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19.某物體運動的速度圖象如圖,根據圖象可知(  )
A.0-2s內的加速度為1m/s2B.2-4s內的位移為10m
C.第1s末與第3s末的速度方向相同D.第1s末與第5s末的加速度方向相同

分析 速度圖象的斜率等于物體的加速度大。鶕甭实恼摲治黾铀俣鹊恼摚畧D線與兩個坐標軸所圍“面積”等于位移.根據速度的正負判斷速度的方向.

解答 解:A、0~2s內的加速度a=$\frac{△v}{△t}=\frac{2}{2}=1$m/s2,故A正確;
B、速度圖象與時間軸圍成的面積等于物體在該段時間內的位移,2-4s內的位移x=2×2=4m,故B錯誤.
C、第1s末與第3s末的速度都是正值,所以方向相同,故C正確.
D、第1s末所在位置的圖象斜率為正值,第5s末的所在位置的圖象斜率為負值,所以第1s末與第5s末的加速度方向相反,故D錯誤.
故選:AC.

點評 解答本題應注意:
(1)速度的正負表示物體速度的方向;
(2)面積的正負表示物體位移的方向;
(3)圖象的斜率等于物體的加速度.

練習冊系列答案
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9.如圖所示.場強方向豎直向下的勻強電場中,有三個質量相等,分別帶正電、負電和不帶電的質點,由兩水平極板正中,以相同的初速度(V0),先后垂直射入電場,并分別落在負極板上甲、乙、丙三處,可以判定( 。
A.甲處質點帶正電,乙處質點不帶電,丙處質點帶負電
B.三個質點在電場中的運動時間相等
C.三個質點在電場中的加速度a>a>a
D.三個質點到達負極的動能EK甲>EK乙>EK丙

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10.如圖,已知每個電阻的阻值均為R,求A、B兩點間的電阻.

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7.如圖所示為以打點計時器所打的紙帶,由0到1,2,3…計數(shù)點的距離分別用d1,d2,d3…表示,初時刻0到1,2,3…計數(shù)點的時間分別用t1,t2,t3…表示,測量出d1,d2,d3…的值,如表所示,假如打點計時器所用的交流電頻率為50Hz,相鄰兩計數(shù)點的時間間隔為多少?在這五段時間內位移與時間有什么對應關系?
距離d1d2d3d4d5
測量值(cm)1.752.903.804.505.00

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14.甲、乙兩物體在同一直線上運動的x-t圖象如圖所示,以甲的出發(fā)點為原點,t=0時刻位置作為出發(fā)點,則從圖象可以看出( 。
A.t2-t3這段時間內甲的速度大于乙的速度
B.0-t3時段甲、乙平均速度相等
C.甲開始運動時,乙在甲前面x0
D.甲在中途停了一會兒,但最后還是追上了乙

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

4.一輛汽車沿平直公路向東行駛,如圖所示是該汽車的速度計,在汽車內的觀察者觀察速度計指針的變化,開始時指針指在如圖甲所示的位置,經過8s后指針指示到如圖乙所示的位置,那么它的加速度約為( 。
A.11m/s2B.-5.0m/s2C.1.4m/s2D.-1.4m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

1.在“探究加速度與質量的關系”的實驗中:

(1)備有器材:A.長木板;B.電磁打點計時器、低壓交流電源、紙帶;C.細繩、小車、砝碼;D.裝有細沙的小桶;E.薄木板;F.毫米刻度尺;還缺少的一件器材是天平.
(2)實驗得到如圖甲所示的一條紙帶,相鄰兩個計數(shù)點的時間間隔為T;B、C兩點的間距x2和D、E兩點的間距x4已量出,利用這兩段間距計算小車加速度的表達式為$a=\frac{{x}_{4}-{x}_{2}}{2{T}^{2}}$.
(3)某同學根據實驗數(shù)據畫出的a-$\frac{1}{m}$圖線如圖乙所示,從圖線可得沙和沙桶的總質量為0.02 kg.(g取10m/s2
(4)另一位同學根據實驗數(shù)據畫出的a-$\frac{1}{m}$圖象如圖丙所示,則造成這一結果的原因是沒有平衡摩擦力或摩擦力平衡不夠.

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18.下列單位不可以用來表示位移的單位是(  )
A.千克B.C.厘米D.千米

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19.2009年2月11日美國質量約為560kg的商用通信衛(wèi)星“銥-33”與俄羅斯質量約為900kg的“宇宙-2251”軍用通信衛(wèi)星在俄羅斯西伯利亞上空約800km處相撞,這是太空中首次發(fā)生的完整在軌衛(wèi)星相撞事件.已知國際空間站距地高度約為400km,它們的軌道都近似看作圓,則在相撞前一瞬間下列說法正確的是(  )
A.“銥-33”衛(wèi)星比“宇宙-2251”衛(wèi)星的加速度大
B.“銥-33”衛(wèi)星比國際空間站的運行速度小
C.“銥-33”衛(wèi)星比“宇宙-2251”衛(wèi)星的運行速度小
D.“宇宙-2251”衛(wèi)星比國際空間站的角速度大

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