【題目】在驗(yàn)證牛頓第二定律的實(shí)驗(yàn)中:

(1)某組同學(xué)用如圖(甲)所示裝置,采用控制變量的方法,來研究小車質(zhì)量不變的情況下,小車的加速度與小車受到的力的關(guān)系,下列措施中不需要和不正確的是______

①首先要平衡摩擦力,使小車受到的合力就是細(xì)繩對小車的拉力

②平衡摩擦力的方法就是,在塑料小桶中添加砝碼,使小車能勻速滑動

③每次改變拉小車的拉力后都需要重新平衡摩擦力

④實(shí)驗(yàn)中通過在塑料桶中增加砝碼來改變小車受到的拉力

⑤實(shí)驗(yàn)中應(yīng)先放小車,然后再開打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源

A.①③⑤B.②③⑤C.③④⑤D.②④⑤

(2)某組同學(xué)實(shí)驗(yàn)得出數(shù)據(jù),畫出a-F圖如圖(乙)所示,那么該組同學(xué)實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問題可能是___

A.實(shí)驗(yàn)中摩擦力沒有平衡

B.實(shí)驗(yàn)中摩擦力平衡過度

C.實(shí)驗(yàn)中繩子拉力方向沒有跟平板平行

D.實(shí)驗(yàn)中小車質(zhì)量發(fā)生變化

【答案】 B B

【解析】試題分析:(1)首先要平衡摩擦力,使小車受到合力就是細(xì)繩對小車的拉力,故正確.平衡摩擦力的方法就是,不掛塑料小桶,把木板的一端墊高,輕推小車,使小車能勻速滑動,故錯(cuò)誤.平衡摩擦力后,在實(shí)驗(yàn)過程中不需要重新平衡摩擦力,故錯(cuò)誤.實(shí)驗(yàn)中通過在塑料桶中增加砝碼來改變小車受到的拉力,故正確.實(shí)驗(yàn)中應(yīng)接通電源,然后再釋放小車,故錯(cuò)誤;本題選錯(cuò)誤的,故選B

2)由圖2所示圖象可知,當(dāng)拉力為零時(shí),小車已經(jīng)產(chǎn)生加速度,這是由于平衡摩擦力過度造成的,故ACD錯(cuò)誤,B正確,故選B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,物體的質(zhì)量m=4 kg,與水平地面間的動摩擦因數(shù)為μ=02,在與水平方向夾角為37°、大小為10 N的恒力F的作用下,由靜止開始加速運(yùn)動,取g=10m/s2,已知sin 37°= 06,cos 37°= 08,試求:

1物體運(yùn)動的加速度的大小a;

2=10 s時(shí)撤去恒力F,物體還能繼續(xù)滑行的時(shí)間和距離x

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【題目】一質(zhì)點(diǎn)沿x軸正方向做直線運(yùn)動,通過坐標(biāo)原點(diǎn)時(shí)開始計(jì)時(shí),其的圖像如圖所示,則:

A質(zhì)點(diǎn)做勻速直線運(yùn)動,速度為05 m/s

B質(zhì)點(diǎn)做勻加速直線運(yùn)動,加速度為05 m/s2

C質(zhì)點(diǎn)在1 s末速度為15 m/s

D質(zhì)點(diǎn)在第1 s內(nèi)的平均速度為075 m/s

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于運(yùn)動和力的關(guān)系,下列說法中正確的是哪些( )
A.力是維持物體運(yùn)動的原因
B.力是使物體做變速運(yùn)動的原因
C.力只能改變物體運(yùn)動速度的大小
D.力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因

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【題目】在光滑水平面上固定一條形磁鐵,有一小球以一定的初速度像磁鐵方向運(yùn)動,如果發(fā)現(xiàn)小球做減速運(yùn)動,則小球的材料不可能是

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【題目】關(guān)于核能,下述正確的是

A.它是可再生能源

B.它只能通過重核裂變獲得

C.它是原子核結(jié)構(gòu)發(fā)生變化時(shí)放出的能量

D.重核裂變的反應(yīng)速度無法控制

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【題目】一質(zhì)點(diǎn)在某段時(shí)間內(nèi)做曲線運(yùn)動,則在這段時(shí)間內(nèi)( )
A.速度一定在不斷地改變,加速度也一定在不斷地改變
B.速度一定在不斷地改變,加速度可以不變
C.速度可以不變,加速度一定在不斷改變
D.速度和加速度都可以不變

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【題目】如圖所示,甲、乙兩種粗糙面不同但高度相同的傳送帶,傾斜于水平地面放置。以同樣恒定速率v向上運(yùn)動,F(xiàn)將一質(zhì)量為m的小物體視為質(zhì)點(diǎn)輕輕放在A處,小物體在甲傳送帶上到達(dá)B處時(shí)恰好達(dá)到傳送帶的速率v;在乙傳送帶上到達(dá)離B豎直高度為hC處時(shí)達(dá)到傳送帶的速率v。已知B處離地面高度為H,則在物體從AB的運(yùn)動過程中

A兩種傳送帶對小物體做功相等

B將小物體傳送到B處,兩種傳送帶消耗的電能相等

C兩種傳送帶與小物體之間的動摩擦因數(shù)甲的小

D將小物體傳送到B處,兩種系統(tǒng)產(chǎn)生的熱量相等

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于質(zhì)點(diǎn)的說法中,正確的是

A.質(zhì)點(diǎn)是一個(gè)理想化模型,實(shí)際上并不存在,所以,引入這個(gè)概念沒有多大意義

B.只有體積很小的物體才能看做質(zhì)點(diǎn)

C.凡輕小的物體,皆可看做質(zhì)點(diǎn)

D.如果物體的形狀和大小對所研究的問題屬于無關(guān)或次要因素時(shí),即可把物體看做質(zhì)點(diǎn)

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