19.重為500N的物體靜止在水平地面上,與地面的滑動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.2,在大小為F=500N,方向與水平面成α=30°斜向上的拉力作用下前進(jìn)10m.在此過(guò)程中力F做功為250$\sqrt{3}$J,摩擦力做功為-500J,重力做的功為0J.

分析 對(duì)物體受力分析,求得物體受到的摩擦力的大小,根據(jù)功的公式直接計(jì)算各力的功.

解答 解:拉力大小為500N,位移的大小為10m,所以拉力做的功的大小為:
W=FLcosα=500×10×$\frac{\sqrt{3}}{2}$=2500$\sqrt{3}$J,
對(duì)物體受力分析可得,支持力的大小為:
FN=mg-Fsinα=500-500×$\frac{1}{2}$=250N,
所以摩擦力的大小為:
f=μFN=0.2×250=50N,
所以摩擦力做的功為:
Wf=fL=-50×10=-500J.
因豎直方向沒(méi)有位移,因此重力做功為零.
故答案為:2500$\sqrt{3}$,-500,0.

點(diǎn)評(píng) 本題考查功的計(jì)算,題中各力均為恒力,對(duì)于恒力做功,只要求得力的大小和位移大小以及二者間的夾角,根據(jù)功的公式直接計(jì)算即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

6.為提高冰球運(yùn)動(dòng)員的加速能力,教練員在冰面上與起跑線(xiàn)距離s0和s1(s1<s0)處分別設(shè)置一個(gè)擋板和一面小旗,如圖所示.訓(xùn)練時(shí),讓運(yùn)動(dòng)員和冰球都位于起跑線(xiàn)上,教練員將冰球以速度v0擊出,使冰球在冰面上沿垂直于起跑線(xiàn)的方向滑向擋板:冰球被擊出的同時(shí),運(yùn)動(dòng)員垂直于起跑線(xiàn)從靜止出發(fā)滑向小旗.訓(xùn)練要求當(dāng)冰球到達(dá)擋板時(shí),運(yùn)動(dòng)員至少到達(dá)小旗處.假定運(yùn)動(dòng)員在滑行過(guò)程中做勻加速運(yùn)動(dòng),冰球到達(dá)擋板時(shí)的速度為v1.重力加速度為g.求
(1)冰球與冰面之間的動(dòng)摩擦因數(shù);
(2)滿(mǎn)足訓(xùn)練要求的運(yùn)動(dòng)員的最小加速度.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.某人造地球衛(wèi)星在大氣層外圓軌道上繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng),關(guān)于此衛(wèi)星的發(fā)射,在圓軌道運(yùn)行,以下說(shuō)法正確的是( 。
A.在地球上發(fā)射此衛(wèi)星時(shí),其發(fā)射速度應(yīng)大于11.2 km/s才能發(fā)射成功
B.在地球上發(fā)射此衛(wèi)星時(shí),其發(fā)射速度若小于7.9 km/s也能發(fā)射成功
C.此衛(wèi)星在圓軌道運(yùn)行速度一定小于7.9 km/s
D.此衛(wèi)星在圓軌道運(yùn)行速度一定大于7.9 km/s

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

7.伽利略對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)和運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系的研究,開(kāi)創(chuàng)了科學(xué)實(shí)驗(yàn)和邏輯推理相結(jié)合的重要科學(xué)研究方法.圖1、圖2分別表示這兩項(xiàng)研究中實(shí)驗(yàn)和邏輯推理的過(guò)程,對(duì)這兩項(xiàng)研究,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.圖1通過(guò)對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)的研究,合理外推得出小球在斜面上做勻變速運(yùn)動(dòng)
B.圖2的實(shí)驗(yàn)為“理想實(shí)驗(yàn)”,通過(guò)邏輯推理得出物體的運(yùn)動(dòng)需要力來(lái)維持
C.圖中先在傾角較小的斜面上進(jìn)行實(shí)驗(yàn),可沖淡重力,使時(shí)間測(cè)量更容易
D.圖2中完全沒(méi)有摩擦阻力的斜面是實(shí)際存在的,實(shí)驗(yàn)可實(shí)際完成

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

14.圖中左邊有一對(duì)水平放置的平行金屬板,兩板相距為d,電壓為U0,兩板之間有垂直于紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B0.圖中右邊有一半徑為R 的圓形勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域,磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B1,方向垂直于紙面朝外.一束離子垂直磁場(chǎng)沿如圖路徑穿出,并沿直徑MN 方向射入磁場(chǎng)區(qū)域,最后從圓形區(qū)域邊界上的P 點(diǎn)射出,已知圖中θ=60°,不計(jì)重力,求:
(1)離子到達(dá)M 點(diǎn)時(shí)速度的大小;
(2)離子的電性及比荷$\frac{q}{m}$.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

4.某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的裝置來(lái)研究小車(chē)的加速度與所受合力的關(guān)系.將裝有力傳感器的小車(chē)放置于水平長(zhǎng)木板上,緩慢向小桶中加入細(xì)砂,直到小車(chē)剛開(kāi)始運(yùn)動(dòng)為止,記下傳感器的最大示數(shù)F0. 再將小車(chē)放回原處并按住,繼續(xù)向小桶中加入細(xì)砂,記下傳感器的示數(shù)F1.釋放小車(chē),記錄小車(chē)運(yùn)動(dòng)時(shí)傳感器的示數(shù)F2
(1)接通頻率為50Hz的交流電源,釋放小車(chē),打出如圖乙所示的紙帶.從比較清晰的點(diǎn)起,每5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),量出相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離,則小車(chē)的加速度a=0.16m/s2.(保留兩位有效數(shù)字)
(2)同一次實(shí)驗(yàn)中,F(xiàn)1>F2(選填“<”、“=”或“>”).
(3)改變小桶中砂的重力,多次重復(fù)實(shí)驗(yàn),獲得多組數(shù)據(jù),描繪小車(chē)加速度a與F的關(guān)系如圖丙.不計(jì)紙帶與計(jì)時(shí)器間的摩擦.圖象中F是實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的D        
A、F1    B、F2    C、F1-F0     D、F2-F0

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

11.一質(zhì)量為2kg的物塊放在粗糙的水平面上,物塊與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2.現(xiàn)對(duì)物塊施 加F1=20N的水平拉力使物塊做初速度為零的勻加速運(yùn)動(dòng),F(xiàn)1作用2s后撤去,物塊繼續(xù)運(yùn)動(dòng)4s 后;再對(duì)物塊施加一個(gè)與F1大小相等方向相反的水平拉力F2,F(xiàn)2作用2s后撤去,重力加速度大小為 g=10m/s2,求:
(1)物塊運(yùn)動(dòng)過(guò)程中離出發(fā)點(diǎn)的最遠(yuǎn)距離;
(2)撤去F2時(shí)物塊的速度大小及方向.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

8.某探究小組為了研究小車(chē)在桌面上的直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),用自制“滴水計(jì)時(shí)器”計(jì)量時(shí)間.實(shí)驗(yàn)前,將該計(jì)時(shí)器固定在小車(chē)旁,如圖(a)所示.實(shí)驗(yàn)時(shí),保持桌面水平,用手輕推一下小車(chē).在小車(chē)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,滴水計(jì)時(shí)器等時(shí)間間隔地滴下小水滴,圖(b)記錄了桌面上連續(xù)6個(gè)水滴的位置.(已知滴水計(jì)時(shí)器每30s內(nèi)共滴下46個(gè)小水滴)
(1)由圖(b)可知,小車(chē)在桌面上是從右向左(填“從右向左”或“從左向右”)運(yùn)動(dòng)的.
(2)該小組同學(xué)根據(jù)圖(b)的數(shù)據(jù)判斷出小車(chē)做勻變速運(yùn)動(dòng).小車(chē)運(yùn)動(dòng)到圖(b)中A點(diǎn)位置時(shí)的速度大小為0.19m/s,加速度大小為0.038m/s2.(結(jié)果均保留2位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

14.如圖所示,理想變壓器原線(xiàn)圈匝數(shù)n1=440,副線(xiàn)圈n2=20.在A、B端加上一交變電壓μ=220$\sqrt{2}$sin100πt(V),流過(guò)小燈泡的電流為0.3A,燈泡L正常發(fā)光,則以下說(shuō)法中正確的是( 。
A.副線(xiàn)圈電壓的有效值為10$\sqrt{2}$V
B.燈泡L的額定功率為6W
C.將滑動(dòng)變阻器的滑片P稍微下移,燈泡亮度不變
D.將滑動(dòng)變阻器的滑片P稍微下移,變壓器的輸入功率要變大

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同步練習(xí)冊(cè)答案