【題目】如圖所示,A、B兩物體用細(xì)繩相連跨過(guò)光滑輕小滑輪懸掛起來(lái),B物體放在水平地面上,A、B兩物體均靜止,現(xiàn)將B物體稍向左移一點(diǎn),AB兩物體仍靜止,則此時(shí)與原來(lái)相比(

A. 繩子拉力變大

B. 地面對(duì)物體B的支持力變大

C. 地面對(duì)物體B的摩擦力不變

D. 物體B所受的合力變大

【答案】B

【解析】A. 分析A的受力可知,A只受重力和繩子的拉力處于靜止,因A處于平衡狀態(tài),故繩子的拉力等于重力,保持不變,故A錯(cuò)誤;

B. B向左移動(dòng)后,繩子與水平方向的夾角減小,則將繩子的力分解可知,豎直向上的分力減小,故地面對(duì)物體的支持力變大,故B正確

C. 水平方向的分力增大,故摩擦力增大,故C錯(cuò)誤;

D. 因B仍處于平衡狀態(tài),故B物體的合仍力然為零,合力不變,故D錯(cuò)誤;

故選:B.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室測(cè)定金屬絲電阻率的實(shí)驗(yàn)中:

1)游標(biāo)卡尺測(cè)量長(zhǎng)度如圖甲所示,可知其長(zhǎng)度為L= ______ mm;

2如圖乙所示,用螺旋測(cè)微器測(cè)金屬絲的直徑的測(cè)量值d= ______ mm

3)選用“×10”倍率的電阻擋測(cè)量,發(fā)現(xiàn)多用表指針偏轉(zhuǎn)過(guò)大,因此需選擇 ______ 倍率的電阻擋(填:“×1”“×100”).并 ______ 再進(jìn)行測(cè)量,之后多用表的示數(shù)如圖丙所示,測(cè)量結(jié)果為R= ______ Ω

4)若測(cè)出金屬絲長(zhǎng)度的測(cè)量值為L,則該金屬絲電阻率的表達(dá)式ρ= ______ (用R、d、L表示).

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】為了探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系,甲、乙、丙三位同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,小車總質(zhì)量用M表示(乙圖中M包括小車與傳感器,丙圖中M包括小車和與小車固連的滑輪),鉤碼總質(zhì)量用m表示。(裝置:砝碼、定滑輪、小車、紙帶、接電源、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器)

1為便于測(cè)量合外力的大小,并得到小車總質(zhì)量一定時(shí),小車的加速度與所受合外力成正比的結(jié)論,下列說(shuō)法正確的是______

A.三組實(shí)驗(yàn)都需要平衡摩擦力

B.三組實(shí)驗(yàn)中只有甲需要平衡摩擦力

C.三組實(shí)驗(yàn)中只有甲需要滿足所掛鉤碼的總質(zhì)量m遠(yuǎn)小于小車的總質(zhì)量M的條件

D.三組實(shí)驗(yàn)都需要滿足所掛鉤碼的總質(zhì)量m遠(yuǎn)小于小車的總質(zhì)量M的條件

2)若乙、丙兩位同學(xué)發(fā)現(xiàn)某次測(cè)量中力傳感器和測(cè)力計(jì)讀數(shù)相同,通過(guò)計(jì)算得到小車加速度均為a,a=g,g為當(dāng)?shù)刂亓铀俣,則乙、丙兩人實(shí)驗(yàn)時(shí)所用小車總質(zhì)量之比為__________,乙、丙兩人實(shí)驗(yàn)用的鉤碼總質(zhì)量之比為__________。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法中正確的是(

A.遙控器發(fā)出的紅外線波長(zhǎng)和醫(yī)院“CT”中的 X 射線波長(zhǎng)相同

B.電磁波是由恒定不變的電場(chǎng)或磁場(chǎng)產(chǎn)生的

C.麥克斯韋預(yù)言了空間存在電磁波,赫茲用實(shí)驗(yàn)證實(shí)了電磁波的存在

D.紅外線最顯著的作用是熒光效應(yīng),紫外線最顯著的作用是熱效應(yīng)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】探究力的平行四邊形定則的實(shí)驗(yàn)中,用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn),在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩,細(xì)繩另一端系著繩套B、C(用來(lái)連接彈簧測(cè)力計(jì))。其中A為固定橡皮條的圖釘,O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),OBOC為細(xì)繩。

1)本實(shí)驗(yàn)用的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的單位為N,圖中B的示數(shù)為 ______N

2)在實(shí)驗(yàn)中,如果只將細(xì)繩換成橡皮條,其他步驟沒有改變,那么實(shí)驗(yàn)結(jié)果 ______ (選填會(huì)不會(huì))發(fā)生變化。

3)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是_______

A.理想實(shí)驗(yàn)法 B.控制變量法 C.建立物理模型法 D.等效替代法

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,重物被繞過(guò)小滑輪的細(xì)線所懸掛,小滑輪被一根細(xì)線系于天花板上的點(diǎn)。放在粗糙的水平桌面上, 是三根線的結(jié)點(diǎn), 水平拉著物體, 夾角如圖所示。細(xì)線、小滑輪的重力和細(xì)線與滑輪間的摩擦力均可忽略,整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)。若細(xì)線對(duì)小滑輪P的拉力是,g=10m/s2,則下列說(shuō)法中正確的是(

A. 重物A的質(zhì)量為2kg

B. 桌面對(duì)B物體的摩擦力為

C. 重物C的質(zhì)量為1.5kg

D. 與豎直方向的夾角為30°

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,水平細(xì)桿上套一細(xì)環(huán)A,環(huán)A和球B間用一輕質(zhì)細(xì)繩相連,質(zhì)量分別為mAmBmA>mB),B球受到水平風(fēng)力作用,細(xì)繩與豎直方向的夾角為θ,A環(huán)與B球都保持靜止,則下列說(shuō)法正確的是( )

AB球受到的風(fēng)力大小為mAgsinθ

B.當(dāng)風(fēng)力增大時(shí),桿對(duì)A環(huán)的支持力不變

CA環(huán)與水平細(xì)桿間的動(dòng)摩擦因數(shù)為

D.當(dāng)風(fēng)力增大時(shí),輕質(zhì)繩對(duì)B球的拉力仍保持不變

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,ACBD為圓的兩條互相垂直的直徑,圓心為O,半徑為R,將等電量的兩正點(diǎn)電荷Q放在圓周上,它們的位置關(guān)于AC對(duì)稱,與O點(diǎn)的連線和OC間夾角為30°,下列說(shuō)法正確的是(   )

A. O點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度大小為

B. O點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度大小為

C. 電荷qA點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn),電場(chǎng)力做的總功為零

D. 電荷qB點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到D點(diǎn),電場(chǎng)力做的總功為正

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】P1P2為相距遙遠(yuǎn)的兩顆半徑相同行星,距各自表面相同高度處各有一顆衛(wèi)星s1、s2做勻速圓周運(yùn)動(dòng).圖中縱坐標(biāo)表示行星對(duì)周圍空間各處物體的引力產(chǎn)生的加速度a,橫坐標(biāo)表示物體到行星中心的距離r的平方,兩條曲線分別表示P1P2周圍的ar2的反比關(guān)系,它們左端點(diǎn)橫坐標(biāo)相同.則

A. P1的質(zhì)量一定比P2的大 B. P1第一宇宙速度P2的大

C. s1的向心力比s2的大 D. s1的公轉(zhuǎn)周期比s2的大

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