如圖，一定量的理想氣體從狀態(tài)a沿直線變化到狀態(tài)b，在此過程中，其壓強

(A)逐漸增大                      (B)逐漸減小

(C)始終不變                      (D)先增大后減小

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖，一個質(zhì)量不計的活塞將一定量的理想氣體封閉在上端開口的直立筒形氣缸內(nèi)，活塞上放著鐵砂．最初活塞擱置在氣缸內(nèi)壁的卡環(huán)上，氣體柱的高度為H0，其壓強等于外界大氣壓強p0．現(xiàn)對氣體緩慢加熱，當(dāng)氣體溫度升高了△T=60K時，活塞（及鐵砂）開始離開卡環(huán)上升．繼續(xù)加熱直到氣柱高度為H1=1.5H0．此后在維持溫度不變的條件下逐漸取走鐵砂，直到鐵砂全部取走時，氣柱高度變?yōu)镠2=1.8H0，求此時氣體的溫度．（不計摩擦）

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）下列說法正確的是：
ABE
ABE

A．對于一定量的理想氣體，若氣體的壓強和體積都不變，其內(nèi)能也一定不變
B．對于一定量的理想氣體，當(dāng)氣體溫度升高時，氣體的內(nèi)能一定增大
C．一塊玻璃破裂成兩塊不能直接拼接，是由于分子間斥力造成
D．給自行車打氣時氣筒壓下后反彈，是由分子斥力造成
E．固體壓縮后撤力恢復(fù)原狀，是由于分子間存在斥力造成
（2）今有一質(zhì)量為M的氣缸，用質(zhì)量為m的活塞封有一定質(zhì)量的理想氣體，當(dāng)氣缸水平橫放時，空氣柱長為L0（如圖甲所示），若將氣缸按如圖乙懸掛保持靜止時，求氣柱長度為多少．已知大氣壓強為P0，活塞的橫截面積為S，它與氣缸之間無摩擦且不漏氣，且氣體溫度保持不變．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2009?寧夏）[物理-選修3-3]
（1）帶有活塞的氣缸內(nèi)封閉一定量的理想氣體．氣體開始處于狀態(tài)a，然后經(jīng)過過程ab到達狀態(tài)b或經(jīng)過過程ac到達狀態(tài)c，b、c狀態(tài)溫度相同，如V-T圖所示．設(shè)氣體在狀態(tài)b和狀態(tài)c的壓強分別為Pb和Pc，在過程ab和ac中吸收的熱量分別為Qab，Qac，則
C
C
（填入選項前的字母，有填錯的不得分）

A．Pb＞Pc，Qab＞Qac B．Pb＞Pc，Qab＜Qac
C．Pb＜Pc，Qab＞Qac D．Pb＜Pc，Qab＜Qac
（2）圖中系統(tǒng)由左右兩個側(cè)壁絕熱、底部導(dǎo)熱、截面均為左容器足夠高，上端敞開，右容器上端由導(dǎo)熱材料封閉．兩容器的下端由可忽略容積的細管連通．
容器內(nèi)兩個絕熱的活塞A、B下方封有氮氣，B上方封有氫氣．大氣的壓強為P0，溫度為T0=273K，兩活塞因自身重量對下方氣體產(chǎn)生的附加壓強均為0.1P0．系統(tǒng)平衡時，各氣柱的高度如下圖所示．現(xiàn)將系統(tǒng)底部浸入恒溫?zé)崴壑�，再次平衡時A上升了一定高度．用外力將A緩慢推回第一次固定，第三次達到平衡后，氫氣柱高度為0.8h．氮氣和氫氣均可視為理想氣體
（�。┑诙纹胶鈺r氮氣的體積；
（ⅱ）水的溫度．

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科目：高中物理 來源： 題型：

一個質(zhì)量可不計的活塞將一定量的理想氣體封閉在上端開口的直立圓筒形氣缸內(nèi)，活塞上堆放著鐵砂，如圖14-2-9所示，最初活塞擱置在氣缸內(nèi)壁的固定卡環(huán)上，氣體柱的高度為H0，壓強等于大氣壓強p0.現(xiàn)對氣體緩慢加熱，當(dāng)氣體溫度升高了ΔT=60 K時，活塞（及鐵砂）開始離開卡環(huán)而上升，繼續(xù)加熱直到氣柱高度為H1=1.5H0.此后，在維持溫度不變的條件下逐漸取走鐵砂，直到鐵砂全部取走時，氣柱高度變?yōu)镠2=1.8H0，求此時氣體的溫度 .（不計活塞與氣缸之間的摩擦）

圖14-2-9

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科目：高中物理 來源： 題型：

（10分）一個質(zhì)量可不計的活塞將一定量的理想氣體封閉在上端開口的直立圓筒形氣缸內(nèi)，活塞上堆放著鐵砂，如圖所示．最初活塞擱置在氣缸內(nèi)壁的固定卡環(huán)上，氣體柱的高度為H0，溫度為T0，壓強等于外界的大氣壓強p0�，F(xiàn)對氣體緩慢加熱，當(dāng)氣體溫度升高了△T時，活塞(及鐵砂)開始離開卡環(huán)而上升．繼續(xù)加熱直到氣柱高度為H1 = 1.5H0．不計活塞與氣缸之間的摩擦。求：

（1）活塞剛離開卡環(huán)時氣體的壓強p1；

（2）氣柱高度為H1時的溫度T1。

 

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