如圖5－5所示的皮帶傳動裝置中，O1是主動輪，O2是從動輪，A、B分別是皮帶上與兩輪接觸的點(diǎn)，C、D分別是兩輪邊緣與皮帶接觸的點(diǎn)(為清楚起見，圖中將兩輪與皮帶畫得略微分開，而實(shí)際上皮帶與兩輪是緊密接觸的)．當(dāng)O1順時針啟動時，若皮帶與兩輪不打滑，則A、B、C、D各點(diǎn)所受靜摩擦力的方向分別是(　　)

A．向上，向下，向下，向上

B．向下，向上，向上，向下

C．向上，向上，向下，向下

D．向下，向下，向上，向上

圖5－6


解析：本題考查靜摩擦力的方向判斷，弄清物體相對運(yùn)動趨勢的方向是解答問題的關(guān)鍵，但相對運(yùn)動趨勢方向的判斷難度較大．因此，我們可用假設(shè)法判斷．假設(shè)主動輪O1與皮帶間無摩擦力作用，則當(dāng)O1順時針轉(zhuǎn)動時，O1與皮帶間將打滑，此時C點(diǎn)將相對于A點(diǎn)向上運(yùn)動．實(shí)際上，O1與皮帶間沒有打滑，可見C點(diǎn)相對于A點(diǎn)有向上運(yùn)動的趨勢；反之，A點(diǎn)相對于C點(diǎn)有向下運(yùn)動的趨勢．根據(jù)靜摩擦力的方向與相對運(yùn)動趨勢的方向相反，可知C、A兩點(diǎn)受到的靜摩擦力FC、FA的方向分別是向下、向上．同樣，我們可以得到B、D兩點(diǎn)受到的靜摩擦力FB、FD的方向分別是向上、向下．從而，A、B、C、D各點(diǎn)所受靜摩擦力的方向如圖5－6所示，本題應(yīng)選C項(xiàng)．

答案：C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


伽利略曾設(shè)計(jì)如圖所示的一個實(shí)驗(yàn)，將擺球拉至M點(diǎn)放開，擺球會達(dá)到同一水平高度上的N點(diǎn)。如果在E或F處釘子，擺球?qū)⒀夭煌膱A弧達(dá)到同一高度的對應(yīng)點(diǎn)；反過來，如果讓擺球從這些點(diǎn)下落，它同樣會達(dá)到原水平高度上的M點(diǎn)。這個實(shí)驗(yàn)可以說明，物體由靜止開始沿不同傾角的光滑斜面（或弧線）下滑時，其末速度的大小

    A.只與斜面的傾角有關(guān)

    B.只與斜面的長度有關(guān)

    C.只與下滑的高度有關(guān)

    D.只與物體的質(zhì)量有關(guān)

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科目：高中物理 來源： 題型：


甲乙兩輛汽車都從靜止出發(fā)做加速直線運(yùn)動，加速度方向一直不變，在第一段時間間隔內(nèi)，兩輛汽車的加速度大小不變，汽車乙的加速度大小是甲的兩倍；在接下來的相同時間間隔內(nèi)，汽車甲的加速度大小增加為原來的兩倍，汽車乙的加速度大小減小為原來的一半．求甲乙兩車各自在這兩段時間間隔內(nèi)走過的總路程之比．

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科目：高中物理 來源： 題型：


 “研究勻變速直線運(yùn)動”的實(shí)驗(yàn)中，使用電磁式打點(diǎn)計(jì)時器(所用交流電的頻率為50 Hz)，得到如圖4－1所示的紙帶．圖中的點(diǎn)為計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個點(diǎn)未畫出來，下列表述正確的是(　　)

圖4－1

A．實(shí)驗(yàn)時應(yīng)先放開紙帶再接通電源

B．(x6－x1)等于(x2－x1)的6倍

C．從紙帶可求出計(jì)數(shù)點(diǎn)B對應(yīng)的速率

D．相鄰兩個計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時間間隔為0.02 s

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科目：高中物理 來源： 題型：


關(guān)于力，下列說法正確的是(　　　)

A．拳擊運(yùn)動員一記重拳出擊，被對手躲過，運(yùn)動員施加的力沒有受力物體

B．不相互接觸的物體之間也可以存在力的作用

C．重力、彈力、摩擦力是按力的性質(zhì)命名的，動力、阻力、壓力、支持力是按力的作用效果命名的．

D．同一物體放在斜面上受到的重力小于放在水平面上受到的重力

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科目：高中物理 來源： 題型：


三個相同的物體疊放在水平面上，B物體受到水平拉力的作用，但三個物體都處于靜止?fàn)顟B(tài)，如圖5－11所示，下列判斷正確的是(　　)

A．各個接觸面都是粗糙的

B．A與B的接觸面可能是光滑的

C．C與水平面的接觸面可能是光滑的

D．B與C、C與水平面的接觸面一定是粗糙的

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖6－3所示，F1、F2為有一定夾角的兩個力，L為過O點(diǎn)的一條直線，當(dāng)L取什么方向時，F1、F2在L上分力之和最大(　　)

A．F1、F2合力的方向

B．F1、F2中較大力的方向

C．F1、F2中較小力的方向

D．以上說法都不正確

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖7－14所示，光滑斜面的傾角為30°，輕繩通過兩個滑輪與A相連，輕繩的另一端固定于天花板上，不計(jì)輕繩與滑輪的摩擦．物塊A的質(zhì)量為m，不計(jì)滑輪的質(zhì)量，掛上物塊B后，當(dāng)滑輪兩邊輕繩的夾角為90°時，A、B恰能保持靜止，則物塊B的質(zhì)量為(　　)

圖7－14

A.m　　                             B.m　　

C．m　　                                D．2m

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科目：高中物理 來源： 題型：


圖11－1為“驗(yàn)證牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖．砂和砂桶的總質(zhì)量為m，小車和砝碼的總質(zhì)量為M.實(shí)驗(yàn)中用砂和砂桶總重力的大小作為細(xì)線對小車?yán)Φ拇笮。?/p>

(1)實(shí)驗(yàn)中，為了使細(xì)線對小車的拉力等于小車所受的合外力，先調(diào)節(jié)長木板一端滑輪的高度，使細(xì)線與長木板平行．接下來還需要進(jìn)行的一項(xiàng)操作是__________．

A．將長木板水平放置，讓小車連著已經(jīng)穿過打點(diǎn)計(jì)時器的紙帶，給打點(diǎn)計(jì)時器通電，調(diào)節(jié)m的大小，使小車在砂和砂桶的牽引下運(yùn)動．從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運(yùn)動．

B．將長木板的一端墊起適當(dāng)?shù)母叨龋屝≤囘B著已經(jīng)穿過打點(diǎn)計(jì)時器的紙帶，撤去砂和砂桶，給打點(diǎn)計(jì)時器通電，輕推小車，從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運(yùn)動．

C．將長木板的一端墊起適當(dāng)?shù)母叨龋啡ゼ垘б约吧昂蜕巴�，輕推小車，觀察判斷小車是否做勻速運(yùn)動．

(2)實(shí)驗(yàn)中要進(jìn)行質(zhì)量m和M的選取，以下最合理的一組是__________．

A．M＝200 g，m＝10 g、15 g、20 g、25 g、30 g、40 g

B．M＝200 g，m＝20 g、40 g、60 g、80 g、100 g、120 g

C．M＝400 g，m＝10 g、15 g、20 g、25 g、30 g、40 g

D．M＝400 g，m＝20 g、40g、60 g、80 g、100 g、120 g

(3)圖11－2是實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶，A、B、C、D、E、F、G為7個相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰的兩個計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有四個點(diǎn)未畫出．量出相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離分別為：sAB＝4.22 cm、sBC＝4.65 cm、sCD＝5.08 cm、sDE＝5.49 cm、sEF＝5.91 cm，sFG＝6.34 cm.已知打點(diǎn)計(jì)時器的工作頻率為50 Hz，則小車的加速度a＝__________ m/s2(結(jié)果保留2位有效數(shù)字)．

圖11－2

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