垂直紙面向外,“[”型框的三條邊的長(zhǎng)度均為L(zhǎng),電阻均為r、a、b兩端連接阻值為R的電阻.“[”型框繞軸ab以角速度ω逆時(shí)針(從上往下看)勻速轉(zhuǎn)動(dòng),t=0時(shí)刻經(jīng)過(guò)圖示位置.規(guī)定回路中a→d→c→b方向?yàn)殡娏鞯恼较,?/span>

(1)通過(guò)電阻R的感應(yīng)電流的表達(dá)式;
(2)當(dāng)t= 時(shí),通過(guò)電阻R的感應(yīng)電流的大小和方向.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】《夢(mèng)溪筆談》是中國(guó)科學(xué)技術(shù)史上的重要文獻(xiàn),書(shū)中對(duì)彩虹作了如下描述:“虹乃雨中日影也,日照雨則有之”.如圖是彩虹成因的簡(jiǎn)化示意圖,設(shè)水滴是球形的,圖中的圓代表水滴過(guò)球心的截面,入射光線在過(guò)此截面的平面內(nèi),a、b是兩種不同頻率的單色光.下列說(shuō)法正確的是( )

A.雨后太陽(yáng)光入射到水滴中發(fā)生色散而形成彩虹
B.水滴對(duì)a光的臨界角大于對(duì)b光的臨界角
C.在水滴中,a光的傳播速度大于b光的傳播速度
D.在水滴中,a光的波長(zhǎng)小于b光的波長(zhǎng)
E.a、b光分別通過(guò)同一雙縫干涉裝置,a光的相鄰亮條紋間距較小

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】運(yùn)動(dòng)員在相距20m的A、B兩點(diǎn)間進(jìn)行“折返跑”訓(xùn)練.從A點(diǎn)沿直線跑到B點(diǎn),又從B點(diǎn)沿原路返回A點(diǎn).此過(guò)程中運(yùn)動(dòng)員通過(guò)的路程和位移的大小分別是( )

A.40 m,40 m
B.40 m,0
C.0,40 m
D.40m,20 m

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】2016年11月23日,我國(guó)在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射了“天鏈星”一1號(hào)的第四顆地球同步衛(wèi)星,它可以為低軌道的“天宮“二號(hào)提供信息數(shù)據(jù)中轉(zhuǎn)服務(wù).則該地球同步衛(wèi)星( )
A.可以在西昌上空相對(duì)地面靜止
B.線速度比“天宮”二號(hào)大
C.角速度比“天宮“二號(hào)大
D.向心加速度比“天宮“二號(hào)小

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】之所以說(shuō)相對(duì)論的提出是物理學(xué)思想的一次重大革命,主要是因?yàn)橄鄬?duì)論

A.否定了經(jīng)典力學(xué)的絕對(duì)時(shí)空觀

B.深刻地揭示了時(shí)間和空間的本質(zhì)屬性

C.發(fā)展了牛頓力學(xué),將其概括在相對(duì)論力學(xué)之中

D.使人類對(duì)客觀規(guī)律的認(rèn)識(shí)開(kāi)始從宏觀世界深入到微觀世界

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