10.如圖所示,長L=2m的薄板放在傾角θ=37°的足夠長斜面上,薄板的上表面光滑,下表面與斜面間的動摩擦因數(shù)μ=0.25,一滑塊放在薄板上端,滑塊和薄板的質(zhì)量相等,現(xiàn)讓兩個物體同時由靜止釋放,已知sin37°=0.6,cos37°=0.8,重力加速度g=10m/s2
(1)分別求兩物體剛被釋放后瞬間,滑塊和薄板的加速度大小
(2)求滑塊和薄板分離所需的時間.

分析 (1)對滑塊的薄板受力分析,根據(jù)牛頓第二定律求解加速度;
(2)當滑塊運動的位移比薄板運動的位移多L時,滑塊和薄板分析,根據(jù)運動學基本公式求解.

解答 解:(1)設(shè)滑塊和薄板的質(zhì)量均為m,兩物體釋放后,滑塊的加速度為a1,薄板的加速度為a2,
由牛頓第二定律得:
${a}_{1}=\frac{mgsin37°}{m}=10×0.6=6m/{s}^{2}$,
${a}_{2}=\frac{mgsin37°-2μmgcos37°}{m}=10×0.6-2×0.25×8=2m/{s}^{2}$,
(2)開始運動至滑塊和薄板分離的過程,有:
$\frac{1}{2}{a}_{1}{t}^{2}-\frac{1}{2}{a}_{2}{t}^{2}=L$
解得:t=1s
答:(1)兩物體剛被釋放后瞬間,滑塊的加速度大小為6m/s2,薄板的加速度大小為2m/s2;
(2)滑塊和薄板分離所需的時間為1s.

點評 本題主要考查了牛頓第二定律以及運動學基本公式的直接應(yīng)用,要求同學們能正確對物體受力分析,第二問中要抓住分離的臨界條件,難度適中.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:填空題

20.現(xiàn)有一合金制成的圓柱體.為測量該合金的電阻率,現(xiàn)用伏安法測量圓柱體兩端之間的電阻,用螺旋測微器和游標卡尺的示數(shù)如圖(a)和圖(b)所示.

(1)由上圖讀得圓柱體的直徑為1.795mm,長度為4.025cm.
(2)若流經(jīng)圓柱體的電流為I,圓柱體兩端之間的電壓為U,圓柱體的直徑和長度分別用D、L表示,則用D、L、I、U表示的電阻率的關(guān)系式為ρ=$\frac{πU{D}^{2}}{4IL}$.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于加速度的說法中,正確的是(  )
A.加速度越大,速度變化越大
B.加速度越大,速度變化越快
C.加速度的方向和速度的方向一定相同
D.物體加速度不變,速度也不變

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

18.如圖所示,絕緣粗糙斜面傾角為θ,斜面下方O點處有一正點電荷,電荷量為Q,帶負電的小物體電荷量為q,以初速度v1從M點沿斜面上滑,到達N點時速度為零,然后下滑回到M點,已知OM=ON,MN=L,小物體在滑動過程中電荷量保持不變,靜電力常數(shù)為k,求:
(1)小物體在滑動過程中受到的庫倫力的最大值;
(2)小物體下滑回到M點的速度大。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

5.如圖所示,質(zhì)量分別為mA=3kg,mB=1kg的物塊A、B置于足夠長的水平面上,在F=11N的水平推力作用下,一起由靜止開始向右做勻加速運動,己知A、B與水平面間的動摩擦因數(shù)分別為μA=0.2、μB=0.1,取g=10m/s2.求:
(1)物塊A、B一起做勻加速運動的加速度;
(2)物塊A對物塊B的作用力大;
(3)水平推力F作用4秒后立即撤去,求撤去推力后兩物塊最終停止后相互間的距離.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

15.用如圖1所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律.實驗所用的電源為學生電源,輸出電壓為6V的交流電和直流電兩種.重錘從高處由靜止開始下落,重錘上拖著的紙帶打出一系列的點,對紙帶上的點痕進行測量,即驗證機械能守恒定律.

(1)下面列舉了該實驗的幾個操作步驟:
A.按照圖1示的裝置安裝器件;
B.將打點計時器接到電源的“直流輸出”上;
C.用天平測出重錘的質(zhì)量;
D.釋放懸掛紙帶的夾子,同時接通電源開關(guān)打出一條紙帶;
E.測量紙帶上某些點間的距離;
F.根據(jù)測量的結(jié)果計算重錘下落過程中減少的重力勢能是否等于增加的動能.
其中沒有必要進行的或者操作不當?shù)牟襟E是BCD(將其選項對應(yīng)的字母填在橫線處)
(2)若所用的重物的質(zhì)量為1.0kg,打點計時器所用的電源頻率為50Hz,打下的紙帶如圖2所示(圖中的數(shù)據(jù)為從起始點0到該點的距離),則在打B點時,重物的動能EkB=0.31J從開始下落到打B點時,重物的重力勢能減小量是0.32J (取兩位有效數(shù)字).
(3)在本實驗中發(fā)現(xiàn),重錘減小的重力勢能總是大于(填“大于”或“小于”)重錘增加的動能,主要是因為在重錘下落過程中存在著阻力的作用,為了測量定阻力的大小,可算出紙帶各點對應(yīng)的速度,并作V2n-hn圖象,如圖3所示,若重物質(zhì)量用m表示,直線斜率為K,則可測量出阻力大小為$mg-\frac{mk}{2}$.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:填空題

2.力F在時間t內(nèi)使質(zhì)量是m的物體移動距離s,則相同的力在一半時間內(nèi)使質(zhì)量一半的物體移動的距離是$\frac{1}{2}s$.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

19.如圖甲所示,足夠長的木板B靜置于光滑水平面上,其上放置小滑塊A.木板B受到隨時間t變化的水平拉力F作用時,用傳感器測出木板B的加速度a,得到如圖乙所示的a-F圖象,已知g取10m/s2,則( 。
A.滑塊A的質(zhì)量為4kgB.木板B的質(zhì)量為1kg
C.當F=10N時木板B加速度為4 m/s2D.滑塊A與木板B間動摩擦因數(shù)為0.1

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:填空題

20.如圖為交流發(fā)電機的工作原理圖,線框從圖示位置經(jīng)過0.01s勻速轉(zhuǎn)過90°時,線框與磁場方向垂直,此時線框中的感應(yīng)電流最。ㄟx填“最大”或“最小”),該發(fā)電機產(chǎn)生的交流電的頻率為25Hz.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案