在“探究功與物速度變化關系”的實驗中，每次選取紙帶后，我們應選取紙帶上的哪些點來求小車的速度（　�。�

A．間距均勻的

B．間距不均勻的

C．間距均勻的與不均勻的都可

D．最好是間距均勻的，若紙帶上沒有間距均勻的，也可用間距不均勻的

 

【答案】

A

【解析】

試題分析：應該選用紙帶上點跡間距均勻的部分測量物體的速度。如果選擇不均勻的，表明還有力對物體做功，動能尚在變化，不是做功結束的狀態(tài)。

考點：本題考查探究功與物速度變化關系的實驗。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

在“探究功與物體速度變化的關系”的實驗中，某同學分別取1條、2條、3條…同樣的橡皮筋進行第1次、第2次、第3次…實驗，每次每根橡皮筋拉伸的長度都保持一致，每次橡皮筋對小車做的功記作W0、2W0、3W0…，對每次打出的紙帶進行處理，獲得v，v2的數(shù)值記錄在表格中．
W0 2W0 3W0 4W0 5W0 6W0
v/（m?s-1） 0.80 1.10 1.28 1.35 1.76 1.89
v2/（m2?s-2） 0.64 1.21 1.64 2.34 3.10 3.57
（1）實驗操作中，需要將有固定打點計時器一端的軌道適當墊高一些，其目的是
平衡摩擦力
平衡摩擦力
．
（2）請你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)作出v2-W圖線
（3）實驗得到的結論是：
在誤差允許的范圍v2與W成正比
在誤差允許的范圍v2與W成正比
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

在“探究功與物速度變化關系”的實驗中，每次選取紙帶后，我們應選取紙帶上的哪些點來求小車的速度 （　�。�
A、間距均勻的．B、間距不均勻的．C、間距均勻的與不均勻的都可．D、最好是間距均勻的，若紙帶上沒有間距均勻的，也可用間距不均勻的．

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)在“探究功與物體速度變化的關系”的實驗中，某同學在一次實驗中得到了一條如圖所示的紙帶，這條紙帶上的點兩端較密，中間較疏，出現(xiàn)這種情況的原因可能是（　�。�
A、電源的頻率不穩(wěn)定B、木板傾斜程度太大C、沒有使木板傾斜或傾角太小D、小車受到的阻力較大

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

在“探究功與物速度變化關系”的實驗中，每次選取紙帶后，我們應選取紙帶上的哪些點來求小車的速度


  1. A.
    間距均勻的
  2. B.
    間距不均勻的
  3. C.
    間距均勻的與不均勻的都可
  4. D.
    最好是間距均勻的，若紙帶上沒有間距均勻的，也可用間距不均勻的

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