【題目】“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星經(jīng)過一年多的繞月球運(yùn)行，完成了既定任務(wù)，并成功撞月．如圖為衛(wèi)星撞月的模擬圖，衛(wèi)星在控制點(diǎn)開始進(jìn)入撞月軌道．假設(shè)衛(wèi)星繞月球做圓周運(yùn)動(dòng)的軌道半徑為R，周期為T，引力常量為G．根據(jù)題中信息（　�。�

A.可以求出月球的質(zhì)量

B.可以求出月球?qū)?/span>“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星的引力

C.“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星在控制點(diǎn)處應(yīng)加速

D.“嫦娥一號(hào)”在地面的發(fā)射速度大于11.2km/s

【答案】A

【解析】

A．衛(wèi)星繞月球作圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)萬有引力提供向心力，故有，解得月球的質(zhì)量，可見根據(jù)題中信息可以求出月球的質(zhì)量，故A正確；

B．月球?qū)?/span>“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星的引力，由于題中沒有給出衛(wèi)星的質(zhì)量，故無法求出月球?qū)?/span>“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星的引力，故B錯(cuò)誤；

C．衛(wèi)星由外軌向內(nèi)軌變軌，衛(wèi)星在控制點(diǎn)處應(yīng)減速，故C錯(cuò)誤。

D．第二宇宙速度11.2km/s，是衛(wèi)星脫離地球的束縛進(jìn)入太陽系成為一顆人造地球行星的最小速度，而嫦娥一號(hào)衛(wèi)星跟隨月球圍繞地球運(yùn)動(dòng)，沒有脫離地球的束縛，故其發(fā)射速度小于第二宇宙速度，故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑圓環(huán)固定在豎直面內(nèi)，一個(gè)小球套在環(huán)上，用穿過圓環(huán)頂端光滑小孔的細(xì)線連接，現(xiàn)用水平力F拉細(xì)線，使小球緩慢沿圓環(huán)向上運(yùn)動(dòng)，此過程中圓環(huán)對(duì)小球的彈力為N，則在運(yùn)動(dòng)過程中（ ）

A. F增大B. F減小

C. N不變D. N增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在做“研究平拋運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中，為了確定小球在不同時(shí)刻在空中所通過的位置，實(shí)驗(yàn)時(shí)用了如圖所示的裝置：

先將斜槽軌道的末端調(diào)整水平，在一塊平整的木板表面釘上白紙和復(fù)寫紙，將該木板豎直立于水平地面上，使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋放，小球撞到木板并在白紙上留下痕跡A；將木板遠(yuǎn)離槽口平移距離x，再使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋放，小球撞在木板上得到痕跡B；又將木板再遠(yuǎn)離槽口平移距離x，小球再從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋放，再得到痕跡C。若測(cè)得木板每次移動(dòng)距離x=10.00cm，A、B間距離y1=5.02cm，B、C間距離y2=14.82cm，g=9.80m/s2，則小球初速度的大小v0=___m/s。（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個(gè)完全相同的小球A、B，在同一高度處以相同大小的初速度v0分別水平拋出和豎直向上拋出，下列說法正確的是（　�。�

A.兩小球落地時(shí)的速度相同

B.兩小球落地時(shí)，重力的瞬時(shí)功率相同

C.從開始運(yùn)動(dòng)至落地，重力對(duì)兩小球做功相同

D.從開始運(yùn)動(dòng)至落地，重力對(duì)兩小球做功的平均功率相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)采用如圖所示的裝置進(jìn)行了有關(guān)“動(dòng)能定理”研究的實(shí)驗(yàn)。其步驟如下：

（1）按圖把實(shí)驗(yàn)器材安裝好，不掛配重，反復(fù)移動(dòng)墊木直到小車能夠做勻速直線運(yùn)動(dòng)；

（2）把細(xì)線系在小車上并繞過定滑輪懸掛質(zhì)量為100g的配重。接通電源，放開小車，電火花計(jì)時(shí)器在被小車帶動(dòng)的紙帶上打下一系列點(diǎn)。從某點(diǎn)A開始，此后在紙帶上每隔4個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，依次標(biāo)為B、C、D……；

（3）測(cè)量出B、C、D、……各點(diǎn)與A點(diǎn)的距離，分別記為、、、……；

（4）用配重受到的重力分別乘以、、、……，得到配重重力所做的功W1、W2、W3、……；（重力加速度g=9．80m／s2）

（5）求出B、C、D、……各點(diǎn)速度的大小，分別記為、、、……，再求出它們的平方、、、……；

（6）用縱坐標(biāo)表示速度的平方，橫坐標(biāo)表示配重重力所做的功W，作出圖象。

（以下計(jì)算保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位）

①步驟1的目的是_________________________________________________

②在步驟4中，該同學(xué)測(cè)得，則配重重力所做的功______J

③該同學(xué)得到的圖象如圖所示。通過圖象可知，打A點(diǎn)時(shí)對(duì)應(yīng)小車的速度________m／s

④小車的質(zhì)量M=________kg

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將一小球從豎直磚墻的某位置由靜止釋放。用頻閃照相機(jī)在同一底片上多次曝光，得到了圖中1、2、3……所示的小球運(yùn)動(dòng)過程中每次曝光的位置。已知連續(xù)兩次曝光的時(shí)間間隔均為T，每塊磚的厚度均為d。根據(jù)圖中的信息，下列判斷正確的是（　�。�

A.位置1是小球釋放的初始位置B.小球下落的加速度為

C.小球在位置3的速度為D.小球一定做自由落體運(yùn)動(dòng)。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究彈力與彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，為了探求彈簧彈力F和彈簧伸長(zhǎng)量x的關(guān)系，李強(qiáng)同學(xué)選了甲、乙兩根規(guī)格不同的彈簧進(jìn)行測(cè)試，根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù)繪出如圖所示的圖象，從圖象上看，該同學(xué)沒能完全按實(shí)驗(yàn)要求做，使圖象上端成為曲線，圖象上端成為曲線是因?yàn)?/span>_____ .其中甲彈簧的勁度系數(shù)為______N/m（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）．若要制作一個(gè)精確度較高的彈簧秤，應(yīng)選彈簧______（填“甲”或“乙”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于物理概念，下面說法正確的是（　�。�

A.由W=FS可知，作用在物體上的力越大，物體位移越大，這個(gè)力做功越多

B.由可知，力在單位時(shí)間做功越多，其功率越大

C.由Ep=mgh可知，放在地面上的物體，它具有的重力勢(shì)能一定為零

D.由可知，彈簧變長(zhǎng)時(shí)，它的彈性勢(shì)能一定增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一物塊由靜止開始從粗糙斜面上的某點(diǎn)加速下滑到另一點(diǎn)，在此過程中重力對(duì)物塊做的功等于

A. 物塊動(dòng)能的增加量

B. 物塊重力勢(shì)能的減少量與物塊克服摩擦力做的功之和

C. 物塊重力勢(shì)能的減少量和物塊動(dòng)能的增加量以及物塊克服摩擦力做的功之和

D. 物塊動(dòng)能的增加量與物塊克服摩擦力做的功之和

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同步練習(xí)冊(cè)答案