在“探究功與物速度變化關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，每次選取紙帶后，我們應(yīng)選取紙帶上的哪些點(diǎn)來(lái)求小車(chē)的速度 （　　）
A、間距均勻的．B、間距不均勻的．C、間距均勻的與不均勻的都可．D、最好是間距均勻的，若紙帶上沒(méi)有間距均勻的，也可用間距不均勻的．
分析：橡皮條做功完畢，速度最大，做勻速運(yùn)動(dòng)，計(jì)算速度時(shí)要選取點(diǎn)距均勻的部分．
解答：解：小車(chē)的運(yùn)動(dòng)情況，先加速運(yùn)動(dòng)，再勻速運(yùn)動(dòng)，最后減速，橡皮條做功完畢時(shí)，速度最大，小車(chē)做勻速運(yùn)動(dòng)，因此算速度時(shí)要選取間距均勻的部分進(jìn)行測(cè)量．故A正確，BCD錯(cuò)誤．
故選：A
點(diǎn)評(píng)：本題關(guān)鍵要明確小車(chē)的運(yùn)動(dòng)情況，先加速，再勻速，最后減速，橡皮條做功完畢，速度最大，做勻速運(yùn)動(dòng)，因此明確實(shí)驗(yàn)原理是解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

在“探究功與物體速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)分別取1條、2條、3條…同樣的橡皮筋進(jìn)行第1次、第2次、第3次…實(shí)驗(yàn)，每次每根橡皮筋拉伸的長(zhǎng)度都保持一致，每次橡皮筋對(duì)小車(chē)做的功記作W0、2W0、3W0…，對(duì)每次打出的紙帶進(jìn)行處理，獲得v，v2的數(shù)值記錄在表格中．
W0 2W0 3W0 4W0 5W0 6W0
v/（m?s-1） 0.80 1.10 1.28 1.35 1.76 1.89
v2/（m2?s-2） 0.64 1.21 1.64 2.34 3.10 3.57
（1）實(shí)驗(yàn)操作中，需要將有固定打點(diǎn)計(jì)時(shí)器一端的軌道適當(dāng)墊高一些，其目的是
平衡摩擦力
平衡摩擦力
．
（2）請(qǐng)你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)作出v2-W圖線
（3）實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是：
在誤差允許的范圍v2與W成正比
在誤差允許的范圍v2與W成正比
．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)在“探究功與物體速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)在一次實(shí)驗(yàn)中得到了一條如圖所示的紙帶，這條紙帶上的點(diǎn)兩端較密，中間較疏，出現(xiàn)這種情況的原因可能是（　�。�
A、電源的頻率不穩(wěn)定B、木板傾斜程度太大C、沒(méi)有使木板傾斜或傾角太小D、小車(chē)受到的阻力較大

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科目：高中物理 來(lái)源：2014屆福建省高三上學(xué)期第二次質(zhì)檢物理試卷（解析版） 題型：選擇題

在“探究功與物速度變化關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，每次選取紙帶后，我們應(yīng)選取紙帶上的哪些點(diǎn)來(lái)求小車(chē)的速度（　�。�

A．間距均勻的

B．間距不均勻的

C．間距均勻的與不均勻的都可

D．最好是間距均勻的，若紙帶上沒(méi)有間距均勻的，也可用間距不均勻的

 

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

在“探究功與物速度變化關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，每次選取紙帶后，我們應(yīng)選取紙帶上的哪些點(diǎn)來(lái)求小車(chē)的速度


  1. A.
    間距均勻的
  2. B.
    間距不均勻的
  3. C.
    間距均勻的與不均勻的都可
  4. D.
    最好是間距均勻的，若紙帶上沒(méi)有間距均勻的，也可用間距不均勻的

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