6．下列關(guān)于動(dòng)量的說(shuō)法哪個(gè)正確（　　）
A．質(zhì)量大的物體動(dòng)量一定大
B．速度大的物體動(dòng)量一定大
C．質(zhì)量小的物體動(dòng)量可能大
D．一個(gè)物體只要速度大小不變，它的動(dòng)量就一定不變

分析 根據(jù)動(dòng)量的定義式P=mv進(jìn)行分析，注意速度和動(dòng)量均為矢量，明確它們的方向性．

解答 解：物體的動(dòng)量等于質(zhì)量與其速度的乘積，P=mv；
A、質(zhì)量m大，如果速度較小，則動(dòng)量較小，故A錯(cuò)誤；
B、如果速度v大而質(zhì)量m很小，則動(dòng)量不一定大，故B錯(cuò)誤；
C、質(zhì)量小但速度大的物體，其動(dòng)量可能大；故C正確；
D、物體的速度大小不變，但速度方向發(fā)生變化，則動(dòng)量一定會(huì)發(fā)生變化；故錯(cuò)誤；
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查動(dòng)量的定義式，要注意動(dòng)量的大小取決于速度和質(zhì)量的乘積；同時(shí)要重點(diǎn)掌握二者的方向性．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．在《測(cè)量電源電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻》的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)得到的U-I圖如圖所示則電源電動(dòng)勢(shì)E=3.0V，內(nèi)電阻r=1.0Ω，短路電流I源=3.0AA．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．一個(gè)小球由靜止從空中釋放，經(jīng)5秒落到地面上．取g=10m/s2，求：
（1）小球落到地面上時(shí)的速度大小？
（2）小球下落的高度？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

14．在如圖甲所示的電路中，電源的電動(dòng)勢(shì)為3.0V，內(nèi)阻不計(jì)，L1、L2、L3為3個(gè)相同規(guī)格的小燈泡，這種小燈泡的伏安特性曲線如圖乙所示．當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后（　�。�
A．通過(guò)L1的電流為通過(guò)L2的2倍B．L1的電阻為7.5Ω
C．L1消耗的電功率為0.75 WD．L2消耗的電功率為0.3 W

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

1．一升降機(jī)在底部裝有若干彈簧，如圖所示，設(shè)在某次事故中，升降機(jī)吊索在空中斷裂，忽略摩擦力，則升降機(jī)在從彈簧下端觸地后直到最低點(diǎn)的一段運(yùn)動(dòng)過(guò)程中（　�。�
A．先處于失重狀態(tài)然后再處于超重狀態(tài)
B．重力功率不斷減小
C．機(jī)械能不斷減小
D．機(jī)械能保持不變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

11．2011年3月11日，日本東海岸發(fā)生9.0級(jí)地震，地震引發(fā)的海嘯摧毀了日本福島第一核電站的冷卻系統(tǒng)，最終導(dǎo)致福島第一核電站的6座核反應(yīng)堆不同程度損壞，向空氣中泄漏大量碘131和銫137、鋇等放射性物質(zhì)，這些放射性物質(zhì)隨大氣環(huán)流飄散到許多國(guó)家．4月4日，日本開(kāi)始向太平洋排放大量帶有放射性物質(zhì)的廢水，引起周邊國(guó)家的指責(zé)．有效防治核污染，合理、安全利用核能成為當(dāng)今全世界關(guān)注的焦點(diǎn)和熱點(diǎn)．下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．福島第一核電站是利用原子核衰變時(shí)釋放的核能來(lái)發(fā)電
B．銫、碘、鋇等衰變時(shí)釋放能量，故會(huì)發(fā)生質(zhì)量虧損
C．銫137進(jìn)行β衰變時(shí)，往往同時(shí)釋放出γ射線，γ射線具有很強(qiáng)的穿透能力，甚至能穿透幾厘米厚的鉛板
D．銫137進(jìn)入人體后主要損害人的造血系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)，其半衰期是30.17年，如果將銫137的溫度降低到0度以下，可以延緩其衰變速度

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖所示，A、B質(zhì)量分別為mA=1kg，mB=2kg，AB間用彈簧連接著．彈簧勁度系數(shù)k=100N/m．輕繩一端系在A上，另一端跨過(guò)定滑輪．B為套在輕繩上的光滑圓環(huán)，另一圓環(huán)C固定在桌邊，B被C擋住而靜止在C上．若開(kāi)始時(shí)作用在繩子另一端的拉力F為零．此時(shí)A處于靜止且剛好沒(méi)接觸地面．現(xiàn)用恒定拉力F=15N拉繩子，恰能使B離開(kāi)C但不能繼續(xù)上升，不計(jì)一切摩擦且彈簧沒(méi)超過(guò)彈性限度，（g取10m/s2）求：
（1）B剛要離開(kāi)C時(shí)A的加速度；
（2）若把拉力F改為F=30N，則B剛要離開(kāi)C時(shí)，A的加速度和速度．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．圖中細(xì)繩下端拴一個(gè)小球，并在水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，作出小球所受的力．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．利用如圖1所示的裝置可以探究合力與分力的關(guān)系：在豎直木板上鋪有白紙，固定兩個(gè)光滑的滑輪A和B，將繩子打一個(gè)結(jié)點(diǎn)0，每個(gè)鉤碼的重量相等，當(dāng)系統(tǒng)達(dá)到平衡時(shí)，根據(jù)鉤碼個(gè)數(shù)讀出三根繩子OA、OB、OC拉力的大小分別為F1、F2和F3，回答下列問(wèn)題：

（1）改變鉤碼個(gè)數(shù)，實(shí)驗(yàn)?zāi)芡瓿傻氖荄
A．鉤碼的個(gè)數(shù)N1=N2=2，N3=5
B．鉤碼的個(gè)數(shù)N1=N2=3，N3=7
C．鉤碼的個(gè)數(shù)N1=1，N2=2，N3=4
D．鉤碼的個(gè)數(shù)N1=3，N2=4，N3=5
（2）在作圖時(shí)，某組同學(xué)以表示F1、F2的線段為鄰邊做平行四邊形得到F合，并在圖中畫(huà)出表示豎直方向的虛線，你認(rèn)為圖2中圖甲是正確的．（填“甲”或“乙”）

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