(8分)如圖所示,長為6m的導(dǎo)體AB在磁感強(qiáng)度B=0.IT的勻強(qiáng)磁場中,以AB上的一點(diǎn)O為軸,沿著順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)。角速度ω=5rad/s,O點(diǎn)距A端為2m,求AB的電勢差。
解析:
由于法拉第電磁感應(yīng)定律ε=Blv適用于導(dǎo)體平動(dòng)且速度方向垂直于磁感線方向的特殊情況。將轉(zhuǎn)動(dòng)問題轉(zhuǎn)化為平動(dòng)作等效處理。因?yàn)関=ωl,可以用導(dǎo)體中點(diǎn)的速度的平動(dòng)產(chǎn)生的電動(dòng)勢等效于OB轉(zhuǎn)動(dòng)切割磁感線產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢。
UBO=UB-UO=εBO=4(V)
UAO=UA-UO=εAO=1(V)
UAB=UA-UB=(UA-UO)-(UB-UO)
=UAO-UBO=1-4=-3(V)
錯(cuò)解:
根據(jù)法拉第電磁感應(yīng)定律
ε=Blv
v=ωl
ε=Bl2ω
斷路時(shí)導(dǎo)體端電壓等于電動(dòng)勢
錯(cuò)解原因:
法拉第電磁感應(yīng)定律的導(dǎo)出公式ε=Blv是有條件的。它適用于導(dǎo)體平動(dòng)且速度方向垂直于磁感線方向的特殊情況。不符合本題的轉(zhuǎn)動(dòng)情況,本題用錯(cuò)了公式。另外判斷感應(yīng)電動(dòng)勢方向上也出現(xiàn)了問題。
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科目:高中物理 來源: 題型:
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,長為L的木板A靜止在光滑的水平桌面上,A的左端上方放有小物體B(可視為質(zhì)點(diǎn)),一端連在B上的細(xì)繩,繞過固定在桌子邊沿的定滑輪后,另一端連在小物體C上,設(shè)法用外力使A、B靜止,此時(shí)C被懸掛著。A的右端距離滑輪足夠遠(yuǎn),C距離地面足夠高。已知A的質(zhì)量為6m,B的質(zhì)量為3m,C的質(zhì)量為m,F(xiàn)將C物體豎直向上提高距離2L,同時(shí)撤去固定A、B的外力。再將C無初速釋放,當(dāng)細(xì)繩被拉直時(shí)B、C速度的大小立即變成相等,由于細(xì)繩被拉直的時(shí)間極短,此過程中重力和摩擦力的作用可以忽略不計(jì),細(xì)繩不可伸長,且能承受足夠大的拉力。最后發(fā)現(xiàn)B在A上相對A滑行的最大距離為。細(xì)繩始終在滑輪上,不計(jì)滑輪與細(xì)繩之間的摩擦,計(jì)算中可認(rèn)為A、B之間的最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,取重力加速度g=10m/s2。
(1)求細(xì)繩被拉直前瞬間C物體速度的大小υ0;
(2)求細(xì)繩被拉直后瞬間B、C速度的大小υ;
(3)在題目所述情景中,只改變C物體的質(zhì)量,可以使B從A上滑下來。
設(shè)C的質(zhì)量為km,求k至少為多大?
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科目:高中物理 來源:2010-2011學(xué)年北京市西城區(qū)高三第一學(xué)期期末考試物理試卷 題型:計(jì)算題
如圖所示,長為L的木板A靜止在光滑的水平桌面上,A的左端上方放有小物體B(可視為質(zhì)點(diǎn)),一端連在B上的細(xì)繩,繞過固定在桌子邊沿的定滑輪后,另一端連在小物體C上,設(shè)法用外力使A、B靜止,此時(shí)C被懸掛著。A的右端距離滑輪足夠遠(yuǎn),C距離地面足夠高。已知A的質(zhì)量為6m,B的質(zhì)量為3m,C的質(zhì)量為m,F(xiàn)將C物體豎直向上提高距離2L,同時(shí)撤去固定A、B的外力。再將C無初速釋放,當(dāng)細(xì)繩被拉直時(shí)B、C速度的大小立即變成相等,由于細(xì)繩被拉直的時(shí)間極短,此過程中重力和摩擦力的作用可以忽略不計(jì),細(xì)繩不可伸長,且能承受足夠大的拉力。最后發(fā)現(xiàn)B在A上相對A滑行的最大距離為。細(xì)繩始終在滑輪上,不計(jì)滑輪與細(xì)繩之間的摩擦,計(jì)算中可認(rèn)為A、B之間的最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,取重力加速度g=10m/s2。
(1)求細(xì)繩被拉直前瞬間C物體速度的大小υ0;
(2)求細(xì)繩被拉直后瞬間B、C速度的大小υ;
(3)在題目所述情景中,只改變C物體的質(zhì)量,可以使B從A上滑下來。
設(shè)C的質(zhì)量為km,求k至少為多大?
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