“天宮一號”于2011年10月29日21時16分發(fā)射升空,這標(biāo)志著中國向空間站時代邁出了堅(jiān)實(shí)的一步;2011年11月1日5時58分10秒,“神舟八號”飛船從同一發(fā)射架上升空,在太空中與“天宮一號”交會對接;“神舟九號”飛船于2012年6月16日18時37分發(fā)射,并與“天宮一號”進(jìn)行了載人交會對接,使我國成為世界上第三個掌握空間交會對接技術(shù)的國家.對于上面的材料,下列說法中正確的是( )
A.6月16日18時37分是時間間隔
B.11月1日5時58分10秒是時刻
C.“神舟九號”飛船繞地球運(yùn)行一圈的位移為零
D.研究“天宮一號”與“神舟八號”、“神舟九號”對接時可以把“天宮一號”看成質(zhì)點(diǎn)
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科目:高中物理 來源: 題型:
(1)打點(diǎn)計(jì)時器是中學(xué)研究物體運(yùn)動時常用的實(shí)驗(yàn)器材,常見的有電磁打點(diǎn)計(jì)時器和電火花計(jì)時器兩種。關(guān)于電磁打點(diǎn)計(jì)時器和電火花計(jì)時器的比較,下列說法正確的是( )
A.電磁打點(diǎn)計(jì)時器使用交流電源,電火花計(jì)時器使用直流電源
B.它們都是使用10V以下的交流電源
C.當(dāng)電源頻率為50Hz時,它們都是每隔0.02s打一個點(diǎn)
D.電火花計(jì)時器工作時,紙帶運(yùn)動受到的阻力較小,所以實(shí)驗(yàn)誤差也較小
(2)某同學(xué)用如圖甲所示裝置測量自由落體加速度g,得到如圖乙所示的一段紙帶,他每兩個點(diǎn)取一個計(jì)數(shù)點(diǎn)(已知交流電頻率為50Hz),測得AB=7.65cm,BC=9.17cm。則打B點(diǎn)時重物的瞬時速度為 m/s,測得的自由落體加速度g= m/s2,它比真實(shí)值偏 (選填“大”或“小”)。(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來源: 題型:
質(zhì)點(diǎn)做直線運(yùn)動的v-t圖象如右圖所示,則( )
A.在1~3 s內(nèi)質(zhì)點(diǎn)做勻變速直線運(yùn)動
B.在1~3 s內(nèi)質(zhì)點(diǎn)的加速度a=-2 m/s2
C.在2~3 s內(nèi)質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動方向與規(guī)定的正方向相反,加速度方向同1~2 s內(nèi)的加速度方向相同
D.以上說法均不正確
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科目:高中物理 來源: 題型:
在物理學(xué)發(fā)展過程中,觀測、實(shí)驗(yàn)、假說和邏輯推理等方法都起到了重要作用。下列敘述符合史實(shí)的是( )
A.奧斯特在實(shí)驗(yàn)中觀察到電流的磁效應(yīng),該效應(yīng)解釋了電和磁之間存在聯(lián)系
B.安培根據(jù)通電螺線管的磁場和條形磁鐵的磁場的相似性,提出了分子電流假說
C.法拉第在實(shí)驗(yàn)中觀察到,在通有恒定電流的靜止導(dǎo)線附近固定導(dǎo)線圈中,會出現(xiàn)感應(yīng)電流
D.楞次在分析了許多實(shí)驗(yàn)事實(shí)后提出,感應(yīng)電流應(yīng)具有這樣的方向,即感應(yīng)電流的磁場總要阻礙引起感應(yīng)電流的磁通量的變化
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,光滑的水平桌面處于磁感應(yīng)強(qiáng)度為B、方向豎直向上的勻強(qiáng)磁場中。桌面上放置質(zhì)量為M、寬為L的U形金屬框架,其ab部分的電阻為R,其他部分電阻不計(jì)。質(zhì)量為m、電阻為R的金屬棒cd放在框架上,它們之間的動摩擦因數(shù)為μ。cd棒通過不可伸長的細(xì)線與一個固定在O點(diǎn)的力傳感器相連。當(dāng)框架在水平恒定拉力F的作用下(F的大小未知)由靜止開始向右運(yùn)動過程中,力傳感器的讀數(shù)從μmg變?yōu)樽罱K的2μmg.求:
(1)框架開始運(yùn)動時的加速度大小。
(2)框架最終運(yùn)動時速度大小。
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科目:高中物理 來源: 題型:
如下圖所示,某質(zhì)點(diǎn)沿半徑為r的半圓弧由a點(diǎn)運(yùn)動到b點(diǎn),則它通過的位移和路程分別是( )
A.0;0 B.2r,向東;πr
C.r,向東;πr D.2r,向東;2r
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科目:高中物理 來源: 題型:
下面描述的幾個速度中,屬于瞬時速度的是( )
A.子彈以790 m/s的速度擊中目標(biāo)
B.信號沿動物神經(jīng)傳播的速度大約為10 m/s
C.汽車上速度計(jì)的示數(shù)為80 km/h
D.臺風(fēng)以360 m/s的速度向東北方向移動
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科目:高中物理 來源: 題型:
在研究物體由靜止開始做直線運(yùn)動的某次實(shí)驗(yàn)中,紙帶的記錄如圖所示,圖中前幾個點(diǎn)模糊,因此從A點(diǎn)開始每5個點(diǎn)取一個計(jì)數(shù)點(diǎn),試根據(jù)紙帶求解以下問題:
(1)相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時間間隔是多少?
(2)BD段對應(yīng)的平均速度是多大?
(3)打C點(diǎn)時瞬時速度是多大?
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科目:高中物理 來源: 題型:
利用速度傳感器與計(jì)算機(jī)結(jié)合,可以自動作出物體運(yùn)動的圖象.某同學(xué)在一次實(shí)驗(yàn)中得到的運(yùn)動小車的速度—時間圖象如圖所示,以下說法錯誤的是( )
A.小車先做加速運(yùn)動,后做減速運(yùn)動
B.小車運(yùn)動的最大速度約為0.8 m/s
C.小車的位移一定大于8 m
D.小車的軌跡是曲線
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