（6分）一同學(xué)在“研究平拋運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中，只畫(huà)出了如圖所示的一部分曲線(xiàn)，于是他在曲線(xiàn)上取水平距離s相等的三點(diǎn)A、B、C，量得s=0.150m，又量出它們之間的豎直距離分別為h1=0.100m，h2=0.200m，利用這些數(shù)據(jù)可求得：（g=10 m/s2）

（1）物體拋出時(shí)的初速度的表達(dá)式為v0=            ，代入數(shù)值，v0=      m/s；

（2）物體經(jīng)過(guò)B時(shí)速度為           m/s

（1）v0= sg/(h2-h1)1/2 ，v0= 1.50 m/s；   （2）vB=2.12m/s

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖是某同學(xué)在研究平拋運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)中作出的一條平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡曲線(xiàn)，坐標(biāo)原點(diǎn)為拋出點(diǎn)．
①你如何說(shuō)明該曲線(xiàn)是一條拋物線(xiàn)？
②若該曲線(xiàn)的方程是y=
12
x2，那么平拋物體的初速度是多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（1 ） 如圖，某同學(xué)用游標(biāo)為20分度的卡尺測(cè)量一金屬圓板的直徑為
5.080
5.080
cm．

（2）某同學(xué)在研究平拋運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中，他在豎直墻上記錄了拋物線(xiàn)軌跡的一部分，如圖所示，O點(diǎn)不是拋出點(diǎn)，X軸沿水平方向，由圖中所給的數(shù)據(jù)求：①小球平拋的初速度是
4
4
m/s；②從拋出點(diǎn)到B點(diǎn)所經(jīng)歷的時(shí)間是
0.4
0.4
s．g取10m/s2．
（3）一打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在斜面上，一小車(chē)拖著穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶從斜面滑下，打出的紙帶的一段如圖所示，在紙帶上每5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，依打點(diǎn)先后編為0、1、2、3、4、5、6，每?jī)上噜徲?jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為0.1s．
①小車(chē)在計(jì)數(shù)點(diǎn)5所對(duì)應(yīng)的速度大小為v=
0.567
0.567
m/s．（保留三位有效數(shù)字）
②小車(chē)沿斜面下滑的加速度大小a=
0.620
0.620
m/s2．（保留三位有效數(shù)字）
③如果當(dāng)時(shí)電網(wǎng)中交變電流的頻率變大，而做實(shí)驗(yàn)的同學(xué)并不知道，那么加速度的
測(cè)量值與實(shí)際值相比
偏小
偏小
（選填：“偏大”、“偏小”或“不變”）．
④若斜面光滑，請(qǐng)用以上數(shù)據(jù)的字母表示出斜面傾角的表達(dá)式？（重力加速度g已知）
arcsin
a
g
arcsin
a
g
．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（1）為了研究平拋運(yùn)動(dòng)在水平方向的運(yùn)動(dòng)情況，甲同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)如圖（1）所示的實(shí)驗(yàn)．將兩個(gè)同樣的傾斜軌道固定在同一豎直面內(nèi)，其下端水平，滑道2與光滑水平板平滑連接，把兩個(gè)相同的小鋼球從斜面的同一高度由靜止釋放，發(fā)現(xiàn)小球1恰能擊中小球2，改變斜槽1的高度，或同步改變兩小球的釋放位置新進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果依然可以擊中，這說(shuō)明
平拋運(yùn)動(dòng)在水平方向的分運(yùn)動(dòng)是勻速運(yùn)動(dòng)
平拋運(yùn)動(dòng)在水平方向的分運(yùn)動(dòng)是勻速運(yùn)動(dòng)
．
（2）（多選）乙同學(xué)在研究平拋運(yùn)動(dòng)的軌道，實(shí)驗(yàn)裝置如圖（2）所示．關(guān)于這個(gè)實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
ABC
ABC

A．每次實(shí)驗(yàn)小球必須從同一高度靜止釋放，并且初始位置越高越好
B．斜槽必須光滑，末端必須水平
C．選用小球的質(zhì)量大些，可供得更大的初速度
D．小球運(yùn)動(dòng)昧應(yīng)與木板上的紙面相接觸
（3）乙同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中，用一張印有小方格的紙記錄軌跡，小方格的邊長(zhǎng)為L(zhǎng)，小球在平拋運(yùn)動(dòng)中的幾個(gè)位置如圖（3）中的a、b、c、d所示，則小球平拋初速度的計(jì)算式為
2
gL
2
gL
（用g、L表示）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（1 ）如圖，某同學(xué)用游標(biāo)為20分度的卡尺測(cè)量一金屬圓板的直徑為
 
cm．
精英家教網(wǎng)
（2）某同學(xué)在研究平拋運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中，他在豎直墻上記錄了拋物線(xiàn)軌跡的一部分，如圖所示，O點(diǎn)不是拋出點(diǎn)，X軸沿水平方向，由圖中所給的數(shù)據(jù)求：①小球平拋的初速度是
 
m/s；②從拋出點(diǎn)到S點(diǎn)所經(jīng)歷的時(shí)間是
 
s．g取10m/s2．
（3 ）用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律．實(shí)驗(yàn)所用的電源為學(xué)生電源，輸出電壓為6V的“交流“和”直流”兩種．重錘從高處由靜止開(kāi)始下落，拖著的紙帶打出一系列的點(diǎn)，對(duì)紙帶上的點(diǎn)跡進(jìn)行測(cè)量、分析，即可驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律．
精英家教網(wǎng)①下面列舉了該實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)操作步驟：
A．按照?qǐng)D示的裝置安裝器件；
B．將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到電源的“直流“上；
C．先釋放紙帶，再接通電源打出一條紙帶；
D．測(cè)量紙帶上某些點(diǎn)間的距離；
E．根據(jù)測(cè)量的結(jié)果，分別計(jì)算重錘下落過(guò)程中減少的重力勢(shì)能和增加的動(dòng)能．
其中操作不當(dāng)?shù)牟襟E是
 
．（填選項(xiàng)前對(duì)應(yīng)的序號(hào)字母）
②正確操作后打出的紙帶如圖所示，根據(jù)打出的紙帶，選取紙帶上連續(xù)的五個(gè)點(diǎn)A、B、C、D、E，測(cè)出AC的距離為s1，CE的距離為s2，打點(diǎn)的頻率為f，根據(jù)這些條件，打C點(diǎn)時(shí)重錘下落的速率vc=
 
．
精英家教網(wǎng)
③實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，重錘減小的重力勢(shì)能大于重錘增加的動(dòng)能，其主要原因是在重錘下落的過(guò)程中受到阻力作用，假設(shè)阻力大小不變，可以通過(guò)該實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)阻力的大小．若已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間，重錘的質(zhì)量為m．試用這些物理量、打點(diǎn)的頻率f和上圖紙帶上的數(shù)據(jù)符號(hào)表示出重錘在下落過(guò)程中受到的阻力大小F=
 
．

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