A.理想實(shí)驗(yàn)法 | B.等效替代法 |
C.控制變量法 | D.建立物理模型法. |
分析 該實(shí)驗(yàn)采用了“等效法”,由于實(shí)驗(yàn)誤差的存在,導(dǎo)致F1與F2合成的實(shí)際值與與理論值存在差別.
解答 解:(1)由圖示可知,F(xiàn)是通過作圖的方法得到合力的理論值,而F′是通過一個(gè)彈簧稱沿AO方向拉橡皮條,使橡皮條伸長到O點(diǎn),使得一個(gè)彈簧稱的拉力與兩個(gè)彈簧稱的拉力效果相同,測量出的合力.
(2)合力與分力是等效替代的關(guān)系,所以本實(shí)驗(yàn)采用的等效替代法,因此ACD錯(cuò)誤,B正確.
故答案為:(1)F;F′; (2)B.
點(diǎn)評 本實(shí)驗(yàn)采用的是等效替代的方法,即一個(gè)合力與幾個(gè)分力共同作用的效果相同,可以互相替代.
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律,揭示了天體運(yùn)行的規(guī)律與地上物體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律具有內(nèi)在的一致性,成功地實(shí)現(xiàn)了天上力學(xué)與地上力學(xué)的統(tǒng)一 | |
B. | 牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律,而且應(yīng)用扭秤裝置測出了萬有引力常量 | |
C. | 開普勒發(fā)現(xiàn)了行星的運(yùn)動(dòng)規(guī)律,為人們解決行星運(yùn)動(dòng)學(xué)問題提供了依據(jù),澄清了多年來人們對天體運(yùn)動(dòng)的神秘、模糊的認(rèn)識 | |
D. | 德國物理學(xué)家亥姆霍茲概括和總結(jié)了自然界中最重要、最普遍的規(guī)律之一--能量守恒定律 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 飛船在軌道1和軌道2上運(yùn)動(dòng)時(shí)的機(jī)械能相等 | |
B. | 飛船在軌道1上運(yùn)行經(jīng)過P點(diǎn)的速度小于經(jīng)過Q點(diǎn)的速度 | |
C. | 軌道2的半徑小于地球同步衛(wèi)星的軌道半徑 | |
D. | 飛船在軌道1上運(yùn)行經(jīng)過P點(diǎn)的加速度等于在軌道2上運(yùn)行經(jīng)過P點(diǎn)的加速度 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在驗(yàn)證力的平行四邊形定則的實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用了放大法 | |
B. | 在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)用了控制變量法 | |
C. | 卡文迪許利用扭秤實(shí)驗(yàn)裝置測算萬有引力常量,利用了極限法 | |
D. | 用點(diǎn)電荷代替實(shí)際帶電體是采用了微元法 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 水平拉力大小為F=μmg+$\frac{{m{v_0}}}{t_0}$ | |
B. | 物體在3t0時(shí)間內(nèi)位移大小為3v0t0 | |
C. | 在0~t0時(shí)間內(nèi)水平拉力做的功為$\frac{1}{2}$mv02 | |
D. | 在0~3t0時(shí)間內(nèi)物體克服摩擦力做功的平均功率為μmgv0 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 3.75m | B. | 11.25m | C. | 2.5m | D. | 3.20m |
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