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【題目】A、B是某靜電場的一條電場線上的兩點，初速為零的電子從A點釋放后僅在電場力作用下從A運動到B，其動能Ek隨位移s變化的情況如圖2所示．設A、B兩點的電場強度大小分別為EA和EB ， 電勢分別為φA和φB ， 則下列關系正確的是（ ）

A.EA=EB ， φA＞φB
B.EA＜EB ， φA＜φB
C.EA＜EB ， φA＞φB
D.EA=EB ， φA＜φB

【答案】D
【解析】解：根據(jù)動能定理可知，△Ek=Fs；結合圖2可知：電子受到的電場力恒定．因此為勻強電場，即EA=EB，電子由靜止從A運動到B，所以電場力由A指向B，因此電場線方向從B指向A，沿電場線電勢降低，即有φA＜φB，故ABC錯誤，D正確．

故選：D．

【考點精析】本題主要考查了帶電微粒（計重力）在電場中的運動的相關知識點，需要掌握帶電顆粒:如液滴、油滴、塵埃、小球等，除有說明或明確的暗示以外，一般都不能忽略重力；由于帶電粒子在勻強電場中所受電場力與重力都是恒力，因此可以用兩種方法處理:①正交分解法;②等效“重力”法才能正確解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)德國天文學家開普勒的行星運動三定律，下列說法正確的是（ ）

A、所有行星都繞太陽做勻速圓周運動，太陽處在圓心上

B、所有行星都繞太陽做橢圓軌道運動，太陽處在橢圓的一個焦點上

C、離太陽較遠的行星，圍繞太陽轉一周的時間長

D、地球繞太陽運動的速率是不變的

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，直線Ⅰ、Ⅱ分別是電源1與電源2的路端電壓隨輸出電流的變化的特性圖線，曲線Ⅲ是一個小燈泡的伏安特性曲線，如果把該小燈泡分別與電源1、電源2單獨連接，則下列說法正確的是（ ）

A.電源1與電源2的內阻之比是11：7
B.電源1與電源2的電動勢之比是1：1
C.在這兩種連接狀態(tài)下，小燈泡消耗的功率之比是1：2
D.在這兩種連接狀態(tài)下，小燈泡的電阻之比是1：2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某興趣小組利用自由落體運動測定重力加速度,實驗裝置如圖所示. 傾斜的球槽中放有若干個小鐵球,閉合開關K,電磁鐵吸住第1個小球. 手動敲擊彈性金屬片M,M與觸頭瞬間分開, 第1 個小球開始下落,M迅速恢復,電磁鐵又吸住第2個小球. 當?shù)? 個小球撞擊M時,M與觸頭分開,第2 個小球開始下落……. 這樣,就可測出多個小球下落的總時間.

(1)在實驗中,下列做法正確的有__________.

(A)電路中的電源只能選用交流電源

(B)實驗前應將M調整到電磁鐵的正下方

(C)用直尺測量電磁鐵下端到M的豎直距離作為小球下落的高度

(D)手動敲擊M的同時按下秒表開始計時

(2)實驗測得小球下落的高度H=1.980 m,10個小球下落的總時間T=6.5s. 可求出重力加速度g=________m/s2. (結果保留兩位有效數(shù)字)

(3)某同學考慮到電磁鐵在每次斷電后需要時間磁性才消失,因此,每個小球的實際下落時間與它的測量時間相差,這導致實驗誤差.為此,他分別取高度H1和H2,測量n個小球下落的總時間T1和T2，用此法________（選填“能”或“不能”）消除△t對本實驗的影響。請利用本小題提供的物理量求得重力加速度的表達式：g=___________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“探究功與速度變化的關系”的實驗裝置如下圖所示，當小車在一條橡皮筋作用下彈出時，橡皮筋對小車做的功記為W；當用2條、3條、4條……完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次、第4次……實驗時，橡皮筋對小車做的功記為2W、3W、4W……每次實驗中小車獲得的最大速度可由打點計時器所打出的紙帶測出.

(1)關于該實驗，下列說法正確的是(多選)_____.

A.為了平衡摩擦力，實驗中可以將長木板的一端適當墊高，使小車拉著穿過打點計時器的紙帶自由下滑時能保持勻速運動

B.實驗儀器安裝時，可以不平衡摩擦力

C.每次實驗小車必須從同一位置由靜止彈出

D.實驗中要先接通打點計時器的電源再釋放小車

(2)下圖給出了某次實驗打出的紙帶，從中截取了測量小車最大速度所用的一段紙帶，測得A、B、C、D、E相鄰兩點間的距離分別為AB＝1.48 cm，BC＝1.60 cm，CD＝1.62 cm，DE＝1.62 cm；已知相鄰兩點打點時間間隔為0.02 s，則小車獲得的最大速度vm＝________m/s.(結果保留兩位有效數(shù)字)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑桿AB長為L，B端固定一根勁度系數(shù)為k、原長為l0的輕彈簧,質量為m的小球套在光滑桿上并與彈簧的上端連接。OO′為過B點的豎直軸，桿與水平面間的夾角始終為θ。則：

（1）桿保持靜止狀態(tài)，讓小球從彈簧的原長位置靜止釋放，求小球釋放瞬間的加速度大小a及小球速度最大時彈簧的壓縮量△l1；

（2）當球隨桿一起繞OO′軸勻速轉動時，彈簧伸長量為△l2，求勻速轉動的角速度ω。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在物理學的研究及應用過程中涉及諸多的思想方法，如理想化模型法、放大法、極限法、控制變量法、假設法、類比法、比值法等等。以下關于所用思想方法的敘述錯誤的是(　　)

A. 在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用質點來代替物體的方法是假設法

B. 速度的定義式，采用的是比值法；當Δt非常非常小時， 就可以表示物體在t時刻的瞬時速度，應用了極限法

C. 在探究加速度和力、質量三者之間的關系時，先保持質量不變研究加速度與力的關系再保持力不變研究加速度與質量的關系，該實驗應用了控制變量法

D. 下圖是三個實驗裝置，這三個實驗中都體現(xiàn)了放大法

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在研究平拋運動的實驗中，某同學記錄了小球運動過程經過的A、B、C、D、E、F、G點的位置，相鄰兩點的時間間隔均為△t=0.05s。取A點為坐標原點，以+x方向表示水平初速度方向、+y方向表示豎直向下方向，實驗記錄如下：（結果保留兩位小數(shù)）

（1）作出的x-t圖像如圖a所示，小球平拋的水平初速度大小是_______________m/s

（2）以t為橫坐標， 為縱坐標，作出圖像如圖b所示，圖像b所對應的函數(shù)解析式為

①重力加速度的測量值是___________ m/s2

②t=0.10s時，小球的豎直分速度大小是_______________m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學利用以下器材測量電源電動勢、內阻和定值電阻的阻值．
待測電源（電動勢約3V，內阻約1Ω）
一個阻值未知的電阻 電壓表兩塊（內阻很大，量程3V）
電流表（內阻約為5Ω，量程0.6A） 滑動變阻器A（0～30Ω，3A）
滑動變阻器B（0～200Ω，0.2A）電鍵一個，導線若干
該同學設計了如圖甲的電路，用U1、U2、I分別表示電表V1、V2、A的讀數(shù)．將滑動變阻器的滑片移到不同位置時，得到下表所示數(shù)據(jù)：

I（A）

0.10

0.20

0.25

0.30

0.40

0.45

U1（V）

2.91

2.80

2.76

2.69

2.58

2.55

U2（V）

2.40

1.81

1.49

1.21

0.60

0.29


根據(jù)題中所給信息回答下列問題：
（1）滑動變阻器應選擇（選填器材代號“A”或“B”）；
（2）根據(jù)甲圖用筆畫線代替導線把乙圖中的實物圖補充完整；

（3）該同學根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖丙中已經畫出了U﹣I（U=U1﹣U2）圖線，請你在圖中畫出E﹣I圖線；

（4）根據(jù)圖線，求出電源電動勢E=V，內阻r=Ω，定值電阻=Ω．

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