【題目】如圖甲所示,B、C和P是同一水平面內(nèi)的三個點,沿豎直方向振動的橫波Ⅰ在介質(zhì)中沿BP方向傳播,P與B相距40cm,B點的振動圖象如圖乙所示;沿豎直方向振動的橫波Ⅱ在同一介質(zhì)中沿CP方向傳播,P與C相距50cm,C點的振動圖象如圖丙所示.在t=0時刻,兩列波同時分別經(jīng)過B、C兩點,兩列波的波速都為20cm/s,兩列波在P點相遇,則以下說法正確的是( 。

A. 兩列波的波長均為20 cm

B. P點的振幅為10 cm

C. 在t=4.5s時, P點的位移為-70cm

D. 在t=4.5s時, P點正通過平衡位置,且沿y軸的負方向運動

【答案】AD

【解析】A、由圖知,兩列波的周期都是,由得,波長,A正確;

B、,而時刻兩波的振動方向相反,則P是振動加強的點,振幅等于兩波振幅之和,即為70cm,B錯誤;

C、D、波從C傳到P的時間為,波從B傳到P的時間為,在時刻,橫波Ⅱ與橫波Ⅰ兩波疊加,質(zhì)點P經(jīng)過平衡向下運動,在時刻,經(jīng)過了兩個周期,質(zhì)點經(jīng)過平衡向下運動,位移為0,C錯誤;D正確;

故選AD。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,上端開口的光滑圓柱形絕熱氣缸豎直放置,質(zhì)量m5 kg、截面積S50 cm2的活塞將一定質(zhì)量的理想氣體封閉在氣缸內(nèi),在氣缸內(nèi)距缸底為h0.3 m處有體積可忽略的卡環(huán)a、b,使活塞只能向上滑動.開始時活塞擱在ab缸內(nèi)氣體的壓強等于大氣壓強,溫度為T0300 K.現(xiàn)通過內(nèi)部電熱絲緩慢加熱氣缸內(nèi)氣體,直至活塞恰好離開ab.已知大氣壓強p01.0×105Pa.(g10 m/s2),求:

①活塞恰要離開ab時,缸內(nèi)氣體的壓強p1;

②當活塞緩慢上升Δh0.1 m(活塞未滑出氣缸)缸內(nèi)氣體的溫度T為多少?

③若全過程電阻絲放熱95 J,求氣體內(nèi)能的變化ΔU.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,兩個大小相等的小鋼球AB,質(zhì)量分別為,用輕繩懸掛在水平支架上,兩根輕繩相互平行,兩個鋼球的球心等高。當把小球A向左拉起一定高度,然后由靜止釋放,在最低點與小球B發(fā)生碰撞,且碰撞過程中無能量損失。以下說法正確的是(   )

A. 第一次碰撞后的瞬間,兩球的速度大小相等

B. 第一次碰撞后的瞬間,兩球的動量大小相等

C. 第一次碰撞后,兩球上升的最大高度相同

D. 第一次碰撞后的瞬間,兩球的動能相等

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,E為電源,R為電阻,D為理想二極管,PQ構(gòu)成一理想電容器,M、N為輸出端,讓薄金屬片P以圖示位置為中心在虛線范圍內(nèi)左右做周期性往復(fù)運動,而Q固定不動.下列說法中正確的是(  )

A. P每次向右運動,電容器的電容就會增大

B. P每次向左運動,電容器的電壓就會增大

C. 隨著P的左右運動,兩板間電場強度最終會保持不變

D. 隨著P的左右運動,輸出端會有周期性脈沖電壓輸出

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】彈簧振子每次通過同一位置時,不變的物理量是(

A. 位移 B. 速度 C. 加速度 D. 動能

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,“”表示電流方向垂直紙面向里,“⊙”表示電流方向垂直紙面向外。兩根通電長直導(dǎo)線a、b平行且水平放置,a、b中的電流強度分別為I和2I,此時a受到的磁場力大小為F。當在a、b的上方再放置一根與a、b平行的通電長直導(dǎo)線c后,a受到的磁場力大小仍為F,圖中abc正好構(gòu)成一個等邊三角形,此時b受到的磁場力大小為( )

A. F B. F

C. 2F D. F

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】請閱讀下列材料,回答下列小題.

2016年,中國空間站建設(shè)捷報頻傳.

9月15日在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射“天宮二號”空間實驗室.天宮二號發(fā)射后,成功進入高度約380公里的軌道運行,在神舟十一號載人飛船發(fā)射前,天宮二號將調(diào)整軌道至高度393公里的對接軌道,做好與神舟十一號載人飛船交會對接的準備.

10月17日,搭載著航天員景海鵬、陳冬的神舟十一號載人飛船成功發(fā)射.并完成與天宮二號的自動交會對接,形成組合體,航天員進駐天宮二號,組合體在軌飛行33天,期間,2名航天員按計劃開展了一系列科學(xué)實驗.11月17日,神舟十一號飛船與天宮二號空間實驗室成功實施分離,航天員景海鵬、陳冬踏上返回之旅.

11月8日,神舟十一號返回艙順利著陸.

1】下列各種情況中,可將神州十一號飛船視為質(zhì)點的是(  )

A. 調(diào)整神州十一號飛船的飛行姿勢

B. 研究神州十一號飛船繞地球的運行軌道

C. 研究神州十一號飛船與天宮二號對接的過程

D. 觀測宇航員在飛船內(nèi)的實驗活動

2組合體在軌飛行期間,2名航天員在天宮二號內(nèi)工作和生活該過程中航天員(  )

A. 一直處于失重狀態(tài)

B. 一直處于超重狀態(tài)

C. 不受重力作用

D. 處于超重還是失重狀態(tài)由航天員工作狀態(tài)決定

3如圖所示是神舟十一號航天飛船返回艙返回地面的示意圖,假定其過程可簡化為:打開降落傘后,整個裝置勻速下降,一段時間后為確保安全著陸,點燃返回艙的緩沖火箭,返回艙做勻減速直線運動,則能反映其運動過程的v-t圖象是(  )

A. B.

C. D.

4天宮二號在高度為393公里的對接軌道運行與在高度約380公里的軌道運行相比,變大的物理量是 (  )

A. 向心加速度 B. 周期 C. 角速度 D. 線速度

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一質(zhì)量為M1.0kg的小物塊隨足夠長的水平傳送帶一起運動,被一水平向左飛來的子彈擊中并從物塊中穿過(不計子彈穿過物塊的時間),如圖甲所示。地面觀察者記錄了物塊被擊中后的速度隨時間變化的關(guān)系如圖乙所示,已知傳送帶的速度保持不變,g10m/s2。在這一個過程中下列判斷正確的是(   )

A. 傳送帶速度大小2m/s,逆時針轉(zhuǎn)動

B. 物塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為0.2

C. 傳送帶對物塊做的功為-6J

D. 物塊與傳送帶之間由于摩擦而產(chǎn)生的內(nèi)能為4J

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,水平軌道上有一輕彈簧左端固定,彈簧處于自然狀態(tài)時,其右端位于P點.現(xiàn)用一質(zhì)量m=0.1kg的小物塊 (可視為質(zhì)點)將彈簧壓縮后釋放,物塊經(jīng)過P點時的速度v0=18m/s,經(jīng)過水平軌道右端Q點后沿半圓軌道的切線進入豎直固定的光滑圓軌道,最后物塊經(jīng)軌道最低點A拋出后落到B點,已知物塊與水平軌道間的動摩擦因數(shù)μ=0.15,R=l=1m,A到B的豎直高度h=1.25m,取g=10m/s2

(1)求物塊到達Q點時的速度大。ūA舾枺

(2)求物塊經(jīng)過Q點時圓軌道對物塊的壓力;

(3)求物塊水平拋出的位移大。

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