7．如圖所示，用帶正電的小球A靠近用輕質(zhì)絕緣絲線懸掛的小球B，使懸線偏離豎直方向，偏角為α，由此可判定小球B帶正（選填“正”或“負(fù)”）電；由于外界環(huán)境的影響，A球所帶的電荷量逐漸減小，偏角α將減小（選填“增大”、“減小”或“不變”）．

分析 由于實(shí)驗(yàn)時(shí)，先保持兩球電荷量不變，使A球從遠(yuǎn)處逐漸向B球靠近；再保持兩球距離不變，改變小球所帶的電荷量，所以采用的方法是控制變量法．

解答 解：小球A帶正電，依據(jù)同種電荷相斥，異種電荷相吸，及B的偏向，即可知小球B帶正電；
對小球B進(jìn)行受力分析，可以得到小球受到的電場力：F=mgtanθ，即B球懸線的偏角越大，電場力也越大；兩球距離不變，A球所帶的電荷量逐漸減小，則電場力越小，那么B球懸線的偏角越�。�
故答案為：正，減小．

點(diǎn)評 該題考查庫侖定律的演示實(shí)驗(yàn)，屬于記憶性的知識點(diǎn)．本題屬于簡單題．

練習(xí)冊系列答案
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17．如圖甲和乙是可調(diào)燈泡亮度的臺燈電路示意圖，請你判斷哪一個(gè)電路更合理．

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18．如圖所示，把質(zhì)量為3g的帶電小球B用絕緣細(xì)繩懸起，若將帶電量為Q=-4.0×10-6C的帶電球A靠近B，當(dāng)兩個(gè)帶電小球在同一高度相距20厘米時(shí)，繩與豎直方向成α=30°角，A、B球均靜止．試求：B球的帶電量及電性．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．中子和質(zhì)子結(jié)合成氘核時(shí)，質(zhì)量虧損為△m，相應(yīng)的能量△E=△mc2=2.2MeV是氘核的結(jié)合能．已知波長為λ的光子的動量大小為$\frac{h}{λ}$，下列說法正確的是（　�。�
A．用能量小于2.2MeV的光子照射靜止氘核時(shí)，氘核可能分解為一個(gè)質(zhì)子和一個(gè)中子
B．用能量等于2.2 Mev的光子照射靜止氘核時(shí)，氘核可能分解為一個(gè)質(zhì)子和一個(gè)中子，它們的動能之和為零
C．用能量大于2.2MeV的光子照射靜止氘核時(shí)，氘核可能分解為一個(gè)質(zhì)子和一個(gè)中子，它們的動能之和為零
D．用能量大于2.2MeV的光子照射靜止氘核時(shí)，氘核可能分解為一個(gè)質(zhì)子和一個(gè)中子，它們的動能之和不為零

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科目：高中物理 來源： 題型：作圖題

2．小球從靜止開始作勻加速直線運(yùn)動，第4s末速度達(dá)到6m/s，接著勻速運(yùn)動了7s．在如圖所示的坐標(biāo)平面中作出小球在0-11s內(nèi)的速度-時(shí)間（v-t）圖象．

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

12．在“研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)中，所用的器材如圖所示．
（1）請按實(shí)驗(yàn)要求用筆線代替導(dǎo)線將實(shí)物連接成實(shí)驗(yàn)電路．
（2）在實(shí)驗(yàn)中，閉合電鍵后，下列哪幾個(gè)操作可以使線圈B中產(chǎn)生感應(yīng)電流ABD
A．把原線圈A插入到線圈B中
B．改變滑動變阻器阻值
C．將鐵芯C在原處繞中心軸轉(zhuǎn)動
D．?dāng)嚅_電鍵．

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

19．如圖所示，在光滑的水平面上放置一質(zhì)量為m的小車，小車上有一半徑為R的$\frac{1}{4}$光滑的弧形軌道，設(shè)有一質(zhì)量為m的小球，以v0的速度，方向水平向左沿圓弧軌道向上滑動，達(dá)到某一高度h后，又沿軌道下滑，試分析：
（1）h的大小
（2）軌道的最大速度．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．物體沿直線運(yùn)動在前三分之一時(shí)間內(nèi)速度為10m/s，后三分之二時(shí)間內(nèi)速度為40m/s．求整段時(shí)間內(nèi)的平均速度大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

20．圖是用紙帶拖動小車用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測定勻變速運(yùn)動的加速度打出的一條紙帶．A、B、C、D、E為我們在紙帶上所選的記數(shù)點(diǎn)．相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為0.1秒．試求：
（1）打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下B、D點(diǎn)時(shí)小車的即時(shí)速度，VB=0.26m/s；VD=0.34m/s；

（2）小車的加速度a=0.4m/s2．

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