【題目】某次對(duì)新能源汽車(chē)性能進(jìn)行的測(cè)試中,汽車(chē)在水平測(cè)試平臺(tái)上由靜止開(kāi)始沿直線(xiàn)運(yùn)動(dòng).汽車(chē)所受動(dòng)力隨時(shí)間變化關(guān)系如圖甲所示,而速度傳感器只傳回10 s以后的數(shù)據(jù)(如圖乙所示).已知汽車(chē)質(zhì)量為1000 kg,汽車(chē)所受阻力恒定.求:

(1)汽車(chē)所受阻力的大小;

(2)10 s末汽車(chē)速度的大小;

(3)前20 s內(nèi)汽車(chē)位移的大小.

【答案】(1)1.0×103N　(2)20m/s　(3)300m

【解析】

（1）10s后汽車(chē)做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，受到的牽引力等于阻力，由此求出阻力；
（2）依據(jù)牛頓第二定律分段求出汽車(chē)加速度，進(jìn)而由運(yùn)動(dòng)學(xué)速度公式可得汽車(chē)10s的速度；
（3）分段求出位移之后相加求和即可得前20s汽車(chē)的位移；

（1）后汽車(chē)做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，受到的牽引力等于阻力，由此求出汽車(chē)受到的阻力所以：；

（2）由牛頓第二定律得：

末車(chē)速：

代入數(shù)據(jù)得：，
（3）在內(nèi)的位移：

汽車(chē)在內(nèi)的位移：
故汽車(chē)在前的位移：。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個(gè)可視為質(zhì)點(diǎn)的、相同的木塊A和B放在轉(zhuǎn)盤(pán)上，兩者用長(zhǎng)為L的細(xì)繩連接，木塊與轉(zhuǎn)盤(pán)的最大靜摩擦力均為各自重力的K倍， A放在距離轉(zhuǎn)軸L處，整個(gè)裝置能繞通過(guò)轉(zhuǎn)盤(pán)中心的轉(zhuǎn)軸O1O2轉(zhuǎn)動(dòng)。開(kāi)始時(shí)，繩恰好伸直但無(wú)彈力，現(xiàn)讓該裝置從靜止開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)，使角速度緩慢增大，以下說(shuō)法正確的是

A. 當(dāng)時(shí)，A、B相對(duì)于轉(zhuǎn)盤(pán)會(huì)滑動(dòng)

B. 當(dāng)時(shí)，繩子一定有彈力

C. ω在范圍內(nèi)增大時(shí)，A所受摩擦力一直變大

D. ω在范圍內(nèi)增大時(shí)，B所受摩擦力變大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是示波器原理圖，電子被電壓為U1的加速電場(chǎng)加速后射入電壓為U2的偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)，離開(kāi)偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)后電子打在熒光屏上的P點(diǎn)，P點(diǎn)與O點(diǎn)的距離叫做偏轉(zhuǎn)距離，偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)極板長(zhǎng)為L，板間距離為d，為了增大偏轉(zhuǎn)距離，下列措施可行的是

A. 增大U1 B. 增大U2 C. 增大L D. 增大d

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中， 和是完全相同的兩只燈泡，線(xiàn)圈L的電阻可以忽略，下面說(shuō)法中正確的是

A. 合上開(kāi)關(guān)S接通電路時(shí)， 和同時(shí)亮

B. 合上開(kāi)關(guān)S接通電路時(shí)， 先亮， 后亮

C. 斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S切斷電路時(shí)， 先滅， 后滅

D. 斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S切斷電路時(shí)， 先滅， 后滅

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)為了驗(yàn)證斷電自感現(xiàn)象，自己找來(lái)帶鐵心的線(xiàn)圈L，相同的小燈泡A、B，電阻R，開(kāi)關(guān)S和電池組E，用導(dǎo)線(xiàn)將它們連接成如圖所示的電路，檢查電路后，閉合開(kāi)關(guān)S，小燈泡發(fā)光，電感線(xiàn)圈自感系數(shù)較大，當(dāng)開(kāi)關(guān)斷開(kāi)的瞬間，則有____(填序號(hào):①B比A先熄滅；②A比B先熄滅；③AB一起熄滅),此時(shí)，A燈的電流方向?yàn)?/span>____(填序號(hào):①右到左；②左到右)，某同學(xué)雖經(jīng)多次重復(fù)斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S，仍未見(jiàn)老師演示時(shí)出現(xiàn)的小燈泡A閃亮現(xiàn)象，他冥思苦想找不出原因..你認(rèn)為最有可能造成小燈泡未閃亮的原因是____(填序號(hào):①電源的內(nèi)阻較大；②線(xiàn)圈電阻偏大；③線(xiàn)圈的自感系數(shù)較大)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有一種叫做“蹦極跳”的運(yùn)動(dòng)，質(zhì)量為m的游戲者身系一根長(zhǎng)為L，彈性?xún)?yōu)良的輕質(zhì)柔軟橡皮繩，從高處由靜止開(kāi)始下落1.5L時(shí)到達(dá)最低點(diǎn)(如圖所示)，若在下落過(guò)程中不計(jì)空氣阻力，則以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是(　　)

A．速度先增大后減小 B．加速度先減小后增大

C．動(dòng)能增加了mgL D．重力勢(shì)能減小了mgL

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，采用如圖所示的裝置．下列說(shuō)法中正確的是

A. 墊高長(zhǎng)木板一端，調(diào)節(jié)傾角，直到小車(chē)在托盤(pán)和砝碼的拉動(dòng)下做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，以平衡小車(chē)運(yùn)動(dòng)中受到的摩擦力

B. 在探究加速度與外力的關(guān)系時(shí)，應(yīng)該改變小車(chē)的質(zhì)量

C. 在探究加速度a與拉力F的關(guān)系時(shí)，為了直觀判斷二者間的關(guān)系，應(yīng)作出a－1/F圖象

D. 當(dāng)小車(chē)的質(zhì)量遠(yuǎn)大于托盤(pán)和砝碼的總質(zhì)量時(shí)，可以近似認(rèn)為細(xì)線(xiàn)對(duì)小車(chē)的拉力大小等于托盤(pán)和砝碼的總重力大小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某同學(xué)探究物體加速度與合力、質(zhì)量關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí)，利用測(cè)量的數(shù)據(jù)繪出的a-F圖象，根據(jù)圖象可知（ ）

A.圖1不過(guò)原點(diǎn)可能是沒(méi)有平衡摩擦力

B.圖2的物體質(zhì)量大于圖1對(duì)應(yīng)的物體質(zhì)量

C.圖2不過(guò)原點(diǎn)一定是作圖錯(cuò)誤導(dǎo)致

D.圖1線(xiàn)末端彎曲是因?yàn)楦淖兝時(shí)沒(méi)有平衡摩擦力導(dǎo)致

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一列簡(jiǎn)諧橫波在介質(zhì)中沿x軸正向傳播，波長(zhǎng)不小于10 cm。O和A是介質(zhì)中平衡位置分別位于x=0和x=5 cm處的兩個(gè)質(zhì)點(diǎn)。t=0時(shí)開(kāi)始觀測(cè)，此時(shí)質(zhì)點(diǎn)O的位移為y=4 cm，質(zhì)點(diǎn)A處于波峰位置；t=s時(shí)，質(zhì)點(diǎn)O第一次回到平衡位置，t=1 s時(shí)，質(zhì)點(diǎn)A第一次回到平衡位置。求：

（i）簡(jiǎn)諧波的周期、波速和波長(zhǎng)；

（ii）質(zhì)點(diǎn)O的位移隨時(shí)間變化的關(guān)系式。

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